2023届中卫市第一中学高三下学期第二次诊断考试生物试题含解析

2023届中卫市第一中学高三下学期第二次诊断考试生物试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径：途径1：下丘脑→垂体→腺体激素途径2：下丘脑→腺体激素下列有关叙述正确的是（）A．经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应B．经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节C．抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2D．途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系2．下列关于基因及其表达的叙述，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA片段，但基因与性状的关系并不都是简单的线性关系B．基因表达的场所是核糖体，它包括转录和翻译两个生理过程C．一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条不同的肽链D．tRNA是运载氨基酸的工具，一种氨基酸只能由一种tRNA携带3．下列有关科学家所做实验的叙述中，正确的是（）A．蔡斯和赫尔希所做的噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质B．格里菲思的肺炎双球菌转化实验中最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中肺炎双球菌由R型转化为S型发生了基因的重新组合D．在侵染细菌前，首先要利用放射性同位素标记获得同时含有32P、35S标记的噬菌体4．如图的数学模型能表示的生物学含义是（）A．植物细胞液浓度随外界溶液浓度变化情况B．H2O2分解速率随H2O2酶浓度变化的情况C．细胞有氧呼吸强度随氧气浓度的变化情况D．真光合作用速率随光照强度的变化情况5．用含有不同浓度的Cu2+培养液培养某植物幼苗，测得该植物叶绿素含量的变化如下表所示。下列相关分析错误的是Cu2+浓度（μmol/L）01101001000叶绿素含量（mg/gFW）叶绿素a2.02.32.22.01.4叶绿素b0.40.50.50.50.4A．随着Cu2+浓度的增大，叶绿素含量呈现出先增加后减少的趋势B．Cu2+浓度为100μmol/L时，Cu2+促进叶绿素a和叶绿素b的合成C．当Cu2+浓度为1000μmol/L时，可推测该植物幼苗光合作用减弱D．测定叶绿素a和叶绿素b的含量，要提取分离色素后再做定量分析6．最新研究发现白癜风的致病根源与人体血液中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关。当编码酪氨酸酶的基因中某些碱基改变时，表达产物将变为酶A，下表显示酶A与酪氨酸酶相比，可能出现的四种情况，下列相关叙述正确的是（）比较指标①②③④患有白癜风面积32%22%12%5%酶A氨基酸数目/酪氨酸酶氨基酸数目1．1112．9A．①④中碱基的改变导致染色体变异B．②③中氨基酸数目没有改变，对应的mRNA中碱基排列顺序也不会改变C．①使tRNA种类增多，④使tRNA数量减少，②③中tRNA的数量没有变化D．①④可能导致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变7．人类探究遗传物质的岁月漫长而又艰辛。有关遗传物质的叙述，错误的是（）A．动植物、真菌、细菌和蓝藻的遗传物质都是DNAB．探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，分别观察各自在遗传中的作用C．若用32P标记亲代噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间足够长，裂解后大部分子代噬菌体具有放射性D．3H标记DNA的某个受精卵，放在不含3H的培养液中分裂两次，得到的四个细胞可能都有放射性8．（10分）人体感染流感病毒后会发生的变化是（）A．流感病毒在血浆中快速增殖 B．效应T细胞可裂解流感病毒C．T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞 D．记忆细胞迅速增殖并分泌大量抗体二、非选择题9．（10分）蛋白质是生命活动的主要承担者，但蛋白质在高温条件下易变性，研究人员尝试从细菌中分离得到耐高温的蛋白质。回答下列问题：（1）研究人员在取样后，可将样品用______（填牛肉青蛋白胨培养基或麦芽汁琼脂培养基）在______条件下培养筛选得到所需菌种，该菌种在后续实验中需频繁使用，可用______培养基进行保藏。（2）欲从细菌中分离得到耐高温蛋白质，一般需进行样品处理、粗分离、______和纯度鉴定。蛋白质溶液粗分离时，需进行______除去蛋白质溶液中的小分子杂质，该方法的原理是______。（3）利用电泳法对不同的蛋白质进行分离时，各种分子带电性质的差异和分子本身的大小都会影响分子的迁移速度，可在凝胶中加入______来保证影响因素的单一性。（4）凝胶色谱法分离蛋白质和凝胶电泳法鉴定蛋白质时，迁移速度都取决于蛋白质相对分子量的大小，两种方法中迁移速度最快的分别是相对分子量______的蛋白质。10．（14分）桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程（如图）；表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况，试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径，回答下列问题：项目能量（kJ）蚕吃掉的桑叶所含能量419蚕沙（粪便）含有的能量219蚕呼吸作用散失的能量146①54（1）图中生态系统的食物网简单，与森林生态系统相比，它的___________能力较弱，其___________稳定性也相应较低。（2）将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素主要以___________形式流向鱼，鱼体内的碳元素主要以___________形式流向桑树。（3）根据表格数据可知，蚕同化的总能量为___________kJ，表中①部分的能量用于蚕的___________，储存在蚕的有机物中。11．（14分）材料一“举杯回首望云烟，一八九二到今天”，正如这首名为《葡萄美酒不夜天》的张裕之歌歌词所言，烟台张裕集团作为中国葡萄酒行业的先驱和中国食品行业为数不多的百年老店之一，缔造了令人回味无穷的百年传奇。材料二世界各地都有泡菜的影子，风味也因各地做法不同而有异，其中涪陵榨菜、法国酸黄瓜、德国甜酸甘蓝，并称为世界三大泡菜。（1）①酒精发酵时一般将温度控制在_____，相关的反应式为：__________（底物以葡萄糖为例）。②在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是_____________，该微生物与制作果醋的微生物在细胞结构上的主要区别是：___________________。（2）①有些人在制作泡菜时为了延长保存时间而加入大量的盐，这样获得的泡菜却不酸，其原因是________________。某农民在制作泡菜时加入邻居家借来的陈泡菜水，这样会导致泡菜很容易变酸，其原因是______________。②在泡菜的腌制过程中，为减少亚硝酸盐的含量，要注意控制_____________、温度和_____________。12．某二倍体雌雄异株植物(性别决定方式为XY型)的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基因(B、b和D、d)控制，机制如下图所示。已知基因B、b位于常染色体上，为进一步探究其遗传规律，现用开白色花和粉色花的的植株进行正反交实验获得F1，让F1杂交获得F2，结果如下表所示。杂交类型子一代(F1)表现型子二代(F2)表现型正交红色花(♀)粉色花(♂)红色花：粉色花：白色花=3：3：1反交红色花(♀)红色花(♂)红色花：粉色花：白花色=3：1：1请回答下列问题：（1）该植物花色的表现过程，说明基因通过控制____________________实现对生物体性状的控制。（2）基因D、d位于______(填“X”或“常”)染色体上，该植物花色遗传遵循_______定律。（3）反交实验中，亲代的基因型是__________________________；让F2中开白色花的植株随机交配得F3，理论上F3中雌雄比例为_________，其中雌株的基因型及比例为________________。（4）选取正交实验F2的红色花植株随机交配，子代中红色花：粉色花：白色花=_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

途径1为激素分泌的分级调节。途径2为神经调节，在此种调节方式中，腺体本身就是反射弧效应器的一部分。【题目详解】A、途径1为分级调节，经由途径1分泌的激素常见的有甲状腺激素和性激素，甲状腺激素是氨基酸的衍生物，性激素属于脂质，二者都不能使双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；B、血糖调节过程中激素的分泌符合途径2，而血糖调节过程存在反馈调节，故经由途径2分泌的激素可存在反馈调节，B错误；C、抗利尿激素由下丘脑合成分泌，故抗利尿激素分泌方式不同于途径1、2，C正确；D、途径1分泌的激素与途径2分泌的激素可能存在拮抗关系，也可能存在协同关系（如甲状腺激素和经过途径2产生的肾上腺素在促进产热方面属于协同作用），D错误。故选C。【题目点拨】激素分泌调节的四种类型：①甲状腺激素、性激素等分泌调节属于分级调节，如下图所示：②抗利尿激素由下丘脑直接合成并分泌。③胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节存在下图所示的神经调节，在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。④直接感受内环境中某种理化因素的变化而导致激素分泌。如：血糖浓度降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖浓度上升。2、A【解题分析】

基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，或一个基因可能会控制多个性状，基因的表达具有多样性。【题目详解】A、一个基因可以决定一种性状，也可以由多个基因决定一种性状，A正确；B、基因表达包括转录和翻译两个生理过程，其中转录主要发生在细胞核，翻译在核糖体中进行，B错误；C、一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，C错误；D、由于密码子具有简并性，一种氨基酸可以由一种或几种tRNA携带，D错误。故选A。【题目点拨】本题考查基因、蛋白质和性状的关系以及基因表达的过程，要求考生能结合所学的知识准确判断各选项。3、C【解题分析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【题目详解】噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是噬菌体的遗传物质，而DNA是主要的遗传物质是针对所有生物来说的，该实验并没有证明，A错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验中最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开，而格里菲思的实验将肺炎双球菌注射到小鼠体内，并没有设法将DNA与蛋白质分开，B错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，R型菌转化成S型菌是由于S型菌的DNA进入R型菌的体内，与R型菌的DNA发生了基因组合，C正确；侵染细菌前，要用放射性同位素32P、35S分别标记噬菌体，而不是同时标记，D错误。4、B【解题分析】

该数学模型横坐标是自变量，纵坐标是因变量，从图中可看出因变量有初始值，并且随自变量的变化是先升高后基本保持稳定，保持相对稳定的原因可能是有某些限制增长的因素。【题目详解】A、如果外界溶液中的溶质能够被细胞吸收，开始细胞失水细胞液浓度增大后，由于细胞能主动吸收溶质，这是细胞液浓度升高，反而会吸水使得细胞液浓度下降，不会存在一个稳定期，A错误；B、无酶时，过氧化氢较慢分解，加酶时，反应速率先随着酶量的增加而增加，由于底物的量是有限的，当酶过量时，反应速率不再随酶增多而增大，B正确；C、氧气浓度为0时有氧呼吸也应该为零，C错误；D、光照强度为0，真光合也应为0，D错误。故选B。【题目点拨】数学模型是用来描述一个系统或它性质的数学形式，可以是公式、曲线图、表格等数学方式。5、B【解题分析】

该实验中，自变量是不同浓度的Cu2+培养液，因变量是植物叶绿素含量的变化，其他属于无关变量。结合表格数据进行分析作答。【题目详解】A、由表格数据可知：随着Cu2+浓度的增大，叶片中的叶绿素含暈先稍增加，然后逐渐减少，A正确；B、当浓度为

1mol/L

时叶绿素的含量最高，原因可能是Cu2+促进了叶绿素的合成，B错误；C、当Cu2+浓度为1000μmol/L时，叶绿素含量下降，可推测该植物幼苗光合作用减弱，C正确；D、测定叶绿素a和叶绿素b含量时，需要提取、分离色素后再做定量分析，D正确。故选B。6、D【解题分析】

基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；碱基对替换往往引起mRNA上的一个密码子变化，碱基对的增添或缺失往往引起多个密码子的变化。【题目详解】A、①④中碱基的改变导致基因突变，A错误；B、②③中酶A的氨基酸数目没有发生变化，但是基因控制合成的酶的种类发生变化，说明发生了基因突变，转录细胞的mRNA的碱基序列发生改变，B错误；C、基因突变改变的是mRNA上的密码子，不改变tRNA的种类，C错误；D、由表格信息可知，①④基因突变导致控制合成的蛋白质的氨基酸数目改变，因此基因突变可能导致了控制酪氨酸酶合成的mRNA中的终止密码子位置改变，D正确。故选D。【题目点拨】解答本题需要明确基因突变的概念，基因突变与性状改变之间的关系，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用相关知识分析表格信息进行推理、判断。7、C【解题分析】

1.原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA，遗传物质都是DNA。2.探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，单独、直接地观察各自的作用。3.T2噬菌体侵染细菌的实验：①实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。②实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。4.受精卵进行有丝分裂，3H标记DNA的某个受精卵，放在不含3H的培养液中，第一次分裂后子细胞中每条染色体上的DNA都有1条链被标记（含有3H），但第二次分裂后期半数染色体被标记，只是姐妹染色单体分开后，被标记的染色体是随机分配移向两极的，所以第二次分裂得到的子细胞被标记的染色体条数是在0-2N间随机的。【题目详解】A、动植物、真菌、细菌和蓝藻的细胞内均以DNA作为遗传物质，A正确；B、探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，分别观察各自在遗传中的作用，B正确；C、若用32P标记亲代噬菌体的DNA，半保留复制后新合成的子链均无32P，裂解后只有含有32P母链的少量噬菌体具有放射性，C错误；D、受精卵进行有丝分裂，3H标记DNA的某个受精卵，放在不含3H的培养液中，第一次分裂后子细胞中每条染色体上的DNA都有1条链被标记（含有3H），但第二次分裂时，由DNA的半保留复制，每条染色体的一条姐妹染色单体带有标记，有丝分裂后期时姐妹染色单体分开后，被标记的染色体是随机分配移向两极的，所以第二次分裂得到的子细胞被标记的染色体条数是在0-2N间随机的，故四个子细胞可能都有放射性，D正确。故选C。【题目点拨】本题考查人类对遗传物质的探索历程、DNA半保留复制，对于此类试题，需要考生注意细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。8、C【解题分析】

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【题目详解】A、病毒只能寄生在活细胞内，不能在血浆中繁殖，A错误；B、效应T细胞可裂解靶细胞，不能直接裂解流感病毒，B错误；C、T细胞接受刺激后分泌淋巴因子作用于B细胞，C正确；D、记忆细胞不能分泌抗体，要分化为浆细胞才能产生抗体，D错误｡故选C。二、非选择题9、牛肉膏蛋白胨培养基高温固体斜面纯化透析小分子可自由进出透析袋，而大分子保存在袋内SDS最大和最小【解题分析】

血红蛋白的提取和分离的实验步骤：（1）样品处理：①红细胞的洗涤，②血红蛋白的释放。（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析。（3）纯化（4）纯度鉴：SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳。【题目详解】（1）麦芽汁琼脂培养基是培养真菌的培养基，所以样品用牛肉青蛋白胨培养基，由于蛋白质在高温条件下易变性，为了筛选耐高温的蛋白质，所以在高温条件下筛选菌种。菌种在后续实验中需频繁使用，可用固体斜面培养基进行保藏。（2）分离得到耐高温蛋白质，一般需进行样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。蛋白质溶液粗分离时，需进行透析除去蛋白质溶液中的小分子杂质，该方法的原理是小分子可自由进出透析袋，而大分子保存在袋内。（3）SDS带有大量的负电荷，消除不同物质带电性质的不同，使其迁移率只取决于样品中各种分子量的大小。（4）凝胶色谱法分离蛋白质是大分子物质运动的路径短，所以迁移速度快，所以分子量最大的物质迁移速度最快，凝胶电泳法鉴定蛋白质，分子量最小的物质迁移速度最快。【题目点拨】本题考查血红蛋白提取和分离的相关知识，识记教材基本内容，难点是电泳法和凝胶色谱法的基本原理。10、自我调节抵抗力—有机物CO2200（自身）生长、发育和繁殖（等生命活动）【解题分析】

分析：生态系统的食物链（网）中，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级（最高营养级除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减；能量的传递效率在10%～20%之间。表格中蚕吃掉的桑叶所含能量为蚕的摄入量，蚕沙（粪便）含有的能量为蚕未同化的能量，属于桑树同化的能量，则蚕同化的能量=摄入量-粪便两=419-219=200KJ；蚕的同化量（200KJ）=蚕呼吸作用散失的能量（146KJ）+蚕用于生长、发育和繁殖的能量（54KJ），因此表格中的①表示蚕用于生长、发育和繁殖的能量。详解：（1）根据题意分析，图中生态系统的食物网（营养结构）简单，则与森林生态系统相比，其自我调节能力较弱，抵抗力稳定性也较低。（2）根据以上分析已知，蚕沙含有的能量是蚕未同化的能量，属于上一营养级（第一营养级）同化的能量；蚕沙中的碳元素主要以含碳有机物形式流向鱼，鱼体内的碳元素主要以二氧化碳形式流向桑树。（3）根据以上分析已知，蚕同化的能量为200KJ，表格中的①表示蚕用于生长、发育和繁殖的能量。点睛：解答本题的关键是了解能量流动的过程以及能量的几个去向，掌握能量流动过程中的相关公式，进而根据表格数据进行相关计算并判断①的含义。11、18～25℃C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量附着在葡萄皮上的野生型酵母菌前者有以核膜为界限的细胞核，后者没有以核膜为界限的细胞核加入大量的盐，抑制了乳酸菌发酵陈泡菜水中含有大量的乳酸菌菌种腌制的时间食盐的用量【解题分析】

（1）泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。（2）测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。【题目详解】（1）①20℃左右最适合酵母菌繁殖，故酒精发酵时一般将温度控制在18～25℃。酵母菌进行无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，其反应式为：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量。②在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。酵母菌是真核生物，醋酸菌是原核生物。（2）①加入大量的盐，抑制了乳酸菌发酵，于是泡菜中的乳酸量就会很少。陈泡菜水中含有大量的乳酸菌菌种，能缩短泡菜的制作时间。②在泡菜的腌制过程中，要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量。温度过高、食盐用量过低、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。【题目点拨】本题考查酿酒过程及泡菜的制作过程，意在考查考生识记、分析解决问题能力。12、酶的合成来控制代谢过程X基因的自由组合bbXDXDBBXdY4：3bbXDXD：bbXDXd=3：124：8：3【解题分析】

题意分析