版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意
《寓言四则》《穿井得一人》【导入门】
小游戏。游戏规则:1、不准发出声音;2、按顺序传递话语
游戏一:小良赶着一头羊,在桥上遇到了一头狼,小良吓退了狼也吓跑了羊。游戏二:我是好学生,好学生不喜欢理坏学生,坏学生常常害好学生。
慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意【目标牌】1.通过多种形式的朗读来理解文意,积累文言字词,了解《吕氏春秋》的相关知识。(重点)2.学习多角度看问题的思维方法,提倡个性化解读文章。(难点)3.注重诵读和积累,培养学习文言文的良好习惯;以故事的寓意指导自己的人生。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意诗意篇疏通文意理思路(为啥写)(趣味性)一读:初读全文,感知内容(读出音韵:注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏)一写:抄写文常基础,批写段落大意(自主思考)一、自学径【标段落】【圈词语】【解题目】【辨文体】
选自《吕氏春秋》,是战国末年秦相吕不韦集合门客共同撰写的。先秦杂家代表作品(以儒家、道家为主,兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说)。全书26卷,共160篇,由十二纪、八览、六论三部分组成。因书中有八览,所以又称这部书为《吕览》。
该书的文字朴实简劲,为当时秦统一天政治理国家提理供论依据,对司马迁的《史记》创作有重要影响。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意一、自学径【知作者】
吕不韦(?—前235),战国末年卫国濮阳(今河南安阳)人。先为大商,后被秦庄襄王任为秦相。秦王政幼年即位,继任相国,号为“促父”,掌秦国实权。秦王政亲理政务后,被免职,贬迁蜀郡,忧惧自杀。【记音形】溉(gài)汲(jí)慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意一、自学径【释词义】(一)词类活用因往晓之(动词的使动用法,使……明白)国人道之,闻之于宋君(动词的使动用法,使……听说)(二)一词多义慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意一、自学径【译文意】(一)逐句翻译1.《穿井得一人》穿:打,挖。译:打井省了一个劳动力。2.宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。溉汲:打水浇田。溉:浇灌、灌溉。汲:从井里取水。译:宋国有个姓丁的人,家里没有井,要到外面去浇田、打水。经常要有一个人在外面(专门做这件事)。3.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”及:待,等到。译:等到家里挖了一口井之后,他告诉别人说:“我家挖井得到一个人。”慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意一、自学径4.有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”有:有人。闻:知道,听说。传:传播。译:有人听说了这件事,并传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”5.国人道之,闻之于宋君。国人:居住在国都中的人。道:讲述。闻:知道,听说。这里是“使知道”的意思。译:国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。6.宋君令人问诸丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”对:应答,回答。译:国国君派人向丁家询问,丁氏回答:“(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到一个人的劳力,并非在井中得到一个人。”7.求闻之若此,不若无闻也。若:如。译:寻到的消息如此,还不如不知道。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意一、自学径(二)全文翻译
宋国有个姓丁的人,家里没有井,要到外面去浇田、打水。经常要有一个人在外面(专门做这件事)。等到家里挖了一口井之后,他告诉别人说:“我家挖井得到一个人。”有人听说了这件事,并传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家询问,丁氏回答:“(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到一个人的劳力,并非在井中得到一个人。”寻到的消息如此,还不如不知道。【划节奏】1.宋之丁氏/家无井/而出溉汲/常一人居外。2.国人道之/闻之/于宋君。3.得一人之使/非得一人/于井中也。【初读文】慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意二、感知石【划结构】1.第一层:开端(1、2句):叙述宋国姓丁人家打了井,趣说为“穿井得一人”。2.第二层:发展(3、4句)写别人误传,认为丁家打井得到一个人,传到国君那里。3.第三层:结局(5、6句)写丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。【概内容】宋国有个人打井节省了一个劳动力被误传为从井里挖出了一个人。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意情意篇解读文本拓思维(写什么)(知识性)二读:品读全文,拓展思维(读出意蕴)二写:评写人事情理,整写课堂笔记(合作交流)三、解读园(导方向)慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意(一)你认为为什么会造成这样的讹传?(二)生活中为避免这种情况,我们应该怎么做?(三)讹传为什么被证实?(文中的宋君是一位怎样的人)三、解读园(析文本)慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意[解析](一)你认为为什么会造成这样的讹传?1.丁氏的表述不够清楚。他本来的意思是挖井节省了一个劳力,但因为表述不清,造成他人理解的偏差(“人”可指人,也可指劳动力)。2.“传之者”未经调查分析就传播开去,让人误以为丁家挖井挖到了一个人。3.“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻。于是越传越广,一直传到国君那里。(二)生活中为避免这种情况,我们应该怎么做?1.在交际中,表达准确、清晰,以避免不必要的误会和歧义。2.不要轻信并传播流言蜚语,避免以讹传讹。3.不热衷花这新闻,重视调查研究,力辨真伪。三、解读园(析文本)慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意[提升](三)讹传为什么被证实?(文中的宋君是一位怎样的人)文中宋君是一位不盲目轻信传言,注重实地调查的明君。【品读文】四、拓展林【探主题】
《穿井得一人》通过宋国有个人打井节省了一个劳动力被误传为从井里挖出了一个人的故事。告诉我们不要轻信流言蜚语,不要传播未经自己思考的话,避免以讹传讹。调查研究是检验真理的唯一途径。【拓思维】阅读下文,回答问题。【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。《穿井得一人》慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意四、拓展林【乙】
庞葱与太子将质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之。”庞葱曰:“夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。今邯郸之去大梁也远于市,议臣者过于三人,愿王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,庞葱从邯郸反,竟不得见。译文:
战国时代,庞恭陪伴魏国太子到邯郸做人质。在临行前,庞恭对魏王说:“要是现在有个人跑来说,热闹的街上出现了一只老虎,大王您相不相信?”“不信!”魏王立刻答道。“如果同时有两个人跑来,热闹的街上有一只大老虎,您相信吗?”庞恭又问。“我会怀疑。”魏王回答道。“那么要是三个人异口同声的说街上有只老虎时,您会相信吗?”庞恭接着问魏王想了一会儿回答:“我会相信。”于是庞恭就劝诫魏王:“街市上不会有老虎,这是很明显的事。可是经过三个人一说,好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁,比这里的街市远了许多,议论我的人又不止三个。希望大王明察此事。”魏王道:“一切我自己知道。”可是,庞恭走前就有人毁谤他。庞恭陪太子回国,魏王果然没有再召见他了。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意四、拓展林1.甲文选自《______________》一书,是该书《慎行论·察传》中的一段文字,而出自乙文的成语是_________________。(2分)吕氏春秋三人成虎2.对“今邯郸之去大梁也远于市,议臣者过于三人”翻译准确的一项是()(2分)BA.如今邯郸离开大梁到集市去很远,议论臣的人要拜访这三人。B.如今邯郸距离大梁比(王宫)离集市远,议论臣的人也超过了三人。C.如今从邯郸到大梁去要经过集市,议论臣的话要经过这三人。D.如今邯郸距离大梁比到集市远,议论臣的话也会经过三人传来。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意四、拓展林3.“求闻之若此,不若无闻也”中的“此”指的是
。(用自己的话回答),这句话隐含了作者对这件事的看法是
。(5分)挖井后节约一个劳力,被误传为挖井挖到一个人这种情况对待传闻应采取审慎的态度,不能轻信盲从,更不能以讹传讹4.甲乙两文所写事情虽然不同,但其中国人和魏王犯错却有一个共同的原因是什么?(2分)未经调查研究,便轻信传闻。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意创意篇赏析特色勤积累(怎么写)(文学性)三读:诵读课文,赏析特色(读出情感)三写:仿写句段篇章,总写体会反思(深入探究)慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意五、赏文亭(四)写法鉴赏语言幽默风趣,寓理于事。故事中因对话中有一个多义词(“人”,可指人,也可指劳动力)或把“得”(需要或得到)两音义混用,而被人误解,结果越传越远,居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相,事实与传言相差太大,不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信、传播传言。【试牛刀】(五)把本文编写成一篇现代文提示:改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述角度等,进行“再创作”,以服务于特定的需要。改写的写作要领:1.保持风格,人称统一。2.合理想象,适当扩缩。(适当补充:细节描写、人物描写、环境描写,也可以增加一些议论、抒情,增加必要的资料或补充论据(议论文)等)3.结构合理,语言明确。切忌对照原文直译。慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意五、赏文亭例文:
春秋时代的宋国,地处中原腹地,缺少江河湖泽,而且干旱少雨。农民种植的作物,主要靠井水浇灌。当时有一户姓丁的农家,种了一些旱地。因为他家的地里没有水井,浇起地来全靠马拉驴驮,从很远的河汊取水,所以经常要派一个人住在地头用茅草搭的窝棚里,一天到晚专门干这种提水、运水和浇地的农活。日子一久,凡是在这家住过庄稼地、成天取水浇地的人都感到有些劳累和厌倦。丁氏与家人商议之后,决定打一口水井来解决这个困扰他们多年的灌溉难题。虽然只是开挖一口十多米深、直径不到一米的水井,但是在地下掘土、取土和进行井壁加固并不是一件容易的事。丁氏一家人起早摸黑,辛辛苦苦干了半个多月才把水井打成。第一次取水的那一天,丁氏家的人像过节一样。当丁氏从井里提起第一桶水时,他全家人欢天喜地,高兴得合不上嘴。从此以后,他们家再也用不着总是派一个人风餐露宿、为运水浇地而劳苦奔波了。丁氏逢人便说:“我家里打了一口井,还得了一个人哩!”慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意五、赏文亭村里的人听了丁氏的话以后,有向他道喜的,也有因无关其痛痒并不在意的。然而谁也没有留意是谁把丁氏打井的事掐头去尾地传了出去,说:“丁家在打井的时候从地底下挖出了一个人!”以致一个小小的宋国被这耸人听闻的谣传搞得沸沸扬扬,连宋王也被惊动了。宋王想:“假如真是从地底下挖出来了一个活人,那不是神仙便是妖精。非打听个水落石出才行。”为了查明事实真相,宋王特地派人去问丁氏。丁氏回答说:“我家打的那口井给浇地带来了很大方便。过去总要派一个人常年在外搞农田灌溉,现在可以不用了,从此家里多了一个干活的人手,但这个人并不是从井里挖出来的。”
穿井得一人的故事说明,凡事总要调查研究,才能弄清真相。切不可轻信流言,以讹传讹,造成视听混乱。【诵读文】慧心—爱心—悟心诗意—情意—创意六、积累台【储积累】(六)你还能从中国古代成语中找出一个成语的意思和《穿井得一人》的寓意相似吗?《曾参杀人》。出处:《战国策·秦策二》原文:昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人!”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧,投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也,而三人疑之;则慈母不能信也。译文:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 进口泵站设备进场调试检验方案
- 门诊患者健康教育实施方案
- 野生动植物保护与利用学科(植物方向)2026年在读硕士研究生申请硕博连读选拔细则
- 外墙涂料分层喷涂质量控制方案
- 物理九年级全册第三节“伏安法”测电阻教案及反思
- 空调系统维护保养规范
- 硫化氢对全脑缺血性脑损伤的保护作用及机制探究
- 硝酸废水生物脱氮技术:原理、挑战与创新应用
- Lesson 45教学设计- 2025-2026学年冀教版英语八年级下册
- 梁柱混凝土强度检验交底方案
- 测绘公司无人机管理制度
- 食品行业技术文件管理员岗位职责
- 诈骗赔偿协议书模板
- 生物安全管理体系文件
- 物流基础培训课件
- GB/T 45083-2024再生资源分拣中心建设和管理规范
- 地锚抗拔力计算
- 汽车设计驱动桥设计
- 中国食物成分表2018年(标准版)第6版
- FZT 60045-2014 汽车内饰用纺织材料 雾化性能试验方法
- 2023年全国中学生数学奥林匹克暨2023年全国,高中数学联合竞赛试题及答案(A卷)
评论
0/150
提交评论