高考作文复习：写作技巧-开篇的技巧

开篇的技巧古人常将一个成功的开篇比作“凤头”，意思是开篇要精练且漂亮。从本质上说，一篇议论性文章的开篇就是全文逻辑的起点，要为下文论证的展开做好铺垫和准备。这就要求文章在开篇就要吸引读者的注意，引出话题或观点。形象地说，好的开篇应是导火索，能以绚丽的火花引爆思维。开篇就是一篇文章的“脸面”。某种意义上，开篇决定了一篇文章的“颜值”。能否吸引读者，使他们对你的文章一见钟情，开篇至关重要。下面我们来分析一下《人民日报》“人民时评”专栏中相关文章开篇的技巧。《用创新勘探科学“富矿”》开篇引用习近平总书记在科学家座谈会上的讲话来直接点明论点，《把科技的命脉牢牢掌握在自己手中》则在开篇先提出论点，然后用习近平总书记的讲话加以强化，两文都采用了引用法来使观点更有高度、更具权威、更令人信服。例1：《持续守护人民健康》最近，国家卫生健康委发布数据显示：人均预期寿命提高到78.2岁、儿童眼保健和视力检查服务覆盖率达到91.7%、重大慢性病过早死亡率低于全球平均水平、主要健康指标居于中高收入国家前列……一项项成就使人振奋。这份来之不易的成绩，生动展现了人民至上、生命至上的价值追求。健康中国行动启动实施以来我国加快推动从以治病为中心转向以人民健康为中心，突出疾病预防和健康促进，努力提高群众的健康水平和生活质量。从推进家庭医生签约服务，到为广大农村妇女免费提供“两癌”筛查，再到实施农村义务教育学生营养改善计划，通过全方位全周期健康服务，人民群众的健康水平显著提升，生活质量明显改善。着眼未来，我们应当在健康中国的建设道路上再接再厉，持续守护人民健康，增进群众健康福祉。赏析：开头先列出一串亮眼的数据，先声夺人，然后具体分析，明确论点，既具体详实，又能吸引读者，还能增强说服力。例2：《多方发力，破解蓄电池回收难题》近年来，我国新能源汽车产销呈现快速增长，与此同时也带来了汽车动力蓄电池回收的新问题。据报道，目前我国新能源汽车动力蓄电池已经进入规模化退役期，到2020年，退役电池累计约为25吉瓦时。面对如此庞大的数量，如何做好新能源汽车电池回收、置换等工作，成为一道现实考题。在新能源汽车快速发展的大环境下，答好这道考题颇为紧迫。相比较传统燃油车，新能源汽车以其节约燃油能源、减少废气排放的优点，成为行业发展趋势。倘若电池回收的问题得不到有效解决，不仅可能造成严重的资源浪费和环境污染，对新能源汽车行业的健康发展也将带来负面影响。正因如此，从启动新能源汽车国家监测与动力蓄电池回收利用溯源综合管理平台，到在试点省份探索建立蓄电池回收体系，再到制定汽车回收行业标准、加大技术研发力度，政府和企业的未雨绸缪，都是为了让退役电池能得到更好回收和利用。赏析：直接摆出问题，指出问题的严重性，引起读者的重视，然后从解决问题的迫切性角度提出当下措施的必要性，为下文进一步展开论述做好了准备。例3：《进一步激发市场蕴藏的活力》观察中国经济的成色，既要用好望远镜，登高望远看清发展大势；也要用好显微镜，耐心细致检验微观经济活动状态。2019年，全国新设市场主体2179万户，日均新设企业达到2万户，再创新高，活跃度为70%左右，市场活力进一步增强。最新公布的市场主体发展数据，再次验证了中国经济不仅“颜值高”“体格壮”，而且“气质好”“活力旺”。赏析：以新颖、形象的比喻吸引住读者，用“望远镜”和“显微镜”的比喻指出如何观察中国经济，接下来用具体数据和形象的语言表明中国经济的现状，为下文展开论述做好了铺垫。综合以上例子，文章虽然“文无定法”，但从以上一系列文章中，我们还是可以总结出一些带有规律性的技巧和方法，来帮助我们打造“凤头”。开篇要引起读者的关注。具体方式需要灵活把握，如先声夺人、开门见山、精当引用、妙用比喻等。要用精炼的语言摆出话题、亮明观点，为展开论述做好逻辑上的铺垫，能够自然过渡到下文。语言形式上，要注意运用短句和整句，这样才会使论述更有力。语言修饰上，通过运用比喻、排比、引用等修辞手法，来增加文采和表现力。段落设置上，可以用一段或两段开篇，具体情况具体设置，但一定要目的明确、表达简洁。实战演练（2022年石家庄一中高三特训）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：要给孩子们的梦想插上科技的翅膀，让未来祖国的科技天地群英荟萃，让未来科学的浩瀚星空群星闪耀。青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。-----习近平材料二：近日，教育部基础教育司负责人表示，要着力强化学生作业管理。鼓励布置分层次作业、弹性作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。材料三：走进首都师范大学附属中学的青牛创客空间，不由眼前一亮：600平方米的空间分成了“机器人广场”“智控坊”“创想会”等子空间，3D打印机、电路板雕刻机、数控雕刻机等先进设备应有尽有。每天下午4点以后，创客空间就是孩子们最爱来的地方。空间内摆满了学生们的各种科创作品：“北斗小卫星”装置，能投篮、可对抗的机器人，能够监测瓦斯浓度的自动预警安全头盔，学生们自己建模设计的智控八音盒……令人叹为观止。习近平总书记强调，中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术。学校教育是人才培养的重要阶段，学校决定举行关于培养、强化青少年科技创新思想意识的演讲会，请你写一篇演讲稿，谈一谈自己的看法，并给学校提出意见和建议。要求：①结合材料，选准角度，自拟标题。②不要套作，不得抄袭。③不得泄露个人信息。④不少于800字。分析点拨：材料一是习近平总书记对于青年在科技创新方面的期望；材料二表面谈的是教育部对于学生作业的要求，实际上这对培养青少年的科技创新意识有重要作用；材料三则具体谈首都师范大学附属中学的青牛创客空间为孩子们提供了培养科技创新意识和能力的空间和平台。材料一重在强调培养青少年科技创新意识的必要性，启发我们从这一角度深入思考；材料二和三侧重谈学校具体的培养方法，启发我们结合学校实际，对于如何培养青少年创新意识的问题展开联想和思考。“培养、强化青少年科技创新思想意识”是写作的主题，可以将其分成三个层次，即“科技创新”“科技创新意识”“培养科技创新意识”。首先，明确了青少年科技创新的重要性，自然就需要说明培养青少年科