人教七下第4讲 做知法守法用法的人

第4讲做知法守法用法的人学习目标：

梳理本单元知识要点，加强对概念的理解，与中考链接，通过学习让学生懂得依法律己、依法做事、依法维权的道理。构建知识体系:考点一法律的特征和作用1．法律的特征。法律由国家________________；法律靠__________________保证实施(最主要的特征)；法律对全体社会成员具有__________________(法律面前人人平等)。2．我国法律的本质。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。因此我国法律是人民意志和利益的体现。知识梳理制定或认可国家强制力普遍约束力3.法律的功能(作用)。规范作用：规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。保护作用：维护人们的合法权益，通过法律解决纠纷和制裁犯罪。4．法律与道德的区别和联系。法律道德区别(1)由国家制定或认可的。(2)由国家强制力做保障。(3)具有普遍约束力(1)是约定俗成、自然而然形成的(2)靠人们的信念、习惯和社会舆论的力量发挥作用。(3)道德没有普遍约束力联系法律与道德都是行为规范，有着密切的联系。我国法律体现并维护社会主义道德；社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进我国法律的贯彻实施。所以要把依法治国与以德治国结合起来5.国家打击违法犯罪的案例体现了哪些观点？(1)法律是由国家强制力保证实施的、法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)国家的治理离不开法律，我国坚持依法治国的基本方略。(3)我国法律制裁违法犯罪，维护人民的合法权益。考点二违法和犯罪行为1．违法行为的含义、分类。(1)含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出________________的行为，都是违法行为。(2)分类：根据违反的法律，可分为违宪行为、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。根据违法行为对社会造成的危害程度不同，可分为一般违法行为和严重违法行为(即犯罪)。所有违法行为都是违宪行为。2．犯罪的含义及基本特征。 (1)含义：是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。法律所禁止(2)基本特征：具有严重的社会危害性的行为，严重社会危害性，是犯罪的本质特征；是一种触犯刑法的行为，刑事违法性，是犯罪的法律标志;是应受刑罚处罚的行为，刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。3．刑罚的含义及类型。 刑罚的种类：主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、________五种；附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产

四种。死刑区别联系

社会危害性触犯（违反）的法律应受到的处罚（制裁）1、都是违法行为；2、都要承担相应的法律责任；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。无数事实证明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。一般违法行为较小民法、行政法民事责任、行政制裁犯罪行为严重刑法刑罚处罚(包括主刑和附加刑）2、一般违法和犯罪的关系（区别和联系）考点三法律护我成长1．对未成年人进行特殊保护的原因。 国家需要：未成年人代表着祖国的未来、______________，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。自身需要：未成年人的生理、________都不成熟，没有经济实力，缺乏____________能力，极易受到侵害。未成年人的可塑性较强，容易受到社会上不良诱惑的影响。2．我国保护未成年人的专门法律。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。3．未成年人保护的四道防线。民族的希望心理自我保护类型保护主体保护对象保护内容家庭保护父母或者其他监护人未成年人抚养、监护、教育学校保护学校等教育机构未成年人未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障社会保护全社会未成年人社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护司法保护公、检、法以及司法行政部门违法犯罪的未成年人实施专门保护4.未成年人获得法律帮助的方式和途径。我们维护权利最有力的武器就是法律。我们要了解能够提供法律服务和帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处等。维护权益的有效途径：非诉讼和诉讼(诉讼即打官司)。非诉讼是我们维护合法权益常用的有效手段。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。5．善于斗争。(1)青少年同违法犯罪作斗争时既要勇敢更要机智，敢于斗争更要善于斗争，特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子控制抓获。(2)面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住其相貌及主要特征，了解其去向，及时拨打“110”，都是行之有效的好方法。

1．好学生、好孩子就不会走上违法犯罪的道路。这个观点是错误的。好学生、好孩子如果不学法、不懂法、不用法、不守法，迷恋网络游戏，不抵制不良的诱惑，不加强思想品德修养，就容易走上违法犯罪的道路。2．只要创造一个良好的社会环境，就能保护未成年人的健康成长。中考点金这一说法是错误的。①未成年人的身心健康需要特殊关注，未成年人的健康成长关系到国家的前途和命运，因此未成年人的健康成长需要有一个良好的社会环境(社会保护)。②除了需要一个良好的社会环境(社会保护)，还需要家庭保护、学校保护和司法保护。③未成年人的健康成长离不开法律，同时还需要增强自我保护的意识和能力。1．国务院2012