统编版小学语文五年级下册期末总复习

统编版小学语文五年级下册期末总复习1.古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》描写了农人和小孩劳动的情景，表现了人人热爱劳动以及劳动充满乐趣的思想感情。《稚子弄冰》描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景，表现了孩童的天真活泼、聪明可爱。《村晚》描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图，表达了诗人热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活的喜爱之情。2.《祖父的园子》《祖父的园子》通过介绍园子里自由自在的童年生活，写出了童年生活的自由与快乐，表达了作者对童年生活的留恋。3.《月是故乡明》《月是故乡明》以月亮作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。4.《梅花魂》《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国的热爱、眷恋之情，表露了一位华侨老人坚贞不渝的爱国心。5.《草船借箭》《草船借箭》记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识、才智过人。6.《景阳冈》《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。7.《猴王出世》《猴王出世》主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的性格。8.《红楼春趣》《红楼春趣》记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园里放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。第三单元汉字王国1.《有趣的形声字》《有趣的形声字》以四个形声字“星、凤、蜀、祭”为例，告诉我们形声字中蕴藏的秘密。有的形声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的，比如“星、凤”；有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，比如“蜀、祭”。在形声字中，声符表字音，形符表意义。2.《汉字字体的演变》《汉字字体的演变》以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体为例，讲述了汉字字体的演变过程。从中我们知道在漫长的发展演变过程中，汉字的字体发生了很大的变化。《刷子李》是一篇介绍李自成的历史小说。小说中，李自成是一个（出身贫寒）的刷子卖手，但他有（雄心壮志）和（极强的领袖能力）。他带领起义军（反抗清朝统治），最终攻占北京，建立了大西国。小说生动地描写了李自成（奋斗不息）、（追求自由）的形象，也展现出了他的（残忍和野心）。《手指》这篇短文通过描述手指的功能和重要性，告诉我们（手指的灵活性和多样性）对于人类的生活和工作有着不可替代的作用，同时也提醒我们（保护手指，防止受伤）的重要性。我们应该珍惜手指，认真对待每一个手指。《童年的发现》是一篇回忆性散文，作者以自己的童年为背景，描述了自己在童年时期所发现的一些珍贵的事物。在童年时期，我们对周围的世界有着天然的好奇心和敏锐的感知能力，因此我们能够发现很多平常被忽视的事物。作者首先回忆了自己在童年时期发现的一些动植物，比如蚯蚓、蜗牛、萤火虫、松果等等。这些动植物在我们的日常生活中并不起眼，但在童年时期，它们却是我们最好的玩伴和学习对象。通过观察这些动植物，我们能够学到很多关于生命和自然的知识。其次，作者回忆了自己在童年时期发现的一些人物，比如邻居大妈、街头艺人、小贩等等。这些人物虽然平凡无奇，但却给我们留下了深刻的印象，因为他们教会了我们很多做人的道理和生活的智慧。最后，作者谈到了自己在童年时期发现的一些感觉，比如孤独、喜悦、惊奇等等。这些感觉是我们在成长过程中必须面对的，通过它们，我们能够更好地认识自己和世界。总之，《童年的发现》通过回忆童年时期的点点滴滴，表达了作者对于童年