围棋课开课的通知(九篇)

第页共页最新围棋课开课的通知(九篇)围棋课开课的通知篇一20xx年4月29日在万庾中学举行。分男子组和女子组。1、各校自行组织初赛，选出1—2名优秀选手参加镇决赛。2、报名截止日期：20xx年4月25日。1、原那么上采用国家体委审定的最新象棋竞赛规那么。2、比赛采用单循环制〔一局定胜负〕。奖励前五名，奖金设置分别为100、80、70、60、50元。未尽事宜，另行通知。围棋课开课的通知篇二“春天”杯象棋比赛纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.象棋智慧的体操，至今仍为现代人所喜欢，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。为进一步丰富我系广阔学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，进步学生文化修养和道德素质，增进友谊、建立和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。以棋会友，加强校内棋友们的联络;商讨棋艺，进步校内棋友们的程度;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。：综合楼320、321室采矿工程系10、11级全体同学第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进展分组预赛比赛，选出优胜班级13个。)时间：4月8日17∶00—18∶304月9日17∶00—18∶30第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进展复赛，竞选处优胜班级7个。)时间：4月12日17∶00—18∶30第五阶段：奖励阶段(对获得优异成绩的班级及个人进展奖励。)时间：4月14日17∶00—18∶30(1)根本规那么：遵循友谊第一，比赛第二的原那么，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出程度。(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。(3)对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。(4)胜负断定：对局时，一方出现以下情况之一，就算输棋，对方得胜：a.帅(将)被对方将死;b.帅(将)被将军，无法防止地同对方将(帅)直接对面;c.被困毙;d.同一局棋技术犯规两次判负;e.自己宣布认输.(5)对局时，出现以下情况之一，就算和棋:a.属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;b.提议作和，应使双方时机均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔;c.双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查场面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复场面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和;d.符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。(6)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。假设出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。(7)行棋规那么：a.一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手分开棋子为准;b.触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子;c.触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子;d.先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者--无法吃掉时，必须走动前者--前者无法走时，必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另行走子;e.先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者--无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者--均无法吃时，必须走动后者--后者也无法走动时，才可以另行走子;f.同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理;g.摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进展，否那么以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。h.纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进展，局后不受理。假设违背以上规定一项那么判负1分，判负不得超过3分，假设超过那么判其输棋。采矿工程系团总支学生会生活部总筹划：采矿工程系团总支学生会生活部组长：张琳副组长：薛雄飞钟帅孙辉成员：赵艺高潮夏明娟曾强段燕琴杨彦洲高丹旭曹婷周凯朱瑞云李天宝李喆1.各班级必须认真阅读比赛规那么，不可在赛场无理取闹，假设发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。2.本活动最终解释权归我系学生会所有。一等奖一名二等奖一名三等奖两名精神文明奖一名优秀选手五名优秀裁判两名1、奖状：1×5=5元2、象棋一副：1×30=303、跳棋一副：1×15=155、笔记本七本：5×7=35元合计：105元主办：采矿系团总支学生会承办：生活部围棋课开课的通知篇三象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象才能的培养，分析^p才能和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以进步。同时又能培养学生顽强英勇、坚毅沉着、机智灵敏、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的方案性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。1、教育性：结合象棋的有关典故，进展民族精神教育，培养爱国精神。同时有助于逻辑思维、顽强英勇、坚毅沉着和想象才能的培养，分析^p才能和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。2、规那么性：没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规那么，评判一盘棋的输赢也符合一定的规那么，你要参与必须遵守它的规那么，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规那么的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。3、兴趣性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓重的象棋气氛，使学生感受到象棋的浓重兴趣。4、竞技性：象棋是一项竞技工程，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克制急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。1、向小学生传授中国象棋的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规那么。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径。3、通过教学理论，培养学生独立考虑和统观全局的观念和才能。1、象棋兴趣小组由和德星、李一帆老师辅导，活动时间为周六的第六节活动2、活动的地点：班级的教室。一到六年级爱好象棋的学生。围棋课开课的通知篇四根据公司要求，为更好的组织棋艺交流大赛，特制订以下方案：中国象棋乐在棋中全体员工〔男女不限，年龄不限，会下象棋即可〕1、报名时间：20xx年04月10日——20xx年04月24日2、地点：至各部门领导处报名，部门领导将统一报至人事行政部3、比赛时间及地点：20xx年04月25日13:00公司食堂1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各部门/厂自行组织，于04月24日前，每个部门推荐1组人员参加公司决赛〔锯材：1组、烘干：1组、集成材：1组、后勤：1组〕。决赛由各组抽签决定对手，胜出者继续抽签决定对手，最终胜出两位对决，产生冠亚军。2、依象棋竞赛规那么为准。1、报名：由各部门选拔或者自由报名，选出选手参赛2、比赛：由有关负责人按照比赛规那么，监视完成比赛活动3、完毕：对有关获奖人员颁发荣誉证书及奖品4、活动要求：参赛选手提早15分钟到场，迟到5分钟自动弃权。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持“观者不语”原那么，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。制止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。参赛选手在比赛中服从裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一经发现取消参赛资格，并进展通报。一等奖(一名)荣誉证书和奖品二等奖(二名)荣誉证书和奖品三等奖(三名)荣誉证书和奖品优秀奖(五名)奖精巧礼品一份围棋课开课的通知篇五象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。对学生的思想品质、心理品质、智力开展和身体素质的影响是显而易见的。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的，另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，可以进步学生的整体素质。1、让学生理解中国象棋，理解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中开展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，进步棋艺程度。施行宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德〔一〕老师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整进步每次的练习兴趣，授课老师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的`语言，生动的故事进展课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2、本学期小组活动完毕时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。5、经常树立典范，典范的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。〔二〕学生方面：经常与爱好者商讨，进步棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面：有才能的家庭可为孩子配置棋盘，购置一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步进步。1、中国象棋历史与文化简介通过向学生介始中国象棋的历史开展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立典范，激发兴趣。2、象棋入门让学生初步认识中国象棋，掌握根本方法，结合实战训练加深认识，进步程度。3、简单的战略战术本部分通过实例分析^p，让学生感悟，进步棋艺，开发智力，同时，通过实战训练实在进步临场应变才能。在训练中，浸透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。1、每月底以“打擂、挑战”形式，加强灵敏运用，进步学生的综合才能。2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。1、积极开展象棋第二课堂，每周三下午课外活动时间训练。2、重点训练象棋尖子，多层次培养后备人才。围棋课开课的通知篇六为了促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，同时提供应学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望给学生提供更多的展示自我才华和进步自身素质的时机，通过活动加强象棋爱好同学之间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步进步棋艺。比赛时间：20xx年4月20日比赛地点：系办，东c。本次比赛主要面向本院大一大二及大三的同学，共有五十二名选手参赛。比赛过程中，由自律部成员负责协调比赛中的相关事宜，进展比赛记录，并按情况安排比赛对阵。学院宣传部全力支持本次比赛，比照赛进展全程拍摄。比赛中，有相片等资料作为活动备份。参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，根本上到达了活动的目的，也使他们得到进步和进步。第一名：集控沈巍；第二名：热动112王，暖通薛潇；第三名：热动111王贤勇，热动102孙和泰，集控112朱培。我们的工作仍存在着缺乏，首先是宣传力度不够，有些报名参赛的同学未能准时参加，影响了比赛过程；其次是比赛时间的选择上，给同学们带来一定程度的影响；再者就是比赛场地的选择上，一定程度上影响了同学们的发挥；最后就比赛规那么没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规那么混淆的状况，应在以后的工作中重视。所有这些，相信我们以后会尽力克制，争取在今后的各项比赛活动中多多借鉴，以便完成得更好！围棋课开课的通知篇七象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜欢。在象棋活动中，蕴涵着我国人民的聪明智慧，表达着生活的哲理和做人的启示，发生人与人之间感情的互动。象棋的学习应本着丰富学生课外活动，培养战略思想，养成韬略意识，进步思维才能，全盘观念，终身学习习惯。将棋文化教育与学生学习、学会做人教育相结合，从而推进素质教育，不断提升我校办学品位。1．首先要让孩子们理解中国象棋的开展历史，向孩子们介绍中国象棋的开展史，让学生理解它的渊历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。2．认识棋盘，理解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，理解对局中兑子的根本方法，纯熟掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比拟完好地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。3．掌握象棋的根本规那么，懂得一盘棋胜，负，和的断定，在下棋中可以判断是否违背规那么，并能说出一盘棋的最后结果，理解一些比赛的根本规那么。4．认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵敏应将。5．学习一些简单的根底杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能在实战中将杀对方。1、培养勇于进取。2、培养勇于拼搏。象棋是剧烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋决定成功的是进攻，即使是最巩固的防守一方，也必须靠还击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。3、培养认真考虑。棋局变幻无穷，气象万千，机奥难测。特别在中局搏斗中，子力犬牙交织，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府，不能宣布成功；同样，不到山穷水尽，就不要轻言失败。处于胜势不放松，处于优势不气馁。认真考虑。时机多多。4、培养全局观念。部分利益必须服从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失败的教训，就会逐渐明白全局高于部分的道理。象棋在于修身养性，培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。5、培养注意集中。孩子在学棋过程中，一定会尝到注意力不集中的苦果，稍不注意，或一着不慎，往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是根本功。站在前人肩膀上，根本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新探索，这就需要好的注意集中和记忆力。6、培养承受挫折。孩子们不会对事业的成败，有着切身的经历和感受，象棋却是一项非常好的前期锻炼，“胜败乃兵家常事”，关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力，以及承受挫折的才能。一个孩子假如不服输，屡战屡败，又屡败屡战，这种精神意志的修炼，又何等珍贵！〔一〕.理解象棋的根本知识，培养学生对象棋的兴趣，并初步学习认识棋盘，知道棋盘上有哪些知识和内容。认识棋子，并会在老师的指导下，初步学会正确摆棋，知道下棋的规那么和要求。〔二〕.学习象棋的根本将法，理解棋步的读法和记法，懂得一盘棋胜，负，和的断定，在下棋中可以判断是否违背规那么，并能说出一盘棋的最后结果，理解一些比赛的根本规那么。〔三〕.学习简单的运用兵、车、马、炮等棋子的根本杀法。〔四〕.针对学生的不同情况，让孩子们分组练习，继续稳固象棋杀法。期末组织一次组内的象棋比赛。1、按时参加学习，不旷课；2、尊敬师长、友爱同学、团结共进；3、进入教室自觉保持安静。学习象棋先进思想、学习技法及规那么、棋局讲解、教学比赛。围棋课开课的通知篇八一、主办单位：济南市围棋协会二、协办单位：山东省济南第二十七中学三、比赛时间和比赛地点1.比赛时间：因场地原因，本次比赛分两个阶段完成。2023年3月25日1级组、3级组进展比赛;2023年3月26日5级组、7级组、9级组进展比赛。2.比赛地点：济南市第二十七中校内(济南市纬三路48号)四、参赛资格凡济南地区未获得业余围棋段位的围棋爱好者均可报名参赛。棋手按参加济南市级位赛所获得的级位参加相应组别的比赛。无级位选手由俱乐部自行认定颁发9级证书，参加9级组比赛。如发现棋手跨组参加比赛，取消比赛成绩。五、竞赛方法1.执行国家体育总局审定的最新围棋竞赛规那么。2.比赛采用电脑积分编排，根据参赛人数确定比赛轮次。按总得分上下确定比赛名次，如总得分一样再比拟积分，如再一样允许名次并列。3.按级位分组，分为1级组，3级组，5级组，7级组，9级组五个组别，同组内男女混合比赛。六、定段、晋级方法根据各组实际报名情况确定定段、晋级比例。段位证书和级位证书比赛后由济南市围棋协会颁发，各俱乐部尽量统一办理。(办理段位证书或级位证书时，须携带已获得的上一级的级位证书，否那么不予办理)七、报名方法1.提倡集体报名。请家长尽快去各个分校报名，报名截止日期为2023年3月20日。2.报名费：100元围棋课开课的通知篇九棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜欢，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的展示自我才华的时机，将举办首届象棋交流赛。全矿职工4月29日(初赛、复赛阶段)、4月30日(决赛阶段)猫儿沟工会、团支部棋具提供方：团支部矿内党群活动室以科室组织报名或职工到办公室报名1、比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽签的形式，保证比赛公平