高中语文统编版必修 下册第三单元借助8.《中国建筑特征》训练筛选整合信息能力_第1页
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借助《中国建筑特征》，训练筛选整合信息能力01信息筛选提炼训练02特征分类在讲述《中国建筑特征》后，我给学生布置了一个训练筛选整合信息能力的作业。布置之初，看似简单，但在学生完成过程中，却暴露出很多筛选整合信息中的问题。但正是这样一个问题百出的过程，让我感受到教授筛选整合信息能力的可操作范式。01信息筛选提炼训练《中国建筑特征》第二部分(3--13段)中国建筑的九大特征，是文章的主体部分。以此为例，学生小组合作探究，找出关键句、关键词，运用筛选整合信息能力，梳理九大特征。1.第一个特征（1）建筑物，由三部分构成（2）建筑物，由下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶构成分析：第一个太模糊，不明确；第二个太罗嗦，没有删除定语修饰语正确：个别建筑由台、房屋、屋顶立体构成2.第二个特征（1）在这种布置中，往往左右均齐对称，构成显著的轴线。（2）左右对称，坐北朝南分析：第一个太罗嗦，没有删除状语修饰语，且重复表达；第二个信息明确，但不全面，此段5个并列句子，信息分布多，第3个句子为次要信息。其他各句提取信息后为正确答案。正确：平面布置建筑群组成，左右对称，坐北朝南，“户外起居室”3.第三个特征（1）这个体系以木材结构为它的主要结构方法。（2）房身部分是以木材做立柱和横梁，成为一副梁架；每两副梁架之间用、檩之类的横木牵搭（3）以木材做立柱、横梁、枋、檩欠牵搭的结构原则分析：第一个找到关键性段首句，有些不明确；第二个太罗嗦，原句摘抄，没有提取关键词；第三个去掉定语修饰语，木结构的具体构成。此特征，两个段落，第二个段落为具体解说，承重原理和框架结构原则的意义。正确：木结构框架结构原则4.第四个特征正确：斗拱定义及作用5.第五个特征正确：“举折”“举架”的定义及作用分析：这两个特征有领起的关键词，很多同学直接用了关键词，还不明确，个别同学用了关键词后面的定义解释，以偏概全。6.第六个特征（1）屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。分析：这是本段文字的断首句，有领起作用，但表述还不明确。综合分析段落中的句子，1句领起，2、3句是样子，4句点明装饰性，5句作比较，6句点明装饰性，7、8句举例证明，9句意义，10句总结。去掉描写句、比较句、举例句、意义句和总结句。1句领起，不明确，从后文4句，6句皆言装饰性。正确：重视屋顶装饰性作用。7.第七个特征正确：着色特点朱红色为主，彩绘为辅分析：学生用颜色，不明确8.第八个特征（1）在木结构建筑中，所有构件交接的部分都大半露出，在它们外表形状上稍稍加工，使成为建筑本身的装饰部分。分析：此句，去掉状语修饰语，和后面的定语等，提取关键词。正确：大半露出的构件成为装饰部分。9.第九个特征（1）在建筑材料中，大量使用有色琉璃砖瓦，木上刻花分析：去掉状语修饰语，且信息不全面正确：材料装饰性02特征分类想一想，这九点基本特征，是按什么

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