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文档简介

我想去看海教案《我想去看海》阅读指导课教学目标：1.激发学生的阅读兴趣，产生阅读欲望。2.从精彩片段中感受词语、句子表达的魅力，体会卡梅拉在成长过程中的勇气。3.感受童话的魅力，让学生喜爱阅读。教学重难点：1.在猜读的过程中激发学生的阅读欲望。2.体会卡梅拉成长过程中的勇气。教学准备：PPT课件教学过程：一、激趣导入老师带来几个谜语来考考大家。谁能猜出这些谜语与什么有关呢？（鸡）二、介绍卡梅拉和故事中的主要角色。1.今天我们故事的主人公是一只小鸡，她叫做卡梅拉。请大家用自己喜欢的方式跟卡梅拉打招呼。这可是一只不一样的小鸡。2.卡梅拉有一个非常好的朋友，是鸬鹚佩罗。这是卡梅拉的爸爸，这些是和卡梅拉一起生活的伙伴们。3.让我们一起来走进这个故事，感受卡梅拉的成长过程中的勇气。三、卡梅拉第一个不同点。1.现在是下蛋的时间，这可是小母鸡们第一次下蛋！有的小鸡疼的哇哇直哭，有的小鸡正在使劲，有的小鸡正把自己刚下的蛋捧给妈妈。卡梅拉却生气了，她不想下蛋，因为生活中应该还有更好玩的事情可做！2.卡梅拉拒绝下蛋，生气的说“下蛋下蛋，总是下蛋！”你猜，她更喜欢做什么？她和你们一样，更喜欢听佩罗讲故事。3.佩罗讲的故事可真好，手舞足蹈，绘声绘色，卡梅拉听得入迷了！她会想，“总有那么一天，我也要去看看大海。”四、揭示书名。今天老师给大家带来的这个故事，就是《我想去看海》。卡梅拉看到大海了吗？让我们听听她的故事。一天晚上，小鸡们困极了，有的哈欠连连，有的眼睛都睁不开了，有的已经在妈妈怀里睡着了。但是，卡梅拉不想睡觉，她想去看大海！卡梅拉的爸爸很生气，觉得这是一个蠢想法。他告诉卡梅拉，大海不是小鸡玩游戏的地方。但是，卡梅拉还是想去。卡梅拉轻轻跳下床，推开门，回头看了她的爸爸妈妈、兄弟姐妹们最后一眼，就离开了家。她向着梦想中的大海走去。一路上，卡梅拉遇到了很多困难，但她都一一克服了。她已经累得筋疲力尽，狼狈不堪，但她依然紧紧地抓住岩石向上攀登。终于，卡梅拉看见了大海。她瞪圆了眼睛，张大了嘴巴，张开双手，大声说：“哇...大海！”她觉得大海比佩罗说的还要美！卡梅拉在大海里堆城堡、捡贝壳，吃虾米填肚子，勇敢地跳进了海里，还喝了一口海水。她游泳、潜水、滑行，笑个不停。但是，突然间，卡梅拉哭了。通过卡

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