修改病句精讲

修改病句精讲█辨析病句

选择题语序不当搭配不当残缺赘余结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句

主观题(略)高考考试说明要求例①试看山花烂漫开遍了原野。(烂漫山花)

例②党的方针、路线、政策,更加在这个山村深入人心,得以正确贯彻执行。(路线、方针、政策)

例③随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。

（删除“人类”）主谓宾定状补,主杆枝叶分清楚.定语位居主宾前,谓前为状谓后补.

例：近日,他们科技组通过“走出去与请进来”的合作方式,极有效地解决了关键部位的测算和分析工作的难题。

例①北京市电信局经过去年一年的努力,首都市民电话用户增加了五万户。

例②由于高级公务员长期在政府中担任要职,形成了一个特殊的超稳定系统,结成了一个盘根错节的人际关系网。

例③近年来,学校的教育教学成绩显著,多次受到省市上级教委的表彰。

例④这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出来的音乐天分和文学素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。练习：没有语病、句意明确的一句是()

A.在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。A（1996年）三.逻辑意义分析法(查关联词)

例①无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92`）例②不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93`）例③应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海）尽管……都”“无论……还是……都”“无论……还是……都”例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。

标志:50至60元

病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。（四）规律标志分析法

例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

标志：50万朵

病症：搭配不当。“50万朵”后要加“花”。

例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去报到。（９４年全国题）

标志:15日

病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把“去”改为“到县里”。

例①他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（97年全国题）

标志:在

病症:搭配不当。在……中”应为“从……中”。2.介词

例②为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了３期饲养员培训班。（97年全国题）

标志：为了

病症：成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。

例③３月１７日，６名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。（９９年全国题）

标志：关于

病症：搭配不当。“关于”改为“对”。

例１：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。（９４年全国题）

标志：忌、不。病症：不合逻辑。去掉“不可”。

例２：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

标志：防止、不。

病症：不合逻辑。去掉“不”。

例３：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（９８年全国题）

标志：否认、不。

病症：不合逻辑。“否认”改为“认为”。

总结：此类病句有三大难点：一:“忌、防止、否认”，“禁止、忘、避免”等.二:否定词与“无时无刻”（一重否定）并用；三:否定词用在反问句中，不易辨清正误。

例１：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

标志：能否。

病症：搭配不当。“能否”改为“要”。

例２：我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（９６年全国题）

标志：能不能。

病症：去掉“我们能不能”。

４．反义词

总结：这种类型的病句，要抓住前后的呼应。练习：下列各句中，没有语病的一句是()

A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

B．如何才能让大家都富起来呢关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。A(01年)下列各句中，语意明确的一句是()

A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。C（04年）

小结:

贵在得法.(融会贯通,重视练习)第二课时六种病句类型:

(领所/时间处所+数词+动+形+名)(一).语序不当1.多项定语排列顺序:北京大学中文系的一位有30多年教学经验的优秀的现代汉语老教授+中心词

为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着

为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着目的+主语(中心语)+时间/处所+情态+谓语例①：领事他跳下池塘,来到池边,很快地游过去了。例②：我们认真研究听取了大家的意见。

例③：这个村很好地执行了党的富民政策.现在不但向国家交售了六万公斤公粮,而且还不吃国家救济了。例④：路遥的<<平凡的世界>>是广大文学爱好者备爱欢迎的。(二).搭配不当1、主谓搭配不当例①人民的生活水平正在不断地改善。

例②山坡上,听不见锹镐声,也看不见人影走动,只有对对焦急的眼光,在向山沟里张望。

例③作品中小翠这个天真活泼,不守闺范的少女,具有漠视封建礼教的鲜明主题。2、动宾搭配不当

例①有些中学生频繁出入电子游戏室的问题必须引起重视和管理。例②家大业大,更要注意节省不必要的开支和浪费。3、主宾搭配不当

例①我国是世界上的四大文明古国,对世界有过特殊的贡献.今天我们所看到的指南针,就是我国的四大发明。例②世界是一个永远不停运动变化的过程。4、否定词不对应

例①有没有远大的抱负的顽强的意志,是一个人取得成功的关键。

例②电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业,关键是在于要加速造就一批专门人才。5、修饰语与中心语搭配不当例①汽车奔驰在辽阔的公路上。例②自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。例③司马文华的立场站得很牢固,感情表现得很丰满。(三).成份残缺和多余1、主语残缺

例①经过这次读书周活动,对同学们的启发很大。

例②由于父亲的简单粗暴,个别老师和同学的冷漠,使他变得像一匹“小野马”。例③在老师和同学的帮助下,使我很快有了进步。2、谓语残缺

例①商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育,出售产品的重要意义。

例②我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习,学校面貌发生了很大的变化。3、宾语残缺例①今年,岳阳市教委在全市全面推广黄冈中学开展素质教育。例②本品具有降低胆固醇,调节内分泌,改善微循环等。4、修饰语残缺例：你如果在某方面有所作为,有所建树,就必须付诸实践。5、成份多余

例①落实党在农村的各项政策,减轻农民各式各样的不合理的负担,是目前农村中的当务之急。

例②我这次考得不好的原因,是因为我没有按老师的要求仔细审题。人民的生灵涂炭

心里由衷地高兴

目的是为了

第一篇处女作

被人贻笑大方(四).结构混乱(杂糅句式)

例①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。“被……束缚”“(在)……束缚下”

例②你不在观察上多下工夫,就贸然写作,请想想那将发生怎样的恶果,是不言而喻的了。“请想想……恶果”“那将……是不言而喻的了.”

例③当上级决定把这次摄影任务交给我们时,我们立刻产生一种非常光荣的感觉是难以形容。产生一种……感觉……感觉是难以形容

例④就学生的课负担而言,老师一年四季埋在作业堆里,太辛苦了。(中途换话题)(五).表意不明例①到武汉浏览东湖是我们这次春游的归途。例②县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。

例③大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。

例④人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。例⑤随着经济的发展,传统道德还要不要在义与利面前如何选择我们的答案是一定的。例⑥李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢从一些历史记载来看,并不是这样的。(六).不合逻辑概念范围不清例①学校门口有一个卖汽水和饮料的小摊。例②我喜欢看长篇小说、诗歌和文艺作品。

例：浓雾笼罩着大地,十步之内就看不分明.我抬头远眺,模模糊糊地看见远处一个红线衣的少女在割草。例：难道你能否认你不应该刻苦学习吗自相矛盾多次否定引起混乱判断不成立例①青年人正是世界观形成的时期。例②红壤是我国亚热带植物的主要产区。分类不当

例①市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。

例②他的书