新人教部编版初中道德与法治七年级上册《中学序曲》ppt教学课件

中学序曲第一单元第一课中学时代学习目标课程标准重点难点知识目标：理解新起点的含义，知道中学时代的重要性。能力目标：把握中学时代的发展机会，提高适应新环境的能力。情感态度与价值观目标：感受中学生活的希望与美好，积极地面对新生活，健康成长。重难点：理解中学时代的重要性、把握机会不断成长运用你的经验：小学生与中学生的对话新课导入我觉得自己长大了。因为，我有了新的名字（身份）——中学生，要完成更多的学习任务，要参加更多的活动。我期待老师教给我更多的知识；期待同学之间能互帮互助、共同成长；期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长……思考并回答：上了中学，你觉得长大了没有？你对中学生活有哪些期待？01新的起点金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。我们有了一个新的名词------中学生！新课学习1、新身份新成长：进入中学，你对中学生活的初步感受是什么？请用不同的词语，和同学分享。想一想：合作探究请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋紧张害怕快乐孤独新鲜多彩不屈与小学相比，中学生活有哪些变化？小学内容中学科目课程内容老师讲课特点学生学习特点

作业班主任和我们生活少难度较小节奏较慢比较依赖老师量少、较简单敬畏、依赖较单一多难度加大节奏较快自主管理要求高了量多、难度大要求严格丰富多彩新变化VS

小学中学

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?(p3)你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？名人的中学时代周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起”而读书的目标。01爱因斯坦在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考”02瓦特在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。03结论：中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（p4）别人的中学：奥运冠军苏翊鸣2018年8月，苏翊鸣入选跨界跨项单板滑雪国家集训队，成为国家队一员；12月29日，苏翊鸣以92分获得单板滑雪全国锦标赛男子大跳台成年组和U18组冠军。2020年3月，苏翊鸣完成中国首个三周空翻转体1620度的动作；2021年1月2日，苏翊鸣在训练驻地长白山万达滑雪场完成个人也是中国单板史上首个反脚外转五周1800度动作，这个难度也使苏翊鸣达到世界顶级选手水平。2021年10月28日，苏翊鸣成为首位完成单板滑雪内转1980度抓板动作的男性运动员，打破了世界纪录；12月5日，以总成绩155.25分获得2021-2022赛季滑雪世界杯美国斯蒂姆博特站单板大跳台比赛冠军，获得个人首个国际比赛的冠军，同时也是中国男子单板滑雪第一个世界冠军。2022年2月7日，苏翊鸣以88.7分的成绩获2022年中国北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛银牌，为中国队创造了该项目历史最好成绩；2月15日，苏翊鸣以182.50分的成绩获2022年中国北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌，实现了中国单板滑雪在冬奥会上金牌“零的突破”，并且成为中国最年轻的冬奥会冠军。4月8日，党中央、国务院决定，授予苏翊鸣“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”称号；

别人的中学：科学家钱学森钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。钱学森

参照以上两个故事，从这两位名人的初中生活中你发现了什么道理?中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……（P4）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。或如何理解中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？

3.中学时代的重要性(1)中学时代的地位（独特价值）（2）中学时代有什么独特的价值和意义。（独特价值）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。1、中学时代对我们的成长有什么重要意义？02成长的礼物说一说新的机会……新的要求新的挑战新的目标

结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？成长的礼物（1）为我们的发展提供多种机会。（p6）1.中学生活带给我们的礼物——考考你：在龙实，我们有哪些可以发展自我的机会？观察与分享每天跳绳多少个…………参加校园艺术节比赛竞选班委……新目标新挑战新机会成长的礼物（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台中学生活为我们的发展提供了多种机会；我抽到：新的机会小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？我的打算我的遗憾在学习生活中在人际交往中在课余生活中在……中贪玩，没有珍惜时间充分利用好时间来学习由于内向，没能结交知心朋友主动认识新同学，结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好…………发挥特长，培养良好的兴趣爱好探究与分享：我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算我的遗憾我的打算探究分享玩游戏时，再也没人可以骂我是小学生了？玩游戏时，终于可以理直气壮的骂小学生了?终于可以理直气壮的和家长说我不是小孩子了？终于可以大大方方的爱美了？那成为中学生，对你来说到底意味着什么？探索中学生活进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。(2)激发我们的潜能：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。最想要的礼物：新的自己①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，重新塑造一个“我”。1.中学生活给我们带来哪些礼物？说一说你准备如何面对中学生活的种种挑战？

齐读：“千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。任何阶段都别丢了努力，因为所有的努力只为遇见更好的自己！2.怎样面对中学生活的可能与挑战？

我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。板书设计中学序曲新的起点成长的礼物1、新身份新成长2、新变化新感受3、中学时代是人生发展的一个新阶段4、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶1、新目标和挑战2、中学生活为我们的发展提供了多种机会3、激发我们的潜能4、重新塑造一个“我”5、珍惜当下，把握机遇1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材2、在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”,你准备塑造一个什么样的自我?下列所表述的形象符合标准的有(

)①越来越有活力,能坚持,有韧劲②越来越坚强,会合作,能包容③越来越有主见,敢于表达自我④一个十全十美的自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④AC课堂练习3.中学生活为中学生的发展提供了多种机会，下列对这些机会理解不正确的是(

)A.集体生活，能涵养品格，丰富个性B.社团活动，能提供发展兴趣的平台C.新的课程，引领探索新的知识领域D.社会实践，年龄太小，参加为时尚早D课堂练习4.进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是（）①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础③中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己、挥霍时光A.①③④B.②③