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文档简介
就像自己的后背,如果不借助他人或者工具,是看不到的说,我就是不自律,结果又会怎样呢:中学生,处在一个青春朝气、蓬勃向上的年龄段,不可能像的成年人一样,凡事都被约束得好好的::因为年轻人,就要去大胆尝试,就该去探索、去求知,这是天性使然,也是中学生之所以是祖国希望的原因之一(如果的中学生,全都是一样的,这个地方还有青春动力吗)不是来【限制】我们的,一个懂得良好地运用【自律】的帮助的人,才更容易成功但是,有比【他律】更重要的东西,那就是【自律】::只有【自律】,才真正无时无刻伴随着我们,帮助着我们就自律和他律来看!他律是一个由外在强迫到内在自律过度的过程!也就是说,我们去他律他学习,不正是为了让他能达到自觉学习这个目地吗学习好的人,试问,有几个是靠逼出来的为何我们说是金子哪里都会发光因为自律是内藏于我们自己体内的,不论到哪里,我们为何我们说是金子哪里都会发光因为自律是内藏于我们自己体内的,不论到哪里,我们都有,可他律呢一个好的他律环境,你也许学习优秀了,但一个坏的他律环境呢你也许就颓辩论技巧(一)中有一招数,名叫"",是说深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运(二)剔除对方中存在缺陷的部分,换上于我方有利的观点或材料,往往可以收到""的奇效。我们把这一技法喻名为""。(三)表面上认同对方观点,顺应对方的逻辑进行推导,并在推导中根据我方需要,设置某些符合情理的障碍,使对方观点在所增设的条件下不能成立,或得出与对方观点截然相反的(四)所谓,本文取其而言,就是指出对方与论题的关联不紧或者,从根本上矫正对方的立足点,把它拉人我方"",使其恰好为我方观点服务。较之的""法,这种技法恰是反其思路而行(五)能置人于"二难"境地,无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法(六)攻其要害在辩论中常常会出现这样的情况:双方纠缠在一些的问题、例子或表达上争论不休,结果,看上去辩得很热闹,实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩后,迅速地判明对对方一辩、二辩后,迅速地判明对方立论中的要害问题,从而抓住这一问题,一攻到底,以便从理论上彻底地击败对方(七)利用矛盾由于辩论双方各由四位队员组成,四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾,即使是同一位队员,在自由辩论中,由于出语很快,也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况,就应当马上抓住,竭力扩大对方的矛盾,使之,无力进攻我方(八)“”在辩论中,常常会出现:当对方死死守住其立论,不管我方如何进攻,对方只用几句话来应付时,如果仍采用正面进攻的方法,必然收效甚微。在这种情况下,要尽快手段,采取迂回的方法,从看来并不重要的问题入手,诱使对方离开阵地,从而打击对方,在评委和听众的心目中造成。(九)“”当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时,不得不采用“”的方法,引入新的概念来化解困难(十)在日常生活中,我们可以见到如下情况:当接到求救电话时,常会用慢条斯理的口气来说明情况。又如,两口子争吵,一方,一方不焦不躁,结果后者反而占了上风。再如,者常常采用“”的方的问题。这些情况都表明,在某些特定的场合,“慢”也是处理问题、解决矛盾的好办法。论辩也是如此,在某些特定的论辩局势下,快攻速战是不利的,缓进慢动反而
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