心怀感恩放飞理想（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用

心怀感恩，放飞理想（教学设计）一、教学背景随着社会的发展和变化，六年级学生即将步入初中，对于他们来说，这是一个具有决定性作用的阶段。为了让学生更好地适应初中学习生活，养成健康的学习习惯和品质，同时引导学生深刻认识到学习与生活的关系，又能促进学生的个性全面发展，南京市教委规定全市六年级上学期开展一项综合实践活动。本次综合实践活动以“心怀感恩，放飞理想”为主题，旨在通过多种形式的活动，培养学生积极向上、乐观向善的生活态度，提高学生的感恩意识和责任意识，促进学生的全面发展。二、教学目标1.认识到感恩的重要性，提高感恩意识和责任意识。2.了解自己的兴趣爱好和特长，明确自己的学习目标和生活目标。3.掌握获取信息的技能，培养学生信息素养。4.学会制定学习计划，养成良好的学习习惯。5.培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的全面发展。三、教学重点1.提高感恩意识和责任意识，培养正确的人生观和价值观。2.掌握获取信息的技能，培养学生信息素养。3.学会制定学习计划，养成良好的学习习惯。四、教学内容1.感恩之旅本环节主要包括感恩日记、感恩信等活动。学生通过写日记和信件的方式，表达对父母、老师、朋友等的感激之情，增强学生对生活的热爱和感激。2.兴趣展示本环节主要包括兴趣课程和兴趣展示等活动。学生可以通过小型展览和演讲，展示自己的学习和生活兴趣、特长和优秀的成绩、作品等，提高自信心和自我认识，激发学习的兴趣和热情。3.信息获取本环节主要包括阅读和网络搜索等活动。学生可以通过阅读书籍、咨询老师和同学、搜索网络等方式，获取自己感兴趣的事物的相关信息，提高信息素养，培养自主学习能力。4.学习计划本环节主要包括学习计划制定和自我管理等活动。学生可以通过制定学习计划、复习计划等方式，探索适合自己的学习方法和策略，养成良好的学习习惯和自我管理能力。5.实践创新本环节主要包括实践和创新等活动。学生可以通过实践活动、科普实验等方式，探寻自己的兴趣和特长，培养实践创新能力，提升自己的综合素质。五、教学方法1.观察法：通过观察活动，了解学生的行为表现和反应情况。2.讲解法：对活动内容进行详细解释和讲解，使学生明确目的和要求。3.实践法：通过实践活动，使学生亲身感受和体验，培养实践能力和创新思维。4.讨论法：通过讨论活动，开展交流和互动，促进学生之间的合作和协作。六、教学评价1.日记、信件等形式的记录和评价，了解学生表现和反思情况。2.展示、演讲等形式的评价，确定学生的兴趣和特长，提供个性化的学习建议。3.阅读、搜索等形式的评价，了解学生的信息获取和处理能力，提高学生的信息素养。4.学习计划、计划完成情况等形式的评价，了解学生的自主学习能力和学习效果。5.实践活动、科普实验等形式的评价，了解学生的实践能力和创新思维，提高学生的综合素质。七、教学安排时间活动内容第一周感恩日记第二周兴趣课程第三周信息收集第四周学习计划第五周实践创新第六周兴趣展示八、教学总结本次综合实践活动以“心怀感恩，放飞理想”为主题，旨在培养学生积极向上、乐观向善的生活态度，提高学生的感恩意识和责任意识，促进学生的全面发展。通过多种形式的活动，学生掌握了获取信息的技能，学会了制定学习计划和自我管理，培养了实践创新能力