100431024-平面构成教学大纲

100431024-平面构成教学大纲《平面构成》课程教学大纲

课程代码：100431024

课程英文名称：Planeposition

课程总学时：56讲课：56试验：0上机：0

适用专业：视觉传达

大纲编写（修订）时间：2024

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

平面构成是视觉传达设计专业的专业基础课程，是学问与技法相结合的课程，平面构成启发同学艺术设计思维，培育同学创新力量。通过平面构成的学习，让同学学会制造形象，处理形象与形象之间的联系，并能够根据美的形式法则，设计所需要的图形，提高同学制造抽象形态和构成的力量。平面构成课程用现代设计思维方式开拓同学的视野，拓展同学的思维，启迪同学的设计思路，提高同学的设计技能和设计水平。

（二）学问、力量及技能方面的基本要求

1．基本学问要求：通过本课程的教学和肯定数量的平面构成设计练习，使同学能够正确了解平面构成设计的基本方法，把握在平面空间范畴内，形的基本造型要素、结合方法与排列形式，构成形式美感的审美法则等一系列问题。

2．力量及技能要求：培育同学的制造力和基础造型力量，使其把握理性和感性相结合的设计方法、用图式语言表达设计构思、形态构成规律等，让同学从中得到启迪，有所领悟，对平面构成有崭新的熟悉和理解。

（三）实施说明

1.教学方法：采纳多样化的形式，结合大量设计实例，多方面展现、表现、观看平面构成艺术的特点，启发、调动同学的学习爱好和乐观性，开拓同学的思维创新力量。

2.教学手段：本课程采纳多媒体讲解平面构成的基础学问和图例，针对平面构成的特点进行系统的讨论、归纳、整理和讲解。从简洁到简单地讨论平面构成设计各要素以及它们之间的相互关系，能根据肯定的形式美的构成原则进行组合设计，能通过抽象形态体现形式美的法则，着重提高同学的形象思维力量和设计制造力量。

（四）对先修课的要求

本课程对先修课无要求。

（五）对习题课、实践环节的要求

1.对重点、难点章节支配习题，以便更好的让同学消化和巩固所学学问。

2.课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必需包括基本概念、基本要素及形式美法则方面的内容，作业要能起到巩固理论的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当支配课内讲评作业。同学必需独立、按时完成习题作业，作业的完成状况应作为评定课程成果的一部分。

（六）课程考核方式

1.考核方式：考查

2.考核目标：本课程实行随堂作业考核，每阶段课程结束时，同学须按教学要求呈交课堂作业，重点考核同学对课题的分析理解力量，并由任课老师评分，同时进行随堂评讲。

3.成果构成：本课程的总成果主要由二部分组成：平常成果（含到课率、课堂表现）占20%；课程结课成果（作业完成程度）占80%。

（七）主要参考书目:

《平面构成》，于国瑞，清华高校出版社，2024

《平面构成》，曾维佳，中国青年出版社，2024

《平面构成》，孙彤辉，湖北美术出版社，2024

《平面构成》，毛溪，上海人民美术出版社，2024

《平面构成》，满懿，辽宁美术出版社，1999

二、中文

第1.2部分平面构成的材料、工具及技术（讲课2学时）

详细内容:

1)了解平面构成的材料、工具的选择与运用；

2)了解材料、工具的种类及特性；

3)把握材料、工具的特性和使用技术。

重点:

不同材料、工具的使用效果、情感特征表现。

难点:

平面构成常用材料、工具的使用、处理方法。

习题:

收集资料，了解平面构成在视觉传达设计中的详细应用（实例）。

第2部分平面构成的基本要素

总学时(单位：学时):16讲课:16试验:0上机:0

第2.1部分熟悉形态，基本形的制造（讲课2学时）

详细内容:

1)了解现实形态和非现实形态；

2)把握形的概括和省略；

3)把握形的组织和组合。

重点:

形的概括和省略。

难点:

形的组织和组合。

习题:

收集资料，了解形的概括、省略、组织、组合的在设计中的应用。

第2.2部分造型要素——点、线、面（讲课2学时）

详细内容:

1)了解点、线、面的性质及感情特征；

2)把握点、线、面的构成形式。

重点:

点、线、面的性质及感情特征。

难点:

点、线、面的构成形式。

习题:

收集资料，了解点、线、面等构成元素在设计中的应用（实例）。

第2.3部分造型要素——点、线、面练习（讲课12学时）

详细内容:

1)同学依据所学点、线、面等构成元素学问进行构成练习；

2)老师在同学完成训练的过程中进行指导(设计方案指导；材料选择指导；材料加工指导)。

重点:

点、线、面的感情特征，点、线、面在设计中的运用，各要素间的相对性和可转化性。难点:

具象事物的点、线、面化。

习题:

结合视觉传达设计专业特色发挥想象力，设计完成以点、线、面变化为主要元素的练习作业。

第3部分平面构成的形式美法则

总学时(单位：学时):36讲课:36试验:0上机:0

第3.1部分有秩序的美（讲课2学时）

详细内容：

1)对称；

2)平衡；

3)重复；

4)群化；

5)渐变；

6)放射。

重点:

有秩序的美在设计中的性质及感情特征。

难点:

有秩序的美在设计中的应用。

习题:

收集资料，了解有秩序的美在视觉传达设计中的应用实例，为后续练习打下基础。

第3.2部分打破常规的美（讲课2学时）

详细内容：

1)对比；

2)特异；

3)夸张；

4)变形。

重点:

打破常规的美在设计中的性质及感情特征。

难点:

打破常规的美在设计中的应用。

习题:

收集资料，了解打破常规的美在设计中的应用实例，为后续练习打下基础。

第3.3部分平面构成的形式美法则练习（一）（讲课16学时）

详细内容：

1)同学依据所学形式美法则学问，进行构成练习；

2)老师在同学完成训练的过程中进行指导(设计方案指导；材料选择指导；材料加工指导)。

重点:

形式美法则在设计中的感情特征。

难点:

形式美法则在设计中的应用。

习题:

结合视觉传达设计专业特色发挥想象力，设计完成形式美法则的构成练习（练习内容、方向、数量由任课老师依据实际状况组织进行）。

第3.4部分平面构成的形式美法则练习（二）（讲课16学时）

详细内容：

1)同学依据所学形式美法则学问，进行构成练习；

2)老师在同学完成训练的过程中进行指导(设计