部编人教版小学语文六年级上册第四单元质量检测试卷（含参考答案）

学校：班级：学校：班级：姓名：座号：…………密…………………封…………………线……………题号书写展示（5分）积累运用（31分）整本书阅读（8分）短文阅读（26分）习作展示（30分）总分（100分）得分【书写展示5分】一、整体书写。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。——摘自《丁香结》【积累运用31分】三、读文段，根据拼音写词语。（6分）洪水就像一群猛兽，páoxiào()着冲向村庄，村头那座古老的木桥痛苦地shēnyín()着。老汉站在桥头用shāyǎ()的嗓音呼喊着，指挥群众有序地撤离。望着liútǎng()的洪水和fèijiù()的老桥，老支书多么jiūxīn()啊，他想的是全村百姓的安危！四、背诵积累，古诗填空。（10分）1.古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅春景画：“，万紫千红总是春”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：“，笑问客从何处来”，这画中表现的是归乡游子的怅然。2.《七律·长征》的首联“，”开门见山，赞美了红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概。3.《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“，”。《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“，青山郭外斜”。5.我们可以用曹植的“，”来形容狼牙山五壮士的大无畏精神。五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.“皱”字的音序是“Z”，音节是“zhòu”，部首是“皮”，第六笔的笔画名称是“竖”。（）2.“势不可当、敢作敢当、旗鼓相当、锐不可当”中“当”的意思是一样的。（）3.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。（）4.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。（）5.读小说时，要留意人物的语言、动作、心理活动，对于环境描写可以忽略。（）六、选择题。（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。A.嗓子（sǎng）狞笑（níng）蹿上（cuāｎ）呻吟（shēng）B.保佑（yòu）蜷缩（quán）黧黑（lí）勉强（qiáng）C.威胁（xié）收敛（liǎn）抽噎（yē）青稞面（kē）D.瞻仰（zhān）一绺（liǔ）弥漫（mí）没腿深（méi）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.阴冷优虑糟糕跌跌撞撞B.废话倾听报怨汹涌澎湃C.沙哑拥戴风爆自作自受D.嗓子惊慌咆哮心惊肉跳3.下列句子标点符号使用错误的一项是（）。A.“你知道吗？”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……C.全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。D.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”4.下列句子没有语病的一项是（）。A.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。B.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定。C.即使我们生活富裕了，也不应该浪费。D.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。5.下列对课文内容描述错误的一项是（）。A.课文《桥》和《穷人》都采用了设置悬念的方法。B.小说一般有比较鲜明的人物形象，如《桥》中的老支书、《穷人》中的桑娜。C.《穷人》主要写了等待丈夫、抱回孤儿、渔夫归来三个故事情节。D.《金色的鱼钩》是一篇记叙文，主要讲述了红军长征途中，炊事班长为了照顾三个病号，不怕牺牲自己生命的感人故事。【整本书阅读8分】整本书阅读。（8分）（一）选择题。（3分）1.《爱的教育》中，那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（）。A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂2.《小英雄雨来》雨来用什么方法掩护八路军战士出村？（）A.把他藏在羊群里B.让他乔装成村民C.把他藏在木桶里3.《童年》里的外祖父的童年是很悲苦的，他从事的行业是（）。A.染坊的学徒B.水手C.纤夫D.驳船的工头（二）判断题。（2分）1.阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。（）2.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。（）（三）简答题。（3分）外祖母是《童年》中最光辉、最有人性的艺术形象，她热爱生活、善良慈爱、勇敢坚强，回顾整本书，你想到哪些故事情节表现了外祖母的这些特质？【短文阅读26分】八、课内阅读。（10分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.选文的作者是国的。（2分）2.文中“裹住”的“裹”字是结构，用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查

部，除去部首再查画。（2分）3.从选文中找出一个最能概括桑娜心情的词：，请你写一个带有这个意思的歇后语。（2分）4.选文第2自然段中的省略号的作用是（）。（填序号）（1分）①表示话没有说完②表示人物矛盾不安的心情③表示人物惊慌失措，语无伦次5.用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子，并联系实际，仿照第2段写一段心理描写。（3分）课外阅读。（16分）哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个()的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他()的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再()地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在()中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌,死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事:在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长!阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字:哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。1.选择合适的词语填在文章中的括号里。(2分)A.干干瘦瘦B.稳稳当当C.平平淡淡D.皱皱巴巴2.读短文第二自然段，我们可以知道哑巴老人的船，他摆得，从中可以看出哑巴老人。(3分)3.“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是什么？(2分)4.哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些?(3分)5.短文最后通过老将军之口讲述往事，这对表现哑巴老人有什么作用？（2分）6.通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事?你觉得哑巴老人是个怎样的人?(4分)【习作展示30分】十、习作平台。（30分）让你的思维插上翅膀。从下面的情境中任选一个，也可以自已创设情境，展开想象，自拟题目，编写一个故事。人来人往的大街上，一个小女孩在哭泣……2.小巷里，衣衫槛楼的老人蹲在角落喂一只小猫……3.夏日午后，一场暴雨袭来，一群人在屋檐下躲雨……提示：把故事写完整；情节尽可能吸引人；注意用上恰当的描写方法，试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动等。参考答案【书写展示5分】一、整体书写。（2分）（略）二、专项书写。（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。（略）【积累运用31分】三、读拼音，根据语境写词语。（6分）咆哮呻吟沙哑流淌废旧揪心四、读文段，根据拼音写词语。（6分）1.白雨跳珠乱入船等闲识得东风面儿童相见不相识2.红军不怕远征难，万水千山只等闲3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉4.绿树村边合5.捐躯赴国难，视死忽如归五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.×2.×3.√4.√5.×六、选择题。（10分）1.C2.D3.A4.C5.D【整本书阅读8分】整本书阅读。（8分）（一）选择题。（2分）1.B2.A3.C（二）判断题。（3分）1.×2.√（三）简答题。（3分）外祖母热爱生活：她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听。外祖母心地善良：小伙子茨