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文档简介

岭南版二年级下册美术教学设计：《画家眼中的儿童》一、教学目标了解画家眼中的儿童形象和表现方式。学习儿童形象的基本构成，掌握画儿童的基本技巧。激发学生对于艺术的兴趣和热爱，开拓学生的艺术视野。二、教学重点儿童形象的构成和表现方式。儿童形象的表现技巧。三、教学难点如何通过画面表现孩子的特点，这是很多学生在表现儿童形象时常见的难点。四、教学内容本次教学内容是《画家眼中的儿童》。1.学习名画《小鸟林中游》让学生欣赏名画《小鸟林中游》。通过欣赏画作，了解画家是如何表现儿童形象的，了解《小鸟林中游》这一幅画所表现的主题是什么，理解画家透过这种方式表达的意义。2.分析名画《小鸟林中游》让学生分析名画《小鸟林中游》所表现的意义和技法，了解到名画的表现手法与个人审美有关，同时注意观察画面中身体各部分的比例关系，推导孩子身体各部分对于整体的影响。3.独立画儿童学生们在分析了名画，掌握了画儿童的基本构成和表现方式后，开始着手完成个人的创作。在教师的指导下，学生们将自己所涉及的想法进行比较和选择，组织起来进行绘画的创作。4.学生作品展示学生们在完成画作之后，将其挂到教室墙上。五、教学方法欣赏画作。分析与比较画作。独立创作。作品展示。六、教学流程1、导入（10分钟）通过举例名画《小鸟林中游》展现儿童形象，激发学生对于美术的兴趣和热爱。2、欣赏画作（10分钟）让学生欣赏《小鸟林中游》这幅画，让学生思考画中表现的主题目的和画家对于小孩的表现手法。3、分析名画（20分钟）让学生谈论画中孩子的表现手法并分析其中体态和形象，引导学生注意画家手法在表现儿童形象上的重要性。4、独立绘画（40分钟）学生开始绘画。在教师的指导下，学生通过画布上的表现来表达美术题材。5、作品展示（10分钟）将学生所绘作品进行安排，根据先后来展示学生的图片。在展示过程中，要详细介绍每位同学的作品，让同学之间相互交流并整理思路。七、教学资料名画《小鸟林中游》。课堂作业，包括主题为儿童画面的创作。八、教学评估学生学习能力。学生对于美术的兴趣。九、教学策略本次教学

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