五年级上册美术说课稿-第17课《校园合影》人美版

五年级上册美术说课稿-第17课《校园合影》人美版一、教学背景这是五年级上册美术课当中的第17课，学生们已经掌握了一定的绘画技巧，并且对于颜色、质感等方面也有了更深入的理解。在本节课中，我们要为学生们带来一个非常有趣的话题：校园合影。通过学习本节课，学生们将了解到合影照的构图、角度、人物形象与表情等方面的知识，同时也能更好地增强学生们的视觉表达能力，增强他们的创造及表现能力。二、教学目标1.知识目标了解合影的拍摄方式及其构图特点；探究人物形象与表情在合影中的表现方式；提高色彩感知能力，把握颜色渐变、明暗变化等细节。2.能力目标发挥想象力，提高观察、表达能力和组合能力；培养团体合作精神。3.情感目标学生们在实践过程中能够感受到合作的重要性；培养学生们的团队精神、集体主义思想。三、教学内容1.合影构图特点合影是一种集体照片，构图应集中在人物形象上。在构图中，应以几个主要人物为中心，同时兼顾周围的人物形象。构图要注意人物分布均匀，不要出现重复、遮挡等情况。同时，还需要注意摄影的角度。在拍摄角度上，一定要注意人物的高低分布，以及周围环境的背景组合。高度角度应视人物高度而定，背景应突出主题。2.人物形象与表情在构图当中，每一个人物的形象和表情都是非常重要的。在合影中，人物形象和表情需要根据不同的角色来展现。比如，领导者要显得庄重、倾注，学生要显得热情、积极向上。人物形象的塑造也要求细致入微，每一个人物都要注重细节处理，让人物特色显现。对于学生们来说，学生们可以尝试从自己及身边事物中获得特色，用头饰满足个性化需求。3.色彩渐变、明暗变化等特色在拍摄过程中，需要注重色彩渐变、明暗变化等特色。对于这些细节的捕捉和表现，需要学生们在画画时注重表面效果，灯光效果，材质效果等细节，尤其是遮挡和衔接。四、教学重点难点1.教学重点了解合影拍摄方式及其构图特点；提高色彩感知能力，把握颜色渐变、明暗变化等细节。2.教学难点学生们在实践中如何进行组合表现；如何把握色彩的渐变、明暗变化等细节。五、教学步骤1.教师导入引导学生通过问题开头，激发学生的学习兴趣。2.学生展示学生通过几个小组分角色组合拍摄，依据构图特点来进行展示，讲解合影拍摄方式和构图的特点。3.教学演示教师通过投影进行演示，项目展示和讲解课堂最难的部分，即人物形象与表情怎样在合影中表现。教师会围绕主题，“如何突出特色”展示如何把握细节。4.教师指导结合图表，教师进行专业指导，让学生们深入理解细节处理的方法和要点，例如如何处理衣服的材质效果和白色的处理方法等。5.学生实践教师引导学生进行实际操作，让学生们亲手创造合影场景，进一步提高他们的视觉表达与组合能力，形象表现力。6.教师评价对于每一个实践的过程，教师会与学生们进行交流和评价，鼓励学生们相互协作，提高每个人的表达能力。六、教学方法演示法讲解法群体参与式学习法七、教学资源PPT课件合影照片八、教学评估学生提交合影绘画作品，在作品中体现知识点和技能运用；通过讲解、演示、提问等方式，了解学生的收获情况。九、教学反思教师在课程设计以及课堂教学计划及实施准备时需要更做详细的思考；整节课