初中作文指导让立意扮亮你的文章课件

世界因你而精彩!欢迎光临!世界因你而精彩!欢迎光临!让立意扮亮你的文章写作指导:尤溪六中林瑞琴让立意扮亮你的文章写作指导:尤溪六中林瑞琴无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

——王夫之无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之什么是立意呢

立意就是确立文章的中心意思，就是写作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。什么是立意呢立意就是确立文章的中心意思，就是写作者思想感立意有哪些要求立意有哪些要求《考试前后》：１、考前大家是如何的紧张，考后如何对答案，以及心情的轻松。（有的同学在文章结束时感叹：一定要自信才能考好啊等）

２、（生物、地理会考）考试前想挑灯夜战，但终未支持住，以前又没有努力读，考试选择题随便猜，填空题糊乱填。考完试后以后就当什么事都没有发生，能过就过，不能过拉倒，反正先痛痛快快玩一个暑假先。成绩管它咧，放假喽！

３、每当考试来临，我总会抱怨，我不喜欢考试，觉得考试好累，为什么要考试？

——无中心，主题错位——主题不健康（认识错误）——主题消极颓废，情绪低落《考试前后》：——无中心，主题错位——主题不健康（认识错误）４、考试能检测我们对知识的掌握程度，使我们发现自己的不足，有利于提高我们的成绩。……从这次考试中，我明白了一个道理，那就是：对任何事情都不能马虎。面对考试不能被它吓倒，而应该跨过它，让它成为人生一块垫脚石。

５、考前意识到考试的重要，于是做出计划开始复习，觉得有点晚，但是认为能跑几步是几步，于是每天都认认真真的复习。

６、想要考前不用临时抱佛脚，考后唉声叹气，那就要平时一步一个脚印踏踏实实打基础。

——主题不集中（多中心）——主题正确，但不突出（不深刻）——主题鲜明正确４、考试能检测我们对知识的掌握程度，使我们发现自己的不足，有对立意的要求主要有：正确：材料与中心一致；主题要健康，就是保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。鲜明集中：文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。所有材料都围绕一个中心。对立意的要求主要有：深刻：能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。

例：《尝试》

Ａ、第二次尝试成功了！

Ｂ、那“初生牛犊不怕虎”的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。我想，人生中最美好的时刻，也就是尝试着战胜自己的时刻了。

新颖（时代特征）：想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。深刻：能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上试试看：

试卷发下来了，我呆呆望着试卷上大大的不及格的分数。带着沮丧的心情回到了家，准备好挨爸爸连珠炮式的猛K。可是没想到回家后“风平浪静”“一派祥和”。爸爸即没问我成绩也没有摆出一副要教训人的架势。午饭过后,我在房间的书桌上放着一封信——是爸爸写的。我打开信:

试试看：试卷发下来了，我呆呆望着试卷上大大的不及格的分数

一丹:

“志不坚者智不达”，考试不仅仅是知识与能力的考察，也是思想意志的检测。你若做不到一个志强者，我又怎么敢奢望你有好的成绩呢？爸爸一直以来坚持去冬泳也不是为了什么泳技，而是想锤炼自己的意志……

看到这里我前似乎浮现出了爸爸在泳池里坚韧的表情和自己面对电视小小的诱惑时的那么不坚定。

顿时间我明白了只有做一个“志坚者”才会有好的成绩。

一丹:动动脑：

《那一盏灯》的立意

１、实：发光的器具，主要用来照明电灯、路灯、灯塔……

２、虚：比喻能引领人们走出困境中的……（信念、理想、友情……）３、虚实结合：４、反面立意：动动脑：１、实：发光的器具，主要用来照明电灯、路灯、

Ａ、然而那盏灯却一直亮着，亮在我的梦里，亮在我心里，伴我一遍遍地走在大路上……Ｂ、“那一盏灯，你看到了吗？”这句话在小男孩心里就是信念、希望，就是一种动力，不断激励他走近成功。人生路上我们会经历很多的不如意，在失望、失落、失败乃至伤感忧郁时，心里也要有一盏灯，也需要用这盏灯激励自己，让它成为自己成功的一个坐标，一个加油站，一个加力器，不轻言放弃，坚定自己心中的信念，从而实现自己的理想。朋友，你呢？那一盏灯，你看到了吗？Ａ、然而那盏灯却一直亮着，亮在我的梦里，亮在我心里，伴我温馨提示：１、加强自身修养，提高思想认识。２、丰富生活阅历，拓宽知识面。３、培养敏锐的观察力。４、关注社会热点问题。５、勤于思考，善于多角度思考问题。

……温馨提示：１、加强自身修养，提高思想认识。生活，需要

请将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。

写作：生活，需要再见！再见！有了坚定的意