部编版九年级历史上册 （探寻新航路）新课件

第五单元步入近代第15课探寻新航路历史九年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练

导入新课新航路的含义

十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。学习目标1.理解新航路开辟的原因；2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的时间、路线和主要人物；3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。西欧商人清点钱币（14、15世纪）问题一：该图片反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象？引发该现象的根源何在？归纳原因一：商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了货币的重要性《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……”归纳原因二：《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮陆上丝绸之路和海上丝绸之路14世纪中西交流的路线

漫画通途变天堑问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开辟有什么关系？原因三：奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路

材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。从材料中新航路开辟的原因还有哪些？葡萄牙和西班牙王室的支持传播天主教的需要小结：新航路开辟的必要性1）经济根源：2）社会根源：3）直接原因:4）宗教动力：商品经济的发展和资本主义的萌芽欧洲社会掀起寻金热潮奥斯曼控制东西方传统的商路传播天主教根本原因直接原因为什么欧洲人

开辟前往东方的新航路？能新航路开辟有这个可能吗？新航路开辟的可能性（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）（3）地理知识的进步（开始相信地圆学说）（4）有胆有识的航海家的出现社会生产力的发展地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪

圣玛利亚号哥伦布的旗舰,重130吨，长约35米，甲板长18米，有3根桅杆，并备有角帆。（5）葡萄牙、西班牙王室的支持问题一：开辟新航路的原因问题二：开辟新航路的过程问题三：开辟新航路带来的影响为什么要？为什么能？课堂目标回归亚洲非洲欧洲1487葡萄牙过程目标导学二：新航路的开辟亚洲非洲莫桑比克好望角马林迪卡里库特达·伽马葡萄牙里斯本1497年葡萄牙——印度南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥伦布向西出航四次，发现了中美洲和南美洲大陆。麦哲伦海峡西班牙塞维利亚菲律宾麦哲伦死亡之地时间人物国别航线支持者1487--1488迪亚士葡萄牙1492哥伦布意大利1497--1498达伽马葡萄牙1519--1522麦哲伦葡萄牙情况一览表欧洲-非洲好望角葡萄牙欧洲-美洲西班牙欧洲-好望角-印度葡萄牙欧洲-美－亚－欧洲西班牙太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲（好望角）—印度西欧—美洲—亚洲—西欧

哥伦布、麦哲伦

迪亚士、达·伽马历史纠错:

哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗?

好的,我横渡太平洋后为我的祖国--葡萄牙开拓了新的土地,并把伊斯兰教传到了东方,我还有力证明了地球是圆的。发挥你的想象航海家们在航行过程中可能会遇到哪些困难？

1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述航海之旅勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？达·伽马麦哲伦问题一：开辟新航路的原因问题二：开辟新航路的过程问题三：开辟新航路带来的影响为什么要？为什么能？课堂目标回归对世界目标导学三：新航路的开辟的影响地理发现之旅孤立封闭连为一体会合交融世界市场雏形开始出现对欧洲引发商业革命商业贸易范围的扩大商业贸易种类的增加商业经营方式的变化商业贸易中心的转移欧洲商业革命16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，……

物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处——孔祥民主编《世界中古史》据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。

贵金属涌入西欧金属货币贬值商品价格上升社会分化封建地主变弱资产阶级增强劳动人民更苦加速西欧封建制度解体促进资本主义发展对世界：1)新航路开辟的过程也被称为“地理大发现”

2)加强了世界各地联系，逐渐结束各地彼此孤立的状态，各地的文明开始融合世界日益连成一个整体3)世界市场的雏形开始出现对欧洲：1)推动了欧洲的商业发展、贸易中心转移，引发了商业革命2)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路3)加速西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展与世界会合（影响）课堂小结探寻新航路探寻新航路热潮探寻新航路的原因新航路的开辟：迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦新航路的开辟的影响：世界、欧洲探寻新航路的可能性随堂训练1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（）A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一D

2.新航路开辟过程中，首先横越大西洋的是（）A麦哲伦B达·伽马C迪亚士D哥伦布D

第14课文艺复兴运动

理新知·自主学习一文艺复兴1.背景:(1)14世纪中叶,_______的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。(2)形成中的_________不满罗马教廷对精神世界的控制。意大利资产阶级2.概况:【提炼升华】文艺复兴并不是真正的要复兴希腊、罗马的古典文化,而是以其为旗帜宣传资产阶级文化。二、代表人物及作品人物但丁达·芬奇莎士比亚地位文艺复兴的_____,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“_________”与_______、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”文学艺术家代表作《_____》《_________》《最后的晚餐》《_________》《罗密欧与朱丽叶》先驱文学三杰拉斐尔神曲蒙娜丽莎哈姆雷特人物但丁达·芬奇莎士比亚主要思想抨击_____的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了_________精神反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了___________的生活理想教会人文主义人文主义者【对号排排坐】将以下人物代号填入下表。①薄伽丘 ②但丁③拉斐尔 ④达·芬奇⑤米开朗琪罗⑥彼特拉克文学三杰

美术三杰

①②⑥③④⑤【思维对对碰】判断以下说法的正误。1.文艺复兴就是古希腊、古罗马文化的重新兴起。 (

)2.但丁被称作“文艺复兴时期最完美的代表人物”。 (

)3.文艺复兴时期广为流行的思潮是人文主义。 (

)××√【图文说历史】

《群神宴》中神的形象有什么特点?画家为什么会这样塑造?答:具有人的形象和感情;文艺复兴的核心是人文主义,主张肯定人的价值和尊严,否定了教会的权威,文艺复兴使神的主导地位发生了变化。培素养·合作探究【新旧交替催新生】材料一文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

问题探究1:材料一中“古代的幽灵”指什么?分析材料一中“借古喻今”的含义并分析文艺复兴采取这种态度的原因。答:“古代的幽灵”指古代希腊罗马文化。含义:借助古希腊罗马文化,宣传新的资产阶级思想。原因:基督教会垄断文化;新兴资产阶级力量弱小;古希腊罗马文化中存在着深厚的人文精神。【思想解放促发展】材料二“13、14世纪的意大利文艺复兴运动,其实未尝‘复’出古代文化到什么地步”。但是,“它的光明,至少透过了它以前一千年”。文艺复兴……并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿。……文艺复兴奠定了欧洲近代文明的新基础,推动资本主义的产生和发展。

——摘编自《欧洲文明的文化内涵》问题探究2:如何理解材料二中“文艺复兴……并不是对古典作品一本正经的拘礼模仿”?这场运动的性质是什么?根据材料概括出文艺复兴运动的影响。答:理解:文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。性质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。影响:文艺复兴时期涌现出许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。【人文精神放光辉】材料三《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作,它描绘了中世纪一位市民女性的迷人微笑。那如梦似的妩媚微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。问题探究3:这“神秘的微笑”有什么深刻的含义?

答:由于中世纪欧洲长期处在封建制度与教会的统治下,画作中的人物形象都比较生硬呆板,缺乏真实人性的感情,而达·芬奇从人文主义的立场出发,赋予笔下人物真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看透世界,以发自内心的微笑,表现了人性的光辉。锻能力·梯级评价【5分钟达标自测】1.(2021·濮阳质检)史学家评论某地的历史发展,指出:这个地方因具备良好的地理条件,当地人们继承古代文化遗产,率先从中世纪转变到近代,创造出新的时尚。“某地”是指 (

)A.西班牙 B.意大利 C.英国 D.法兰西B2.下列两幅图片皆为西欧的《圣母像》。图一中的人物表情呆板漠然,眼神空洞,毫无生气,图二中的人物神色形态都与常人无异,充满人性光辉。这两幅图片中的人物形象迥异的原因是 (

)A.租地农场的出现 B.人文主义的兴起C.禁欲主义的盛行 D.市民阶层的产生B3.(2021·平顶山质检)在14世纪,意大利新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏,于是在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动。材料表明这场运动的实质是 (

)A.封建思想的蓬勃发展B.古代希腊罗马文化的复兴C.提倡教会“神权至上”D.资产阶级的思想解放运动D4.《西方文化之路》写道:“1292年左右,(他创作的)这部诗集充满了对爱情和人生的赞美,(在中世纪的欧洲)第一次射出人文主义思想的光芒,不过他却始终没有把自己称为人文主义者。”这里的“他”应是 (

)A.荷马 B.达·芬奇

C.但丁 D.莎士比亚5.1519年5月2日,一位欧洲文艺复兴巨匠去世。他用绘画作品歌颂女性的自然美和生命的活力,抗拒教会对人性的束缚。这位文艺复兴巨匠是 (

)A.但丁 B.达·芬奇

C.彼特拉克 D.莎士比亚CB6.(2021·郑州质检)这是个古典时代的文本被重新发现的时代,人们由此复兴了古希腊和罗马时代的思想、建筑、艺术以及古典时代的价值观。以下属于“重新发现的时代”的作品是 (

)A.《荷马史诗》 B.《掷铁饼者》C.《十二铜表法》 D.《神曲》7.(2021·洛阳质检)莎士比亚(1564—1616)一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇,如《哈姆雷特》等,这些作品的出现,反映了西欧 (

)A.人文主义的出现 B.封建统治的瓦解C.文艺复兴的扩展 D.社会制度的转型DC8.在文艺复兴中后期,以意大利为中心的欧洲,继承了中国古代的三大发明和通过阿拉伯世界得以保存下来的古希腊古罗马优秀的古典文化成果,使科学技术走出基督教的“神圣殿堂”。材料反映了文艺复兴 (

)A.促进了思想解放B.促进了文学艺术的繁荣C.促进了资本主义发展D.促进了自然科学的产生D【5分钟素养升华】9.阅读下列材料,回答问题。材料一在春秋战国时期,中国的“人文”主义思潮主要指的是儒家思想的两位代表人物的核心思想。其一是孔子的“仁”的思想,其二是孟子的“民本”思想。不管是孔子的“仁”,还是孟子的“民本”,都体现了关注人、重视人的作用。在这个时期强调个人道德的重要性,而不是再次强调神的重要性,认为人有了道德才配天命,而“德”是用来“保民”和“爱民”。其他如道家、墨家等,都有强烈的人文关怀。

——摘自《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料二在西方,文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义,也从此奠定了西方人文主义的基本传统。从词源说,Humanism(人文主义、人本主义或人道主义)源于拉丁语Humnitas(人文的),其基本精神在于强调尊重人,以人为中心,一切为了人的利益。它的批判矛头直接指向封建意识形态、等级制度和宗教神学。

——摘自《中西人文主义精神比较》(1)根据材料一和所学知识分析春秋战国时期儒家和墨家是如何体现人文关怀的。(4分)答:孔子主张“仁者爱人”“为政以德”,孟子提出“仁政”“民本”思想;墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等。(2)文艺复兴的先驱是谁?(2分)根据材料二和所学知识,你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?(4分)答:但丁。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想大解放。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。(3)材料一和材料二反映了中西人文主义思想的基本精神是什么?(2分)有什么现实意义?(2分)答:精神:尊重人的价值,尊重精神的价值。现实意义:坚持“以人为本”,关注民生、体察民情、尊重民意、保障人权;要紧紧围绕人们生存和发展的需要,推动经济和社会全面发展;切实维护群众权益等。【3分钟中考体验】1.(2020·青岛中考)刘学铭在《理性的轨迹》中写道:“这种新文化思想强调人类个性的价值