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文档简介

幼儿园大班律动游戏教案《请跟我来》含反思教学目标：1.让孩子们通过律动游戏的形式，感受音乐蕴含的节奏感和动感；2.提高孩子们的体能水平，磨练孩子们的协调本领和柔韧度；3.培育孩子们的合作精神和集体意识。教学内容：律动游戏《请跟我来》教学过程：1.订立游戏规定将游戏规定简短明白地说给孩子们听，要求孩子们在游戏开始前理解游戏规定。游戏规定为：1.安静地坐下，听老师发出的指令。2.跟随老师的指令一起动起来，但不要显现迷路或踩到别人的脚。3.坚持到游戏结束。2.热身运动开始游戏前，进行热身运动。热身运动要简单有效，包括一些基本的运动和伸展活动，例如转肩、拍手、搓手、拉伸等，让孩子们的身体得到热身。3.游戏启动游戏中有一个领跑者，领跑者在游戏开始前被指定。领跑者会带着孩子们通过游戏场地，游戏场地可以是室内或室外的任何适合游戏的地方。老师通过发出简洁明白的口令，让孩子们跟随领跑者的步伐前进。例如，“请跟我来，跳一阶台阶。”“请跟我来，跨过障碍物。”“请跟我来，跳三下。”等等。领跑者一路带着孩子们穿过游戏场地，跨越绳网、跳过泥坑等等。4.游戏结束游戏结束后，老师可以对孩子们的表现进行点评，表扬那些在游戏中表现优异的孩子。接下来，进行拉伸和放松运动。让孩子们把手抬高，深呼吸，缓慢呼气。当孩子们的身体渐渐放松后，这个游戏也就圆满结束了。教学反思：这项律动游戏是一项比较有趣味味的运动游戏，能够让孩子们有充分的体能运动，并且在游戏中体验音乐的魅力，提高孩子们的协作本领与集体意识。游戏规定简单，操作简单，可以让全部孩子都参加到游戏之中。在游戏结束后，通过拉伸和放松的运动，能够使孩子们生理上得到休息的同时，也能够让孩子们在心理上放松紧张的情绪，更好地投入到学习和生活当中。但是，教学过程中也存在一些问题。首先，需要老师和助教的双手搭配执行，这样才能最大限度地保护孩子们的安全。其次，需要在游戏规定与实在口令及动作的设计上下足功夫，避开孩子们在游戏过程中显现错误的动作及行为，从而削减意外发生的风险。此外，考虑到幼儿园里游戏场地的限制，需要对地形环境进行合理的布置和设计，以及适合大班幼儿学习的运动区域的建设，并且对每一位幼儿的身体素养和运动本领进行认真的评估，确保游戏的安全和有效性。总之，律动游戏是为幼儿供应良好的广场健身的机会，能充分呈现幼儿的活力和精神

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