2023年自考类英语自考外语教学法历年真题荟萃带答案难题附详解荟萃

2023年自考类英语自考外语教学法历年真题荟萃带答案难题附详解（图片大小可自由调整）第1卷一.历年考点试题黑钻版(共60题)1.IntheNaturalApproach,thelexiconforbothcomprehensionandproductionisconsidered______intheconstructionandinterpretationofmessages.A.criticalB.triviousC.unimportantD.inappropriate2.______Methodemphasizesonwrittenlanguageandmemorizationofgrammaticalrules.3.MalinowskiarrivedattheconclusionafterhisethnographicresearchersamongsomeMelanesiantribesofEasternNewGuineathatthemeaningofanysinglewordistoaveryhighdegreedependentonits______.4.Hallidayclaimedthatlanguagehas______meaning.A.formalandcontextualB.functionalandstructuralC.linguisticandnon-linguisticD.descriptiveandprescriptive5.AccordingtoH.H.Stem,during______theforeignlanguageteachingattemptedtoestablishitspositionasaschoolsubject.6.Unliketraditionalapproachestothestudyoflanguage,structurallinguisticsviewslanguageasa______ofstructurallyrelatedelementsfortheexpressionofmeaning.7.______associationoflanguagewithobjectsandpersonsoftheimmediateenvironmentisemphasizedintheDirectMethod.8.TheAudiolingualMethodprovidedsuchmaterialsforteachingEnglishasallofthefollowingEXCEPT______.A.English900B.LadoEnglishSeriesC.NewWorldEnglishD.SuccesswithEnglish9.The______Methodusestranslationandgrammarstudyasthemainteachingandlearningactivities.10.Chomskydividesthegrammarofanaturallanguageintocoregrammarand______grammar.11.ThefundamentalpurposeoflearningLatinwastostudythe______culturewhichwasworshippedintheRenaissance.12.TheAudiolingualMethoddevelopstheseparationofthelanguage______intoapedagogicaldevice,thatis,listening,speaking,readingandwriting.13.Whatdoestheformulai+1raisedbyKrashenmean?14.ADirectMethodteacherisusuallyfoundusingtechniquessuchas______.A.directassociationandconversationpracticeB.questionandanswerexercisesC.errorcorrectionanddictationD.alloftheabove15.KrashenandTerrelsee______astheprimaryfunctionoflanguage.A.communicationB.expressionC.presentationD.description16.Thefirstsyllabusformiddleschools'Englishcoursewasreleasedin______.17.CouldyoupleasenameanytwoofDanielJones'worksonEnglishphonetics?18.In______EnglishbecameaformalrequirementforthecollegeentranceexaminationinChinaandbegantoappearinthecurriculumforthe4thand5thyearofprimaryschools.A.1952B.1962C.1972D.198219.The______Approachemphasizesonlearningtocommunicateinthetargetlanguageandtheintroductionofauthentictextsintolearningsituations.20.AccordingtotheAudio-lingualMethod,______isnotacrucialelementforlearningtohappen.A.astimulusB.reinforcementC.aresponseD.ahypothesis21.ThelearningtheoryoftheAudiolingualMethodis______inpsychology.22.Whatisthenaturalorderhypothesis?23.Themonitortheory,whichisverypopularamongforeignlanguageteachersin______,wasputforwardbyStephenKrasheninthelate1970s.A.AmericaB.BritainC.ChinaD.France24.EnglishteachinginChinadidn'tenterintotheformaleducationalsystemuntilthe______century.A.late19thB.early20thC.mid-20thD.late20th25.ThetheoryoflearningunderlyingtheGrammar-TranslationMethodwas______Psychology.26.IntheOralApproach,Palmerinsistedthattherewasabasicdifferencebetweenthespontaneouscapacitiesofhumanbeingsto______languagenaturallyandunconsciouslyandthetrainedor"studial"capacitiesoftheclassroomlearnerwhichallowedhimtolearnlanguageconsciously.27.______wasthefirstonethathelpedtomakeaprofessiontheteachingofEnglishasasecond/foreignlanguageandbecamewell-knownintheworldbecauseofhisresearchontheprofession.A.DanielJonesB.HaroldPalmerC.MichaelWestD.LawrenceFaucett28.IntheNaturalApproach,theteachercanmakeuseofvariouswaysexcept______inordertohelpthestudentstobesuccessful.A.keepingtheirattentiononkeylexicalitemsB.explaininggrammaticalrulesC.usingappropriategesturesD.usingcontexttohelpthemunderstand29.Incognitivepsychology,______referstotheprocessbywhichnewitemsareaddedtoaconceptorschema.30.Accordingtothecommunicativeviewoflanguage,theprimaryfunctionoflanguageisfor______andcommunication.31.The______theory,whichisverypopularamongforeignlanguageteachersinAmerica,wasputforwardbyStephenKrasheninthelate1970s.A.monitorB.habit-formationC.acculturationD.discourse32.BookssuchasAGrammarofSpokenEnglishonaStrictlyPhoneticBasis,AHandbookofEnglishGrammar,GuidetoPatternsandUsageinEnglishservedasastandard______sourceofbasicEnglishsentencepatternsfortextbookwriters.33.FLTMisa______whichstudiestheprocessesandpatternsofforeignlanguageteaching,aimingatrevealingthenatureandlawsofforeignlanguageteaching.34.British"structuralism"linguistsbelievedthatelementsinalanguagewere______,thatis,lowerlevelsystemsofwordclassesledtohigherlevelsystemsofphrasesandsentences.A.classifiedB.rule-governedC.variedD.leveled35.TheNaturalApproachistodevelopthelearners'basiccommunicationskills--both______andwritten.36.In1882,WilhelmVietorpublishedapamphletentitledLanguageTeachingMustStartAfresh!andamovementofreformstartedallofasudden.Theprinciplesofthemovementweretheprimacyof______,thecentralityoftheconnectedtextasthekerneloftheteaching-learningprocess,andtheabsolutepriorityofanoralmethodologyintheclassroom.37.WhyisitnecessarytouseL1inforeignlanguageinstruction?Giveatleasttworeasons.38.TheroleofthelearnersinaCommunicativeApproachclassroomare______.A.anegotiatorB.acommunicatorC.acontributorD.alloftheabove39.TrulycommunicativeactivitieshavethreefeaturesaccordingtoMorrow.Whatarethey?40.The______referstoanapproachtolanguageteachingdevelopedbyBritishappliedlinguistsfromthe1920stothe1960s.A.Grammar-TranslationMethodB.CognitiveApproachC.OralApproachD.AudiolingualMethod41.Grammaranalysisand______werethebasicproceduresinforeignlanguageteachingfrom16thcentury.42.TheCommunicativeApproachadvocatesthe______offourskillsandholdthattheskillsarerarelyusedinisolationoutsidetheclassroominarealsense.43.Americanstructuralismstartedatthebeginningofthe20thcenturyandwasverypopularandinfluentialinthe1930sand1940sthroughouttheworld.Thetwoforerunnerswere______.A.BloomfieldandChomskyB.MalinowskiandFirthC.FranzBoasandEdwardSapirD.HallidayandEdwardSapir44.HowshouldlanguagerulesbelearnedaccordingtotheDirectMethod?45.Krashen'smonitorhypothesisstatesthatlearninghasonlyonefunction,andthatisasa______.46.TheDirectMethodgotitsnamefromtheassumptionthat______aretobeconnecteddirectlywiththetargetlanguage,withoutgoingthroughtheprocessoftranslatingintothestudents'nativelanguage.47.______wasdevelopedinthelate19thcenturyasareactionagainsttheGrammar-TranslationMethod.A.TheOralApproachB.TheAudiolingualMethodC.TheDirectMethodD.TheCognitiveApproach48.Reinforcementwhichincreasesthelikelihoodofaresponseisknownas______reinforcement.49.______thefirstlanguageisusedintheteachingofthesecondlanguageintheGrammar-TranslationMethod.A.AlotofB.AlittleofC.LittleofD.Notany50.TheDualActivityMethod,proposedby______,putsforeignlanguageteachinginamacro-communicativeframeworkandspecifiessixduality.A.WangCairenB.ZhangSizhongC.ZhangJianzhongD.HaoYouming51.In______,grammarrulesaretaughtdirectlybytheteacherandpracticedthroughtranslationexercises.A.theSilentWayB.theCognitiveApproachC.theGrammar-TranslationMethodD.theCommunicativeApproach52.Chomskycallstheknowledgeofgrammarrules"______",whichallowsanativespeakertomakesentencesinhislanguage.53.AlthoughtheteachingofallfourlanguageskillsisadvocatedbymostDirectMethodologists,______communicationskillsareregardedasbasic.54.Thehabit-formationtheorycomesfrom______.A.cognitivepsychologyB.psychoanalysisC.behavioralpsychologyD.Gestaltpsychology55.TheviewofgrammarintheOralApproachisverydifferentfromthatofthe______Methodinwhichgrammaticalitemsareoftenpresentedinisolation.56.Intheirstudyoflanguage,thetraditionallinguisticsgaveprioritytothe______formandtookwordsastheirstartingpoint.57.TheDirectMethodwasdevelopedin______.A.theearly19thcenturyB.thelate18thcenturyC.thelate19thcenturyD.theearly18thcentury58.Chomskynotedthedistinctionbetweenlinguistic______andlinguisticperformance.59.WhichofthefollowingisforbiddeninaDirectMethodclassroom?A.Usinggestures.B.Sketchdrawing.C.Thefirstlanguage.D.Writing.60.IntheDirectMethod,thetargetlanguageisused______inthelanguageclassroomasameansofinstructionandcommunication.第1卷参考答案一.历年考点试题黑钻版1.参考答案：A[解析]意义在自然法中起着首要的作用。在信息的解释和翻译中，词汇在语言的理解和表达上起着关键作用。2.参考答案：Grammar-translation[解析]语法翻译法中语法被看作是语言的核心，阅读和写作(readingandwriting)是教学的重点，母语成了主要中介语言，主要教学实践都是用目标语言进行翻译(translation)，句子是语言教学的基本单位，并且要求学生记忆(Memorization)两种语言对应的词汇表和语法规则。3.参考答案：context[解析]Malinowski在新几内亚对马来西亚部落的语言进行研究时发现翻译该部落的语言是非常困难的，因此，他不得不借助另外一些知识来推断意思，比如一句话是在什么情况下说的，以及当地文化的背景。由此，他得出的结论是任一单词的意思在很大程度上是依赖其语境(context)的，脱离语境的一句话就是没有意义的。4.参考答案：A[解析]Halliday认为语言的意义有两种，形式意义和语境意义。5.参考答案：1890s[解析]此题为识记题，主要考查H．H．Stern总结的外语教学发展的四个时期。题中考查的为第一个时期，外语教学确认为一门学科是在19世纪最后的一个十年。6.参考答案：system[解析]结构语言学区别于传统语言学的一个方面是前者将语言看作是表达意义的结构相关要素组成的一个系统(system)。7.参考答案：Direct[解析]直接法强调把语言与直接环境中的客观事物和人直接联系起来。8.参考答案：C[解析]听说法被广泛应用于北美各高等院校的外语教学。它为大学外语教学和教材编写提供了教学方法上的理论基础。LadoEnglishSeries《拉杜英语教材》、English900《英语900句》、SuccesswithEnglish《英语成效》都是根据听说法原则编写的。9.参考答案：Grammar-Translation[解析]语法翻译法以翻译和语法学习作为主要的教学活动。10.参考答案：peripheral[解析]乔姆斯基把自然语言的语法分为核心语法和外围语法(Peripheralgrammar)。11.参考答案：classical[解析]学习拉丁语主要是为了学习古典文化，这种文化在文艺复兴时期受到顶礼膜拜。学生学习外国文化只限于学习它的文学和艺术。12.参考答案：skills[解析]根据结构主义语言学和行为主义心理学的理论，听说法把语言分成听、说、读、写四种技能。13.参考答案：Theformulai+1meansinputthatcontainsstructuresslightlyabovethelearner'spresentlevel.14.参考答案：D[解析]为了实现教学目的，直接法教师通常使用以下几种技巧：直接联系(directassociation)、问答练习(questionandanswerexercises)、会话操练(conversationpractice)、纠正错误(errorcorrection)、听写(dictation)等。15.参考答案：A[解析]自然法的代表人物Krashen和Terrel认为交际(communication)是语言的基本功能，而且认为自然法和交际法有相同的特征。16.参考答案：1978[解析]1978年，我国颁布第一个针对中学的英语教学大纲，是英语教学的一个转折点。17.参考答案：(Theyare)ThePronunciationofEnglish,APhoneticDictionaryoftheEnglishLanguage,EnglishPronouncingDictionary,andOutlineofEnglishPhonetics.18.参考答案：B[解析]到1962年，英语成了进大学高考的必考课程，英语也开始出现在小学四五年级的课程表上。19.参考答案：Communicative[解析]纽南(Nunan)将交际法的特点总结为五点：(1)强调运用目标语学习交际；(2)在学习情境中使用真实语篇；(3)使学习者不仅重视语言而且重视学习过程自身；(4)利用学习者的个人经验；(5)将课堂学习与课外语言活动紧密结合起来。20.参考答案：D21.参考答案：behaviorism[解析]听说法的语言理论基础是结构主义语言学，其学习理论是行为主义心理学，行为主义心理学试图解释外部事物(刺激物)是如何引起个体行为的变化(反应)，而不使用诸如“心智”、“思维”或其他任何心灵主义的概念。22.参考答案：Foreignlanguagelearnersacquirethehalesofthetargetlanguageinthesameordernomatterwhere,whenandhowtheyarelearningthelanguage.23.参考答案：A[解析]自我监测模式是克拉申在七十年代后期提出的，在美国流行开来。24.参考答案：B[解析]中国的英语教学始于19世纪外国传教士进入中国之际，而直到20世纪早期英语教学才进入中国的正规教育系统。25.参考答案：Faculty[解析]官能心理学是语法翻译法的内涵学习理论，认为人类的思维是由不同的官能(faculty)组成的，能够被单独分开训练。26.参考答案：acquire[解析]帕尔默坚持认为，人们自然的、无意识的习得语言的自发能力(spontaneouscapacities)与学生通过训练或“学习”得到的能力之间有着根本的不同。27.参考答案：A[解析]丹尼尔·琼斯是使英语作为外语教学成为一种职业的第一人物，1918年他的《英语语音学纲要》(OutlineofEnglishPhonetics)是英语语音学方面的专著之一。选项B帕尔默是口语法倡导人之一。28.参考答案：B[解析]在自然法课堂活动中，教师都尽力源源不断地进行理解性的语言输入。教师可以使学生始终把注意力集中在关键词上，通过运用适当的手势及上下文使学生理解意思等手段帮助学生的语言习得取得成功，但不进行语法的解释。29.参考答案：assimilation[解析]根据Piaget的认知心理学理论，儿童通过与周围环境互动获得的图式(schema)和概念(concept)要借助两个过程，即同化过程(assimilation)和适应过程(accommodation)。其中，同化过程(assimilation)指的是新的语言项目添加到原本头脑中已存的概念(concept)或者图式(schema)的过程。30.参考答案：interaction[解析]交际语言学观点认为语言的基本功能是互动(interaction)和交流(communication)。31.参考答案：A[解析]克拉申是美国的应用语言学家，20世纪70年代提出自我监测模式为自然法奠定了学习理论基础。自我监测说在美国的外语教师中颇为流行。32.参考答案：reference[解析]《按语音学编写的英语口语语法》、《英语语法手册》以及《英语句型与用法指南》这些书都是教材编写者使用的英语基本句型标准参考书。33.参考答案：science[解析]外语教学法是一门科学(science)，研究外语教学的过程和模式，目的是揭示外语教学的本质和规律。34.参考答案：B[解析]口语教学法/情景教学法的语言理论基础可以说是英国的一种结构主义。英国的语言学家们通过描述语言的基本元素(basicelements)来分析语言，这是他们遵循的传统，他们认为语言的基本元素都遵循一定的规则(rulegoverned)，也就是说，低一级的词类(如名词、形容词)可导致高一级的短语和句子结构。A、C、D不合题意。35.参考答案：oral[解析]设计自然法的主要目的是培养基本的语言交际技能——口语表达和书面表达能力，帮助初级学习者逐步过渡到中级水平。36.参考答案：speech[解析]1882年，维埃特出版了一本题为《语言教学必须彻底更新》的小册子，就开始了外语教学改革运动。改革运动的原则是把口语放在首要地位，把课文放在教学过程中的核心地位，并坚持口语教学法在课堂教学中占绝对首要地位。37.参考答案：1)Itwillbeverytime-consumingtotrytoexplainthingsinthetargetlanguageandpossiblycausemoreconfusion.

2)Itmaybemosthelpfultoviewpupils"useofL1asausefulstrategy{orcommunicatingatastagewhentheydonothaveenoughEnglishtoexpresstheirownideas.

3)Whenwelearnasecondlanguage,wealwayssetoutformalanguagewealreadyknow,i.e.ourmothertongue.Whetherwelikeitornot,thenewlanguageislearntonthebasisofapreviouslyacquiredlanguage.

4)L1istheyardstickandguidetoournewL2.Werecognizetheexistenceoflanguageuniversals.SowecanuseourL1knowledgetofacilitateourlearningofL2.Infact,anindividuallearninganL2tendstotransferrules,habits,andmeaningsfromhismothertongue.

5)Atthenovicestage,itmaybeusefultofallbackoncomparisonsbetweenL1andL2andexplanationsofL2inL1terms.Itisverydifficulttomakeeverythingcleartothebeginners,whoaretoopoorintheforeignlanguage.38.参考答案：D[解析]交际法课堂教学中学生同时担任了多个角色：(1)协商者(negotiator)，即自己和自己、自己和学习过程、自己和所学习内容进行协商；(2)交际者(communicator)，即他们积极参与到使自己被理解的交际活动中，通过交际学习交际；(3)贡献者(contributor)，即学生要对其他参与者起到一定的积极影响作用；(4)独立的学习者(independentlearner)，即学生不应过分依赖教师的讲解，应具有独立分析学习的意识。39.参考答案：Activitiesthataretrulycommunicativehavethreefeatures:informationgap,choiceandfeedback.40.参考答案：C[解析]口语法是20世纪20年代到60年代由英国应用学家发展的一种语言教学方法。41.参考答案：translation[解析]16世纪外语语言教学的基本步骤是语法分析和翻译。42.参考答案：integration[解析]交际法提倡综合教授四种语言技巧。43.参考答案：C[解析]美国结构主义始于20世纪初，其先驱者是鲍阿斯(Boas)和萨丕尔(Sapir)，他们对当时正在迅速消亡的美国印第安文化和语言进行了记录和研究。选项A布鲁姆菲尔德是美国结构主义之父，乔姆斯基是转换生成语言学创始人。选项B人类学家马利诺夫斯基是功能语言学的先驱，提出了语境(contextofsituation)对意义具有影响，语言学家弗尔斯建立了一些能够连接语言项目和语境的范畴，通过系统概念(Conceptsystem)这一概念建立了自己的语言学理论，他的理论被称为系统结构理论(System-structuretheory)。选项D韩礼德继承了马利诺夫斯基的语境概念和弗尔斯的系统概念，开始把语言研究的重心移向社会学方向，提出了系统功能语法(Systemic-functionalgrammar)。44.参考答案：

Languagerule