电影的青春未来课件

电影的青春未来！2019-7-2谢谢观赏1电影的青春未来！2019-7-2谢谢观赏1交流要点广义电影：电影的新媒体发展；青春的内容：电影的观众变化；拍电影：用影像讲述我们的青春。影像观赏2019-7-2谢谢观赏2交流要点广义电影：电影的新媒体发展；2019-7-2谢谢观赏1、电影的新媒体发展看片：小小格斗、猪都笑了、风、蜡烛的故事……新媒体发展：后舍男生VS筷子兄弟；视频BAT入局：导致的电影格局变化；网购电影票；大数据电影；众筹电影；微电影；网络剧：盗墓笔记……2019-7-2谢谢观赏31、电影的新媒体发展看片：2019-7-2谢谢观赏32019-7-2谢谢观赏4中国电影的大好未来资本、技术、人员；广义内容、移动、年轻化……世界第二……2019-7-2谢谢观赏4中国电影的大好未来资本、技术、人员2019-7-2谢谢观赏52、电影观众的变化青春的流行：我们曾一起追过的女孩；青春雷锋；致我们终将逝去的青春；观众的变化：从“生存”，到“生活”；从“青春”，到“怀旧”……2019-7-2谢谢观赏52、电影观众的变化青春的流行：3、用影像讲述青春微电影热潮；作品演示：生日；虚拟与现实；阳光小美女；宠物的烦恼……2019-7-2谢谢观赏63、用影像讲述青春微电影热潮；2019-7-2谢谢观赏6关于微电影MicrocinemaVSmicrofilm；2019-7-2谢谢观赏7关于微电影MicrocinemaVSmicrofilm；《一触即发》（2010年）时长：1分30秒导演：FrankVroegop明星：吴彦祖、Lisa2019-7-2谢谢观赏8《一触即发》（2010年）2019-7-2谢谢观赏82019-7-2谢谢观赏92019-7-2谢谢观赏9新公民的核心素养传统读写教育的特点：字、词、句、段落、篇章；赋、比、兴；记录、议论、抒情……视觉传播教育的特点：构图、空间、时间、故事、批评……2019-7-2谢谢观赏10新公民的核心素养传统读写教育的特点：2019-7-2谢谢观赏21世纪影像教育的构成看到好的影像：当下已是一个影像的时代：替万方视频做个广告；经典与民族；传承与世界……读解好的影像：电影符号的意义；通过影像对周围世界的认知……创造好的影像故事：我说故我在！2019-7-2谢谢观赏1121世纪影像教育的构成看到好的影像：2019-7-2谢谢观创编影像故事2019-7-2谢谢观赏12创编影像故事2019-7-2谢谢观赏12电影ABC1电影的属性：媒体；工业、产业；文化；艺术；电影故事就是我的生活……2019-7-2谢谢观赏13电影ABC1电影的属性：2019-7-2谢谢观赏13电影ABC2A文字：字；字组成的词……B文章：造句、段落；篇章。C作文：内容最重要。A电影的画面和声音：镜头；声音、特技……B电影的剪辑艺术：好莱坞剪辑-传统剪辑法；蒙太奇剪辑。C电影的故事：最重要的。2019-7-2谢谢观赏14电影ABC2A文字：A电影的画面和声音：2019-7-2电影的三元素镜头的距离（景别）；镜头的角度；镜头的运动：推拉摇移跟……2019-7-2谢谢观赏15电影的三元素镜头的距离（景别）；2019-7-2谢谢观赏15镜头的距离（景别）16谢谢观赏2019-7-2镜头的距离（景别）16谢谢观赏2019-7-2镜头的角度17谢谢观赏2019-7-2镜头的角度17谢谢观赏2019-7-2镜头的运动18谢谢观赏2019-7-2镜头的运动18谢谢观赏2019-7-2编影像故事A故事的核心：生活中的戏剧性B创编故事的关键：即兴创编C训练过程：故事空间（地点）：20-40个；发生的事件：10-20个；即兴表演：每个同学要连接上面同学的表演。2019-7-2谢谢观赏19编影像故事A故事的核心：生活中的戏剧性2019-7-2谢谢D短故事定律：用不超过5句话说完；情节转折；意外结局：糟糕透顶、感动、成功、意外、滑稽。常见错误：故事太长；结尾不意外……举例：钱包的故事、阳光小美女（视频）常规的套路2019-7-2谢谢观赏20D短故事定律：2019-7-2谢谢观赏20E故事能达到目的吗？每个组员都来讲一讲：看谁讲的好！形成故事线：讲给观众（老师）听；问一问故事有什么意义吗？结局可以更有趣一些吗？反复排练，直到完整、合理、有趣，老师通过。2019-7-2谢谢观赏21E故事能达到目的吗？2019-7-2谢谢观赏21开拍啦！取得老师的允许；小组内角色分工、主创分工；道具、化妆；演员、导演、摄影的任务；最后的剪辑：大家一起来决定！同学讨论、老师讲评、闭幕放映。201