2021年中考化学试题（含解析）

2021年山西中考化学试卷

第I卷选择题（共50分）

化学部份

可能用到的相对原子质量：H—1C—120—16C1—35.5K—39

-、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目

要求•请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）

1.绿色映底蕴、山水见初心。每年的3月12日，习近平总书记都身体力行参加义务植树活动。并诠释造

林绿化、厚植绿色中国的重大意义。造林绿化化最主要的作用是（）

A.储备工业原料B.改善生态环境C.阻止阳光照射D.生产农家肥料

【考点】化学与环境

【难度】★

【答案】B

【解析】植物可以改善空气质量，防止水土流失等，所以造林绿化可以改善生态环境

2.“天丝”被誉为21世纪的绿色纤维，兼具天然纤维和合成纤维的优势，在高新科技方面应用广泛。以下

领域一般不使用“天丝”的是（）

A.航空航天B.新型材料C.纯棉制造D.轨道交通

【考点】材料；性质与用途对应关系

【难度】★

【答案】C

【解析】纯棉制造需要用棉花，“天丝”不是棉花，所以纯棉制造不使用

3.铸元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，铳为+2价的是（）

A.MnOjB.KMnO4C.K2MnO4D.MnCh

【考点】化合价计算

【难度】★★

【答案】D

【解析】化合物中正负化合价的代数和为零.

A、二氧化铳中氧为-2价，所以镒为+4价，错误；

B、高锌酸钾中钾是+1价，氧是-2价，所以猛是+7价，错误；

C、锯酸钾中锈元素化合价是+6价，错误；

D、氯化铳中氯元素是-1价，所以钵元素是+2价，正确；

4.袁隆平院士为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献。水稻是我国主要的粮食作

物、脱壳后产出的大米是餐桌上不可或缺的主食，其富其富含的营养素是（）

A.水B.糖类

C.油脂D.维生素水稻

【考点】六大基本营养素

【难度】★

【答案】B

【解析】大米富含淀粉，淀粉属于糖类，故选B

5.5月15日，中国天问一号探测器成功着陆火星。火星上有峡谷山群、尘埃风暴，昼夜温差较大。安全

着陆无需考虑的因素是（）

A.火星地形地貌B.探测器金属硬度

C.火星岩石成分D.探测器外壳熔点

【考点】性质与用途1.因百白

【难度】★

【答案】C

【解析】火星岩石成分和安全着陆并无关系，无需考虑

6.开心是一剂良药。人在高兴时，机体会分泌一种叫缩氨酸的荷尔蒙，它由2~50个氨基酸构成，能杀死

95%的癌细胞。该物质所含的元素种类有（）

6.1种：CB.2种：C、HC.3种：C、H、OD.4种：C、H、0、N

【考点】氨基酸元素组成

【难度】★

【答案】D

【解析】氨基酸是构成蛋白质的基本单位，主要含有碳氢氧氮四种元素，故选D

7.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量（如图）。实验过程中,

逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是（）L

A.Ch、P2O5B.P>P2O5空月.红==

C.02、PD.N2、P2O5气\匕/磷__

【考点】测定空气中氧气含量实验-水―

【难度】★★

【答案】A

【解析】红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷，所以逐渐减少的气体是氧气，逐渐增多的物质是五氧化二

磷，故选A

8.核电设施泄漏产生辐射时，人们需服用非放射性碘片（标签如下），保障该碘在甲状腺里达到饱和。以

减少放射性碘（相对原子质量为131）的吸收。有关表述正确的是（）

A.两种碘相对原子质量相等B.碘片属于纯净物~~：----------------

C.标签中KI的相对分子质量为170D.两种碘对人体影响不同中文名：碘片

主要成分：碘化钾K1

【考点】化学式计算；物质分类碘的相对原子质量：127

【难度】★★

【答案】D

【解析】A、非放射性碘的相对原子质量是127,放射性碘的相对原子质量是131,两者不相同，错误;

B、碘片主要成分是碘化钾，还含有其他物质，属于混合物，错误；

C、标签中碘化钾的相对分子质量为127+39=166,不是170,错误；

D、两种碘一种有放射性，一种没有，对人体影响不同，正确；

故选D

9.设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下图所示，当把胶头滴管内液

A.验证分子运动B.处理酸性废水D.验证质量守恒定律

【考点】实验评价

【难度】★★★

【答案】A

【解析】A、浓氨水易挥发，滴入后蘸有酚配溶液的纸条会变红，说明分子在不断运动，正确;

B、加入过量氢氧化钾溶液，废水会变为碱性，仍然对环境有影响，错误；

C、铜的金属活动性比铁弱，不能和氯化亚铁溶液反应，错误；

D、硝酸钾和硝酸银不能发生化学反应，不能用于验证质量守恒定律，错误；

A

10.某小组同学在探究过程中，通过观察与实验，推理与判断，如不考虑水分蒸发，最后得出的结论正确的

是()

80%：

硫酸铜

饱和溶液

降至室温

温度/'C020406080

溶解度/g熟石灰0.180.160.140.110.09

硫酸铜晶体14.320.728.54055

A①中溶液的溶质质量分数为16%

B②中加入氢氧化钠的过程中，有氢氧化钙析出

C.③中棉线上析出晶体的质量一定是34.3gD.(4)

中加入氢氧化钠前、后均为硫酸铜饱和溶液

【考点】溶解度

【难度】★★★

【答案】B

【解析】A、20℃时，熟石灰的溶解度是0.16g,该温度下饱和石灰水的溶质质量分数是0.16g/100.16g=0.16%

,所以①中溶液溶质质量分数不可能是16%,错误；

B、②中新制的澄清石灰水是饱和，加入氢氧化钠固体，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，氢氧化钙溶解度

随温度升高而减小，所以会有氢氧化钙析出，正确；

C、③中硫酸铜溶液的总质量不确定，所以无法确定析出固体的质量，错误；

D、④中加入氢氧化钠后，氢氧化钠会和硫酸铜反应，所以溶液中硫酸铜会减少，且氢氧化钠溶于水放热，

溶液温度升高，硫酸铜溶解度会变大，因此硫酸铜溶液会变为不饱和，错误；

故选B

第n卷选择题（共ioo分）

化学部份

可能用到的相对原子质量：H—1C—120—16C1—35.5K—39

三、生活、生产应用题（水大题共5个小题。化学方程5方程式每空2分，其余每空1分，共16余）

【关注生活现象】

山西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合.通过转型跨越，实现经济高质量发展。下面展示了几

个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点完成21题~24题。

图i—西侯度圣火图1I一壶口瀑布图ni一万年冰洞

21.图I：西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火

采集，选用主要成分为的天然气作为清洁燃料，圣火燃烧发生反应的化学方程式为

【考点】天然气；化学方程式书写

【难度】★

【答案】甲烷：20-—C0-+2H-C

【解析】天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，方程式配平即可；

22.图II：壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世，彰显中华母亲河的博大恢宏。黄河已成为造福百姓的幸福

河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经方面可用于。浑浊的河水给牲畜饮用时，

事先应进行的简单处理是。

【考点】水资源利用；水的净化

【难度】★

【答案】灌溉/发电；沉降泥沙/静置沉淀

【解析】黄河水可以用于灌溉农作物或者用于水力发电；浑浊的河水含有大量泥沙，可以通过静置沉淀的方

法使泥沙沉降；

23.图HI："万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。冰洞内冰的物质成分用化学式表示为,与同

质量的水相比，其体积变，分子间的间隔变。

【考点】化学式书写；变化的微观实质

【难度】★

【答案】H-C；大；大

【解析】冰是固态的水，和水是同一种物质，所以化学式与水相同，是三（；水结冰后体积会变大，分子间

间隔变大；

24.为保护我省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是o

为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到O

【考点】燃烧条件；文明行为

【难度】★

【答案】木材是可燃物/木材具有可燃性；不乱扔垃圾/不随地吐痰

【解析】木材属于可燃物，容易燃烧，所以木质建筑应严禁烟火，防止发生火灾；为保障景点环境卫生，

应该做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等；

【关注生产实际】

25.造纸术是中国古代四大发明之一，一直以来，传统工艺不断改进。现阶段，利用方解石（主要成分为CaCCh还含

有少量MgO、Fe2O3,SiCh等杂质）造纸已较为普遍，它取代传统的植物纤维造纸，全程无需用水，原料

造价仅为传统造纸的1/3。（已知：SiCh、聚乙烯塑料、粘合剂均难溶于水，且不与盐酸反应。）分析生产

过程，回答下列问题：15%聚乙烯塑料粉末

高强度挤压

球磨机分级机混合器成膜机

（1）将方解石粉碎成纳米级超细粉末的目的是

（2）混合器内需要进行的操作是o

（3）利用方解石作原料生产纸张的优点是。

（4）从绿色环保的角度分析，对使用的原料需要改进的地方是

。（5）成品纸张在保存过程中避免与酸接触，若遇到稀盐酸，则可能发生反应的化学方程式为

__________________________________（写一个）。

【考点】工业流程

【难度】★★

【答案】（1）提高纸张质量/平整度；（2）搅拌；（3）成本低/节省木材；（4）使用可降解塑料/使用无毒无害

的粘合剂；（5）CaCO,4-2HC1=CaCU-工0-COJ/KQ：-9三CI=:FCL—3：--C

【解析】（1）该流程是通过将方解石粉，聚乙烯塑料粉粘合挤压造纸，将方解石粉碎成纳米级超细粉末可

以提高纸张质量；（2）混合器内需要搅拌使原材料混合均匀；（3）利用方解石作原料造纸取代了植物纤

维造纸，全程无需用水，造价为传统造纸的三分之一，所以优点是成本低、节省木材，节约水资源等；

（4）使用的原料中的聚乙烯塑料不易降解，容易造成污染，可用可降解塑料代替，粘合剂可能有毒，应

使用无毒无害的粘合剂；（5）方解石的主要成分是碳酸钙，还含少量氧化镁、氧化铁、二氧化硅等杂质

,二氧化硅、聚乙烯塑料、粘合剂均不和盐酸反应，所以成品纸张遇到稀盐酸，碳酸钙、氧化镁、氧化

铁会和盐酸反应，任写一个即可；

四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分♦其余每空1分，共7分。）

26.26.

气候变化中的海洋

海洋覆盖了地球70%以上的面积，是世界上最大的生物栖息地,有超过25万种生物生活

在其中，为人类提供了食物、能源和交通，是应对气候变化的忠实"朋友"。

20世纪50年代以来,人类活动产生的温室气体导致地球系统热量不断增加。海洋吸收

了绝大部分全球变暖的热量，还"消化"了2-3倍人为排放的二氧化碳，减缓了气候变化速度及

影响。

20世纪90年代初以来，海洋变暖的速度增加了1倍。在过去的20年里,所有大洋盆地

都观测到了持续数天到数月的极端海洋高温天气，即"海洋高温热浪"，它可以延伸数千公里的

范围,深达数百米。热浪频发,易引起更强烈的热带气旋、厄尔尼诺现象等。2006-2015年，全

球平均海平面每年上升约3.6mm,为1901-1990年期间上升速度的2.5倍。海洋在溶解了二

氧化碳后，酸性增强,会影响社蛎、蛤捌等贝类的外壳或骨骼的形成。

阅读文本，回答问题：

（1）海洋为人类提供的食物有（举1例，下同），能源有。

（2）海洋吸收热量发生的变化属于（填"物理变化"或"化学变化

（3）海洋”消化二氧化碳"的过程中发生反应的化学方程式为»

（4）"海洋高温热浪"对海洋生物的危害是。为保护海洋生态系统统

，人类应采取的有效措施是o

【考点】能源；物质变化；环保

【难度】★★

【答案】（1）海鲜/鱼；潮汐能/风能；（2）物理变化；（3）CC'--r-0=?：.C0,；（4）降低生物活性/危害生

物生存；减少化石能源使用/使用清洁能源

【解析】（1）海洋中的鱼类、贝类、藻类等均可作为食物，合理即可；海洋能提供潮汐能，风能等；（2

）海洋吸收热量没有新物质生成，属于物理变化；（3）海洋“消化二氧化碳”是水和二氧化碳反应生成碳酸

从而将二氧化碳吸收；（4）由材料可知，“海洋高温热浪”是指持续数天到数月的极端高温海洋天气，易引

起更强烈的热带气旋、厄尔尼诺现象等，不利于海洋生物生存；人类活动产生的温室气体导致地球系统

热量不断增加，海洋吸收了大部分热量导致温度升高，所以人类应减少温室气体的排放，通过减少化石能

源的使用，使用清洁能源等措施防止海洋变暖；

五、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分，共6分。）

27.如图，长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C为三种不同类别的物质，它们与各自长方形顶点

上其他物质的类别不同。A的固体常作制冷剂

NaOMH2s(%Cu(OII)2US。，

-0

)

Ba(OH)2ABa(OH2BHCI

分析1：A与氢氧化钢溶液发生反应的现象是o

分析2：B与氢氧化钙反应的化学方程式为。

分析3：C的物质类别是,它与稀硫酸反应的化学方程式为

【考点】物质分类；酸碱盐化学性质

【难度】★★★

【答案】分析1：有白色沉淀生成；溶液变浑浊；

分析2：

分析3：单质/金属；/

【解析】分析1：A的固体常作制冷剂，显然A是二氧化碳，其固体干冰是常用制冷剂，二氧化碳和氢氧

化钢反应会生成碳酸钢沉淀，所以现象是有白色沉淀生成；

分析2：A、B、C为不同类别物质，且与各自长方形顶点上其他物质类别不同，A是二氧化碳，是氧化物,

第二个长方形顶点上有酸和碱，所以B只能是单质或盐，因为长方形相邻顶点间可发生反应，所以B可以和

氢氧化钙、氢氧化钢反应，因此B应该是可溶性盐，可溶性碳酸盐、铜盐、铁盐、镁盐等均可；

分析3：A是氧化物，B是盐，第三个长方形中已经有酸和碱，所以C只能是单质，因为C可以和盐酸、

硫酸反应，因此C是氢前金属单质，镁、铝、锌、铁等均可；

六、定量分析题（本大题个小题。化学方程式1分，共6分。）

28.在一次作业批改中.老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路，老师将错误

的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误.

（1）仔细观察：你发现解题过程中的错误有处。

（2）纠正错误：老师点拨后，请将正确的解题过程写在答题卡上。

实验室，用7g含二氧化镒30%的氯酸钾的混合物制

取氧气，完全反应后，可制得氧气的质量为go

解：设制得氧气的质量为X。

2KC1O,2KC1+3O,T

A

245x

【考点】化学方程式计算

7gx30%96

【难度】★★

x=11200g

【答案】（1）6；

（2）混合物中氯酸钾的质量为:7ax=

，L-3R：：，设制得氧气质量为x

MnO,

24596

4.9gx

x=1.92g

答：制得氧气的质量为1.92g

【解析】（1）方程式配平错误；氯酸钾质量计算错误；氯酸钾和氧气质量对应关系错误；未列比例式；计

算结果错误；未答。一共6处错误

（2）正确求出氯酸钾质量，代入方程式计算即可，注意过程。

七、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分♦其余每空1分，共15分。）

【基本实验】歹、

29.右图是实验室制取某种气体的装置。

（1）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是___________________________。

（2）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质。温馨提示：从I'M

①实验操作②实验现象③实验原理（用化学方程式表示）④实验结论四个方面进行简述。/\

【考点】气体制取；性质验证U）

【难度】★★

【答案】（1）检查装置气密性；（2）若制取的气体是二氧化碳，①实验操作：将二氧化碳气体通入澄清

石

灰水中；②实验现象：澄清石灰水变浑浊；③实验原理：CO--Ca'OHj--CaCO,1+H-C；④实验结论：

二氧化碳能和氢氧化钙反应/二氧化碳能与碱溶液反应

【解析】（I）制取气体时，仪器组装完毕后应该检查装置气密性；（2）图中所给发生装置是固液常温型

,可以用于分解过氧化氢制氧气，实验室制二氧化碳和实验室制氢气，任选一种气体进行验证即可。如

可以选择氧气验证支持燃烧的性质，可以进行木炭、硫等在氧气中燃烧的实验；也可选择二氧化碳验证

其能和水反应或能和澄清石灰水反应；也可选择氢气验证可燃性，合理即可。

【科学探究】

30.3月16日，沙尘暴席卷我国西北地区，次日多地又遇到降雨。该地某校环境监测实践小组的同学们

,对沙尘暴的成因、危害、成分、防护、治理以及雨水酸碱度的异常变化产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下

他们紧急立项，开启了项目性学习的探究之旅。

任务一：监测沙尘暴的成因任务二：分析沙尘暴的危害

同学们参与当地环境监测。他们1米高台上，当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化

利用"风向风速器"，测得风速为10m/s时，有学物质、病菌等的尘土可进入到口、鼻、眼、

大量的沙尘被卷入空中，能见度迅速降低。引耳中引发各种疾病。除此之外，沙尘暴还会产

发这一自然现象的根本原因是生的危害是（写

___________________________（写1条）。1条条

任务三：探究沙尘暴的成分

【信息检索】我国西北地区，含有大量钠盐的干涸盐湖和盐碱地总面积约有50万平方公里，为沙尘暴的形成

埋下隐患。

【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠等碱性物质。

【进行实验】取少量盐碱地的土壤与蒸储水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液,

用右图装置完成如下实验。

X溶液酚酰

溶液

待测液

项目实验步骤实验现象实验结论

方案①挤压胶头滴管a,滴入产生白色沉淀沙尘暴中含有Na2co3，

不含NaOH

②挤压胶头滴管，滴入几滴酚酬酚微溶液不变色

【反思评价】

（1）步骤①中发生反应的化学方程式为0

（2）自然界的土壤通常不含NaOH,理由是。

（3）若加入的X是（填化学式），则只能证明沙尘暴中含有Na2c03,而不能确定是否含有

NaOHo任务四：评价雨水pH异常的原因

【数据监测】