苏科版八年级数学上册期中复习题第1章全等三角形 (1)(含解析)_第1页
苏科版八年级数学上册期中复习题第1章全等三角形 (1)(含解析)_第2页
苏科版八年级数学上册期中复习题第1章全等三角形 (1)(含解析)_第3页
苏科版八年级数学上册期中复习题第1章全等三角形 (1)(含解析)_第4页
苏科版八年级数学上册期中复习题第1章全等三角形 (1)(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏科版八年级数学上册期中复习题第1章全等三角形(1)苏科版八年级数学上册《第1章全等三角形》期中复习题1(附答案)1.根据下列已知条件,能作出唯一△ABC的是()A.AB=3,BC=4,CA=8 B.AB=4,BC=3,∠A=60° C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4 D.∠C=90°,∠B=30°,∠A=60°2.一块三角形玻璃,被摔成如图所示的四块,小敏想去店里买一块形状、大小与原来一样的玻璃,借助“全等三角形”的相关知识,小敏只带了一块去,则这块玻璃的编号是()A.① B.② C.③ D.④3.如图,AB⊥BD,CD⊥BD,AD=BC,则能直接判断Rt△ABD≌Rt△CDB的理由是()A.HL B.ASA C.SAS D.SSS4.如图,方格纸中四个大小一样的正方形拼在一起,则∠1+∠2+∠3=()A.90° B.120° C.135° D.150°5.如图,锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O,且CE=BD,若∠CBD=20°,则∠A的度数为()A.20° B.40° C.60° D.70°6.如图,点B的坐标为(4,4),作BA⊥x轴,BC⊥y轴,垂足分别为A、C,点D为线段OA的中点,点P从点A出发,在线段AB、BC上沿A→B→C运动,当OP=CD时,点P的坐标为()A.(4,1) B.(4,2) C.(2,2) D.(4,2)或(2,4)7.如图,点E、F在线段BC上,AB∥CD,∠A=∠D,BE=CF,证明:AE=DF.8.已知如图,AB=AC.点D为AB上一点.∠DAE=∠BAC.AD=AE.连接EC.求证:BD=CE.9.李华同学用11块高度都是1cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个正方形ABCD(∠ABC=90°,AB=BC),点B在EF上,点A和C分别与木墙的顶端重合,求两堵木墙之间的距离EF.10.如图,AD=AC,∠1=∠2=40°,∠C=∠D,点E在线段BC上.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)求∠AEC的度数.11.如图所示,已知△ABD≌△CFD,AD⊥BC于D.(1)求证:CE⊥AB;(2)已知BC=7,AD=5,求AF的长.12.如图,已知四边形ABCD中,AB=BC=8cm,CD=6cm,∠B=∠C,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速运动,点Q运动的速度是每秒2cm,点P运动的速度是每秒acm(a≤2),当点Q到达点C时,P、Q两点都停止运动,设运动时间为t秒.(1)BQ=,BP=.(用含a或t的代数式表示)(2)运动过程中,连接PQ,DQ,△BPQ与△CDQ能否全等?若能,请求出相应的t和a的值,若不能,说明理由.13.如图,以△ABC的顶点A为圆心,以BC长为半径作弧;再以顶点C为圆心,以AB长为半径作弧,两弧交于点D,连接AD、CD.若∠B=65°,则∠BCD的大小是°.14.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形顶点叫做格点,△ABC的顶点都在格点上,以AB为一边作△ABP,使之与△ABC全等,从P1、P2、P3、P4四点中找出符合条件的点P,则点P有个.15.如图,已知AB=DB,只添加一个条件就能判定△ABC≌△DBC,则你添加的条件是.(写出一个即可)16.如图,小明与小红玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O(即跷跷板的中点)至地面的距离是50cm,当小红从水平位置CD下降40cm时,这时小明离地面的高度是cm.17.如图,已知△ABC≌△ABD,其中AC、BC的对应边分别是AD、BD,∠C=60°,∠ABC=80°,那么∠CAD=度.18.如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠BAE=80°,则∠EAC的度数为.19.三个全等三角形按如图的形式摆放,则∠1+∠2+∠3的度数等于.20.如图,已知Rt△ABC≌Rt△DEC,连结AD,若∠B=60°,则∠1的度数是.21.如图,OA=OB,AC=BC,∠ACO=30°,则∠ACB=.22.如图,已知△ABC≌△ADE,且点B与点D对应,点C与点E对应,点D在BC上,∠BAE=114°,∠BAD=40°,则∠E的度数是°.23.已知△ABC中,∠ACB=∠DCE=α,AC=BC,DC=EC,且点A、D、E在同一直线上,AE与BC相交于点F,连接BE.(1)如图1,当α=60°时,求出∠AEB的度数.(2)如图2,当α=90°时,若∠CBE=∠BAE,CF=2,AB=8,求△ABF的面积.24.如图所示,BD、CE是△ABC的高,点P在BD的延长线上,CA=BP,点Q在CE上,QC=AB.(1)探究PA与AQ之间的关系;(2)若把(1)中的△ABC改为钝角三角形,AC>AB,∠A是钝角,其他条件不变,上述结论是否成立?画出图形并证明你的结论.25.如图1,在△ABC中,AE⊥BC于点E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连接BD,CD.(1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系,并说明理由;(2)如图2,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由.26.已知△ABC和△ADE均为等腰三角形,且∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE.(1)如图1,点E在BC上,求证:BC=BD+BE;(2)如图2,点E在CB的延长线上,(1)的结论是否成立?若成立,给出证明;若不成立,写出成立的式子并证明.

参考答案1.解:A.∵AB=3,BC=4,CA=8,AB+BC<CA,∴不能画出三角形,故本选项不合题意;B.AB=4,BC=3,∠A=60°,不能画出唯一三角形,故本选项不合题意;C.当∠A=60°,∠B=45°,AB=4时,根据“ASA”可判断△ABC的唯一性;D.已知三个角,不能画出唯一三角形,故本选项不符合题意;故选:C.2.解:因为第③块中有完整的两个角以及他们的夹边,利用ASA易证三角形全等,故应带第3块.故选:C.3.解:∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴∠ABD=∠CDB=90°,在Rt△ABD和Rt△CDB中,,∴Rt△ABD≌Rt△CDB(HL),故选:A.4.解:在△ACB和△BDE中,,∴△ACB≌△BDE(SAS).∵∠1所在的三角形与∠3所在的三角形全等,∴∠1+∠3=90°,又∠2=45°,∴∠1+∠2+∠3=135°.故选:C.5.解:∵BD是高,∠CBD=20°,∴∠BCD=180°﹣90°﹣20°=70°,在Rt△BEC和Rt△CDB中,,∴Rt△BEC≌Rt△CDB(HL),∴∠BCD=∠CBE=70°,∴∠A=180°﹣70°﹣70°=40°.故选:B.6.解:①当点P在正方形的边AB上时,在Rt△OCD和Rt△AOP中,,∴Rt△OCD≌Rt△AOP(HL),∴OD=AP,∵点D是OA中点,∴OD=AD=OA,∴AP=AB=2,∴P(4,2),②当点P在正方形的边BC上时,同①的方法,得出CP=BC=2,∴P(2,4),∴P(2,4)或(4,2).故选:D.7.证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C.在△ABE和△DCF中,∴△ABE≌△DCF(AAS).∴AE=DF.8.证明:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴BD=CE.9.解:∵AE⊥EF,CF⊥EF,∴∠AEB=∠BFC=90°,∴∠EAB+∠ABE=90°,∵∠ABC=90°,∴∠ABE+∠CBF=90°,∴∠EAB=∠CBF,在△ABE和△BCF中,,∴△ABE≌△BCF(AAS),∴AE=BF=5cm,BE=CF=6cm,∴EF=5+6=11(cm).10.(1)证明:∵∠1=∠2=40°,∴∠1+∠CAE=∠2+∠CAE,即∠BAC=∠EAD,在△ABC和△AED中,,∴△ABC≌△AED(ASA);(2)解:由(1)得:△ABC≌△AED,∴AB=AE,∴∠B=∠AEB=(180°﹣∠1)=(180°﹣40°)=70°,∴∠AEC=∠1+∠B=40°+70°=110°.11.(1)证明:∵△ABD≌△CFD,∴∠BAD=∠DCF,又∵∠AFE=∠CFD,∴∠AEF=∠CDF=90°,∴CE⊥AB;(2)解:∵△ABD≌△CFD,∴BD=DF,∵BC=7,AD=DC=5,∴BD=BC﹣CD=2,∴AF=AD﹣DF=5﹣2=3.12.解:(1)由题意得,AP=atcm,BP=(8﹣at)cm,BQ=2tcm,故答案为:2tcm,(8﹣at)cm;(2)△BPQ与△CDQ能全等;∵∠B=∠C,∴△BPQ与△CDQ全等存在两种情况:①当△PBQ≌△QCD时,PB=CQ,BQ=CD,∴2t=6,8﹣at=8﹣2t,∴a=2,t=3;②当△PBQ≌△DCQ时,PB=DC,BQ=CQ,∴8﹣at=6,2t=8﹣2t,∴a=1,t=2;综上,△BPQ与△CDQ能全等,此时a=2,t=3或a=1,t=2.13.解:由题意可知:AB=CD.BC=AD,∴四边形ABCD为平行四边形,∴∠B+∠BCD=180°,∴∠BCD=115°.14.解:要使△ABP与△ABC全等,点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离,即3个单位长度,故点P的位置可以是P1,P2,P4三个,故答案为:3.15.解:∵AB=DB,而BC=BC,∴当AC=CD时,可根据“SSS”判断△ABC≌△DBC;当∠ABC=∠DBC时,可根据“SAS”判断△ABC≌△DBC.故答案为AC=DC或∠ABC=∠DBC.16.解:在△OCF与△ODG中,,∴△OCF≌△ODG(AAS),∴CF=DG=40,∴小明离地面的高度是50+40=90,故答案为:90.17.解:∵∠C=60°,∠ABC=80°,∴∠CAB=180°﹣∠C﹣∠ABC=180°﹣60°﹣80°=40°,∵△ABC≌△ABD,∴∠DAB=∠CAB=40°,∴∠CAD=∠CAB+∠DAB=80°,故答案为:80.18.解:∵AC平分∠DCB,∴∠BCA=∠DCA,在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(SAS),∴∠B=∠D,∴∠B+∠BCA=∠D+∠DCA,∵∠EAC=∠D+∠DCA,∴∠B+∠BCA=∠EAC,∵∠B+∠BCA=180°﹣∠BAC=180°﹣∠BAE﹣∠EAC,∴∠CAE=180°﹣∠BAE﹣∠EAC,∵∠BAE=80°,∴∠EAC=50°,故答案为:50°.19.解:如图所示:由图形可得:∠1+∠4+∠5+∠8+∠6+∠2+∠3+∠9+∠7=540°,∵三个三角形全等,∴∠4+∠9+∠6=180°,又∵∠5+∠7+∠8=180°,∴∠1+∠2+∠3+180°+180°=540°,∴∠1+∠2+∠3的度数是180°.故答案为:180°.20.解:∵Rt△ABC≌Rt△DEC,∴AC=CD,∠CDE=∠BAC,∵∠B=60°,∠ACB=90°,∴∠BAC=30°,∴∠CDE=30°,∵AC=CD,∴∠CAD=∠ADC=45°,∴∠1=∠ADC﹣∠CDE=15°,故答案为:15°.21.解:在△ACO和△BCO中,,∴△AOC≌△BOC(SSS),∴∠BCO=∠ACO=30°,∴∠ACB=∠BCO+∠ACO=60°,故答案为60°.22.解:∵△ABC≌△ADE,∴AB=AD,∴∠ABD=∠ADB,∵∠BAD=40°,∴∠ABD=∠ADB=(180°﹣∠BAD)=70°,∵△ABC≌△ADE,∴∠ADE=∠ABD=70°,∵∠BAE=114°,∠BAD=40°,∴∠DAE=∠BAE﹣∠BAD=114°﹣40°=74°,∴∠E=180°﹣∠ADE﹣∠DAE=180°﹣70°﹣74°=36°,故答案为:36.23.解:(1)∵∠ACB=∠DCE=60°,CA=CB,CD=CE,∴∠ACD=∠BCE,在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴∠CAD=∠CBE,∵∠CFA=∠BFE,∴∠AEB=∠ACF=60°.(2)同理可证△ACD≌△BCE,∴∠CAF=∠CBE,∵∠CBE=∠BAE,∴∠CAF=∠BAE,∴AF平分∠CAB,∵FC⊥AC,CF=2,∴点F到AB的距离=CF=2,∴S△ABF=•AB•CF=×8×2=8.24.(1)结论:AP=AQ,AP⊥AQ证明:∵BD、CE是△ABC的高,∴BD⊥AC,CE⊥AB,∴∠1+∠CAB=90°,∠2+∠CAB=90°,∴∠1=∠2,在△QAC和△APB中,,∴△QAC≌△APB(SAS),∴AQ=AP,∠QAC=∠P,而∠DAP+∠P=90°,∴∠DAP+∠QAC=90°,即∠QAP=90°,∴AQ⊥AP;即AP=AQ,AP⊥AQ;(2)上述结论成立,理由如下:如图所示:∵BD、CE是△ABC的高,∴BD⊥AC,CE⊥AB,∴∠1+∠CAE=90°,∠2+∠DAB=90°,∵∠CAE=∠DAB,∴∠1=∠2,在△QAC和△APB中,,∴△QAC≌△APB(SAS),∴AQ=AP,∠QAC=∠P,∵∠PDA=90°,∴∠P+∠PAD=90°,∴∠QAC+∠PAD=90°,∴∠QAP=90°,∴AQ⊥AP,即A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论