2023年保护环境活动方案（通用篇）

2023年保护环境活动方案（通用篇）爱护环境活动方案1

一、活动目的：

为给充分发挥同学们和家长们的聪慧才智，为校内、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力气，学校确定开展以“事事低碳，到处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动。

二、征集内容要求：

1、征集内容包括：

(1)、节约用水、电等生活资源的小窍门。

(2)、学习用品等相关资源的环保金点子。

(3)、净化环境的金点子。

(4)、其他(用自己的眼睛去发觉)

2、作品内容要求作者自创,注意好用性、可用性、可推广性。

3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音。

三、参与对象：

全校学生与家长。

四、详细措施：

1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份)。

2、德育处与语文科组、美术老师评比出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。

3、对评比出的优秀作品在校内内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。

4、对优秀作品的作者予以嘉奖，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。

5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣扬单张，派发到社区进行宣扬推广!

五、时间支配：

1、5月2日——5月4日活动宣扬、发动

2、5月5日——5月11日创意征集、上交、各班评比

3、5月12日——5月20日优秀作品校内展示、展播

4、5月21日——5月22日评奖

六、留意事项：

1、班主任老师应支配的时间对学生进行宣扬并赐予指导。

2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。

3、作品征集截止时间为5月13日，请刚好上交，逾期将不再参加评比。

爱护环境活动方案2

一、活动背景

许多孩子平常都在喝牛奶、饮料，殊不知这些产品运用的包装纸盒，都是可回收的，有价值的资源。以利乐包饮料纸盒为例，消费者运用后的利乐包，每一吨可回收约600公斤纸浆、200公斤铝塑原料，通过再生加工利用，就能制成再生纸、文具、托盘、课桌椅、垃圾桶等各种用品。回收1000个这样的纸盒就等于爱护了一颗大树。可是长期以来，绝大多数的废纸盒包装都被顺手丢弃在日常生活垃圾中，装运到垃圾场进行填埋或焚烧处理。然而整个废弃纸盒包装的完全自然降解须要百年以上，即便是采纳焚烧处理也会产生大量的有害气体污染环境，危害人类健康。

二、活动宗旨

为了教化引导少先队员树立节约意识，提倡“低碳”理念，进一步推动手拉手活动，团市委、市教化局、市环保局、市少工委确定在全市少先队员中开展以“提倡低碳生活，点燃爱心希望”为主题的“回收牛奶饮料纸盒”大型环保活动。这些回收的牛奶纸盒将被换取学习用品，体育器材等捐助给贫困山区，为他们建设爱心中队角。

三、参加人员

全体3——5年级学生

四、回收流程和要求

回收分为四步：

首先，少先队员自己收集废弃的牛奶或饮料纸盒。可以是自己喝完的，也可以是从亲戚挚友那边收集的，主要为利乐砖和利乐枕两种包装。特殊要留意的是回收的牛奶纸盒还要经过肯定的处理。

处理分为5步：

1、折：掀起折角。

2、压：压扁包装。

3、剪：沿牛奶饮料盒的上端剪一个大开口。

4、洗：用水将纸盒内冲洗干净（防止异味）。

5、晾：将纸盒的开口朝下晾干，等待回收。

其次步是班级回收。每月22日（详细依据大队部通知）进行班级统一回收，并做好登记。大家留意在向班级上交纸盒时最好将纸盒捆绑好，便利携带和整理。

第三步是学校回收。待班级回收好后，以班级为单位将回收的纸盒和登记表上缴到队室。

第四步是各区片回收。每月25日，XX市少工委会有特地的工作人员到我们学校来回收纸盒。

五、评比方法

在学期末的时候，学校还会依据各班回收工作开展状况，回收量统计总和，对表现突出的班级以及同学进行表彰嘉奖，评出低碳环保先进中队和低碳环保小卫士。

让我们一起加入到回收牛奶、饮料纸盒的环保行动中来吧，以你我的举手之劳，一起创建资源更节约、环境更美丽的美妙明天，同时为贫困山区献出自己的一份爱心！

爱护环境活动方案3

一、活动内容

依据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队支配领悟环保术语，了解环保学问学会做环保的人。

二、活动目标

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到爱护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察探讨的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“爱护家乡环境，人人有则”的倡议刻不待时。同时，同学们意识到，爱护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力气感染到家庭乃至社会。

三、适用对象

基本对象是10——12岁的学生

四、活动打算

活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标记。

活动场地：校内内外及家中，小组活动成员60人，每10人一组。

五、活动过程

个人活动项目：

（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获得。

（２）随时视察家中及学校奢侈能源现象并做记录。

奢侈能源现象随处可见，只要留意视察就可以发觉我们生活四周无处不在奢侈能源，通过这种视察记录的方式可以加深同学们的印象。

（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感受更深。通过谈自己对奢侈能源的体会，使自己的环保意识更加深了。

集体活动项目：

将６０人分成１０组，每组６人每组分别安排给１０项关于环保的活动调查题目，由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下：

活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾状况

详细活动支配：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾状况再利用其次课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾状况。总之，第一组成员在校内内随时看到乱扔垃圾状况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾状况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱惜我们的校内环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，假如校内环境没有改善再反复进行记录宣扬。

活动二：调查题目：学校内奢侈能源现象

详细活动支配：其次组成员主要针对学校内奢侈水电及纸张等能源状况进行调查。这组同学也是利用课余时间视察校内内奢侈能源现象并做记录并告诫奢侈能源的同学节约能源既是一种爱校内的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用状况如无改进就进行反复宣扬节能的重要性。

活动三：调查题目：校内内随地吐痰现象

详细活动支配：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰状况告知随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最干脆的也是最有效的爱护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。

活动四：调查题目：街道内乱贴乱画现象

详细活动支配：利用每周三下午组织同学们到校外考察乱贴乱画现象，第四组成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉，反复进行这样的活动使我们的街道环境美丽起来。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原街道环境定期抽测，这样通过我们的`努力使我们四周的环境比较整齐起来。

活动五：调查题目：街道乱扔垃圾状况

详细活动支配：利用每周三下午组织同学们到街道考察乱扔垃圾状况。同学们带各种扫除用具清扫街道内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。

活动六：调查题目：本地区向大气中排放有害气体状况

详细活动支配：利用每周六周日半天时间带领同学们到各处有大小烟囱排放浓烟的地点通过拍照及调查排烟状况的方式了解排烟缘由，如这种排烟状况属非法行为就告诫排烟地区的负责人员停止排烟为爱护本地区的大气污染状况贡献自己的一份力气。对此项活动定期考察。

活动七：调查题目：公共场所随地吐痰状况

详细活动支配：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰状况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为爱护环境维护人们身体健康所做的最简洁也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。

活动八：调查题目：公共场所乱扔垃圾状况

详细活动支配：于每周一下午带领本小组同学到指定公共场所考察随地乱扔垃圾状况并带扫除用具清扫公共场所的垃圾并告诫过往人群不要随地乱扔垃圾，这样我们才能在一个整齐的环境中生活，做活动记录。

爱护环境活动方案4

活动目的：

使广阔中小学生及其家长树立环保理念，使广阔市民了解雾霾的损害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。

活动方案：

各校进行“废物利用，巧手创漂亮”“环保伴我行”欢乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评比出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。实行“环保学问大普及”，“环保学问竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣扬报，进行环保签名活动。

参加人员：环保小卫士、优秀作品作者。

活动流程：

一、各校将活动下达至各少先队员。

二、由少先队员回家进行打算、制作。

三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评比。并实行学问问答赛。

四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，实行绿色宣扬活动。

五、由学生代表进行演讲。

六、各校学生进行宣扬活动。给路上行人发放宣扬海报，并给他们宣扬有关环保的学问，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。

七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。

八、主持人宣布活动结束。

九、各校学生带回。

爱护环境活动方案5

一、活动目的：

通过节能低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校内环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校内，绿色家庭。

二、活动主题：

传播低碳文明，参加节能环保行动。

三、活动时间：

20xx年6月5日——20xx年6月11日

四、活动支配：

1、师生共同设计低碳环保宣扬标语：要求言简意赅，朗朗上口，写在教室明显地方一个月。

2、结合团队活动，参与低碳环保宣扬活动。

3、利用校内广播每周进行一次实行环保学问宣扬。

4、国旗下演讲。

5、橱窗张贴优秀手抄报。

五、详细各阶段任务

本次活动主要支配以下内容：开展一次节约竞赛活动，办一张手抄报，出一期板报，为家庭、学校出一个有创意的“低碳生活金点子”。活动详细实施：

1、仔细探讨制定活动实施方案。

2、利用学校广播站向学生宣讲提倡低碳生活、建设节约型校内和节约型社会的重要意义，提高学生的思想相识水平。

3、以班级、级部为单位，开展节约竞赛活动，抵制奢侈现象，提倡低碳生活方式。

4、组织“低碳生活金点子”搜集。

5、组织手抄报竞赛。

6、引导学生通过多种途径，主动向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共建节约型家庭。

7、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。

六、活动建议：

1、多运动，少看电视机，少上网，多与家人和挚友聚聚，多出去散漫步。

2、尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避开

3、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点，照明够了就行，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣。

4、近距离外出，尽量运用非机动车（步行或自行车）

5、不乱丢垃圾，进行垃圾分类。

6、没人或没必要的时候，不开灯、不运用空调。

7、多开窗多通风，顺手关灯。关紧水龙头，关紧煤气灶关电视，关空调，关电脑。

爱护环境活动方案6

活动目标：

德育目标：激励学生酷爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。

学问目标：让学生了解肯定的环境爱护学问，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

实力目标：培育学生综合视察、分析的实力、动手制作实力和初步的审美鉴赏实力。

活动打算：

制定方案，物质打算，场地、人员的联系。

活动过程：

1、征集环保寄语。调动每个学生参加的主动性，让学生通过视察，在生活中发觉问题，思索环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交挚友。

2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

3、举办环保科学学问讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

4、征文竞赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境爱护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

5、绘画竞赛。在三年级组内开展绘画竞赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

6、废旧物品小制作。参与小制作的同学，依据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参与年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

7、开展环保学问竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派xxxx参与半决赛，最终评比出前四个班级参与决赛。评比出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保才智星各一名。

8、发布证书。到各工厂颁发征文竞赛、绘画竞赛、环保学问竞赛、小制作评比等奖项的奖状及证书，并召开大家讲环保主题班队会。

活动总结：

1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，相识到环境污染事务对公众健康与生命平安造成的极大危害。

2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：争做校内花草的美容师、不要踩我，我也怕疼、花儿很美，爱它的人心灵更美、让绿色和我们一起成长，充分表现出孩子们的爱心和创意。

3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培育了他们的综合素养。

4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，熬炼了孩子们的动手实践实力，品尝到了创建的喜悦。

5、征文、绘画、学问竞赛等活动，培育了学生们的竞争意识、合作意识及胜利感。

爱护环境活动方案7

书是学生生活中不行缺少的挚友；书是学生了解自然、相识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。假如能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。基于此，我校将充分利用图书资源开展“爱护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。

一、活动目的：

通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会爱护环境的重要性及其深远意义，营造深厚的阅读氛围，培育学生的读书积累习惯。

二、活动步骤：

第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。

其次阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。

第三阶段：在各班实行优秀作文展示与总结。

第四阶段：各班举荐优秀作品参与在全校开展的“爱护环境、从我做起”优秀作文评比。

三、作品要求

1、“红读”征文必需是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题显明，语言规范，结构合理。

2、征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。

3、各班择优上交3篇优秀征文。

4、上交时间：6月17日

四、奖项设立

一等奖：6

二等奖：8

三等奖：10

爱护环境活动方案8

一、活动目的和意义

为了进一步丰富校内文化生活，营造浓郁的校内文化氛围，深化学校的艺术教化工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校内特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教化资源，提高老师艺术素养和学生艺术素养，展示学校艺术教化的成果，让艺术走进校内，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获学问，张扬特性，呈现自我，从而达到艺术实力和人文素养的整合发展。

二、活动主题

阳光下成长——真我风采

三、活动内容

一、二年级说一说：上好一堂口语交际课

主题：欢乐的节日

负责人：李雯

三、四年级吟一吟：古诗文诵读

“展艺术熏陶美悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读竞赛。

负责人：

五、六年级写一写：用语言文字记录精彩的艺术节

尽情享用文字，牢记华蜜、欢乐、感动的瞬间。

负责人：

四、活动支配

以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。

爱护环境活动方案9

一、活动背景：

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的`班会。

二、活动目的

1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的相识。

2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一种主动向上的生活看法。

三、活动过程：

（一）、增加环保意识

1、播放雅安地震宣扬片

师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾难，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾难的频繁发生。

2、出示图片

师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提示我们要好好爱惜自己的家园，作为地球上的一份子，我们应当呼吁大家爱护环境，低碳生活。

师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档

3、学生展示

（1）朗诵《环保，我们的责任》

（2）朗诵《我愿》

（二）提倡低碳生活

师：由于环境问题现在全球都在提倡低碳生活，那什么是低碳生活呢，今日老师还给大家带来了一段公益广告，信任看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不奢侈。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）

假如我们：

少搭乘1次电梯，就削减0.218kg的碳排放

少开冷气1小时，就削减0.621kg的碳排放

少吹电扇1小时，就削减0.045kg的碳排放

少看电视1小时，就削减0.096kg的碳排放

少用灯泡1小时，就削减0.041kg的碳排放

师：我们来算一笔账，假如我们一天做到每一项，那么我们可以每天削减21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，假如全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以削减260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！

师：为了爱护地球，我们也应当成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进其次篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。

朗诵让我们一起翱翔

我倡议，四年三班全体同学立下誓言：

节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发从前的光彩。

（三）、师总结

师：爱护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中留意一点点，并始终坚持下去，那么这个世界变更的肯定不只是一点点。让我们携手爱护我们的地球！同学们，信任有了我们的努力，我们的参加，我们的地球家园肯定会越来越漂亮。

爱护环境活动方案10

一、活动目标：

通过这次主题班会，使学生充分相识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是休戚相关的。使学生懂得环境污染造成的危害，爱护环境是我们每个人应尽的职责，必需从现在做起，从身边小事做起。以实际行动爱护环境，把环境意识落实到行动上，从小培育学生的环保意识和责任。

二、学生打算：

查阅一些与爱护环境有关的资料，并思索作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

三、班会过程

1、激情导入

蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界哺育着万千的生命，我们须要一个美妙的环境。而我们的环境却在一每天被破坏，让我们共同爱护我们的家园，《爱护环境，从我做起》主题班会现在起先。

2、拍拍手，记一记，做一做

看到我们学校的校内环境越来越好，我们一起通过这支拍手歌夸夸我们学校自觉爱惜校内环境的老师和同学们。

《拍手歌》

你拍一，我拍一，爱惜环境我第一。

你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

你拍四，我拍四，在整齐的教室里读书又写字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，爱惜校内环境靠大家!靠大家!

校内是我们的家，学校环境的好坏干脆影响着我们学习、生活的质量。爱护好校内环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校内，从我做起”的创建环保校内行动。

3、推动环保社会活动

(1)谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象?我们该怎么办?

地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校内环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解许多啦。我要感谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你视察到了哪些?

(学生回答自己视察到的社会上破坏环境的现象。)

地球妈妈：呜呜——是啊，假如人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)

地球妈妈多难受呀!我们来帮帮她，好吗?(好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应当怎么做呢?

(学生出办法，想方法。其中有人可能会说出大力宣扬环保之类的方法。)

(2)各小组报告各自设计的环保标语。

我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按依次报告。

1：我们a小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像疼惜生命一样珍惜水资源。

2：我们b小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

3：我们c小组的标语是“想呼吸簇新空气吗?快来种树吧!”我们希望到处都能绿树成荫。

4：我们d小组的标语是“爱惜环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

5：我们e小组的标语是“爱‘我’就别损害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

6：我们h小组的标语是“绿树红花，请勿践踏!”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

4、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应当做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应当打算卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

②要努力克服顺手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特殊要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾刚好倒进垃圾容器中，且不行乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

④主动顺手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有顺手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整齐。

⑤不把包装袋带进校内。每个人都保证做到不把包装袋带进校内，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

5、总结：

同学们，我们能用实际行动爱惜我们的家园，我们都是好样的!凡事贵在坚持，环保事业须要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱惜家园环境这条路上接着坚决地走下去，人人做到——(生齐答：“爱惜环境，从我做起”)。

因此，同学们养成良好的卫生习惯非常重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的`卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校内做出一份贡献。

爱护环境活动方案11

为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，专心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校内建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教化特色周”，开展一系列环保教化特色活动，并制订本活动方案。

一、指导思想：

环境爱护，教化为本。环境教化是终身教化，教化孩子从小树立作为地球人的环保意识，酷爱并爱护我们的环境，是学前教化工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教化的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教化，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有安排、有目标、有步骤地教化小挚友从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、活动目标：

透过本次活动，起到教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。

三、活动组织：

为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。

四、详细措施：

（一）提高教化者对环境爱护的相识

收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、探讨，使自己获得必需的环保学问，增加爱护环境的职责感、紧迫感，对“环境教化务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教化的目标、安排，仔细加以实施。

（二）在主题活动中渗透环保教化

在主题活动中，渗透有关环保学问的教化。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告知幼儿干净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教化幼儿青蛙是人类的好挚友，能够爱护庄稼，我们要爱惜它。老师还可依据环境的广泛资料，创编一些环境教化的教材，并专心开展班级特色环保活动。

1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班专心开展不同的环保活动。

2、结合主题活动的资料，与幼儿一齐布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

3、结合季节的特征丰富自然角资料，幼儿透过参加自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的视察力。

4、结合幼儿园环保周安排资料，以培育幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。

5、坚持每周进行1—2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿疼惜粮食、珍惜水资源、爱惜动物、不制造噪音等行为。

6、从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。

（三）在生活和嬉戏中渗透环保教化

环境教化除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教化契机无处不在，老师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教化。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行嬉戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的好处。

（四）发挥家长的教化资源

家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教化和幼儿园的环境教化取得一样，我们打算开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。

1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。

2、在班级设置垃圾回收站，激励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。

3、与孩子探讨有关垃圾的问题或疑问。

四、活动支配及分工：

幼儿园及老师层面：

（1）制定一份“绿色环保我践行”环保教化特色周活动总方案，由副园办负责。

（2）发放一份家长倡议书，由副园办负责。

爱护环境活动方案12

一、指导思想

以“万名干部进万村洁万家”活动为契机，以舆论监督为重点，以“五个一”活动为载体，把农村环境爱护与交通基础设施建设和管理结合起来，不断优化交通环境爱护措施，改善农村交通环境，开展建立生态、礼貌农村交通建设新局面。

二、活动主题

千乡万村环保行，共建秀丽新农村

三、活动资料

本标段位于郧县茶店镇王家湾村，透过深化农村一线，倾听农夫群众的呼声，了解农村环保现状，关注农夫亟解决的环保问题，结合农村马路，交通设施项目建设和管理，组织开展整治农村交通工作中出现的破坏环境、违法排污等环境爱护的相关工作。

四、活动时间支配

20xx年8月——20xx年9月

五、活动详细方案

1、组织成立郧十9标环保世纪行活动小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、由项目部牵头，与王家湾村委会协同深化农村一线，与农夫群众共同调查有关环境破坏和污染的状况，特性是植被破坏、垃圾处理、水土污染等方面的现况，并刚好做好记录备案。

3、召开环保专题座谈会，与群众代表共同探讨探讨解决调查中的环境问题，找出环境污染破坏的源头，并制定出切实可行的环境爱护治理方案。

4、依据制定的相关方案，专心对环境进行治理和爱护，同时要加大环境爱护工作的宣扬力度，提高工地员工的环境爱护意识，让广阔职工自觉地参加到“环保世纪行”活动中来。

5、仔细对活动结果进行总结，对本标段现有的环境爱护体系和监测工作进一步完善，强化环境管理，强化源头治理，各工区各部门在以后的生产生活中严把各个关口，让建设与环境和谐发展。

爱护环境活动方案13

一、活动目的：

初建美志愿者服务队专心提倡公益环保活动，特制春游春游活动，让我们走向秀丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。

在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。

透过此次活动宣扬初建美志愿者服务队酷爱生活、爱惜环境的`良好形象，进一步提高服务热忱，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱惜环境，爱护环境。

二、活动主题：

“低碳环保，从我做起”

三、活动形式：

乘车或自驾聚集到城市周边开展春游活动（提前报名）

四、活动时间：

[起先时间]20xx年05月15日（周日）当天（早上8：00）；

[截止时间]5月15日上午11：30；

五、活动地点：

xx市金厂镇微波站

六、活动主办单位：

初建美志愿者服务队

七、活动对象：

服务队成员及各单位参加人员

八、活动负责人：

队长初建美

联系方式：

九、活动行程：

[周日当天]

07：30全部队员在江南欧亚门口集合

07：40准时发车前往目的地

行驶路途：江南——金厂镇方向——镇微波站

08：00到达项目地（路程设定为3个小时）

08：00—11：00徒步春游活动

11：10召集返程

十、活动打算：

1、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员；

2、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动；

3、职责划分：对各单位参加人员工作进行分工，划分好活动任务。

十一、活动要求：

1、全部队员准时在江南欧亚门口集合。

3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。

4、完成任务后，全部队员在指定地点汇合，一齐合影留念。

留意事项：

1、活动准时动身，请自行限制时间；

2、春游留意脚下平安，选取能保障行程平安。

3、活动期间留意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、激励捡拾垃圾；

4、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必留意平安。

5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮忙刚好联系工作人员。

6、因天气或不行抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。

温馨提示：

1、尽量着轻装，举荐穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵挡蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

2、晴天时，要留意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要留意防淋，预备带好伞等防护用品。

3、依据个人口味自带少许行进中便利食用的行动粮和饮用水。

爱护环境活动方案14

一、活动目的：

为丰富职工业余文化生活，增加青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一齐，携绿方环保科技发展（大连）有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣扬活动。

二、活动时间：

20xx年4月29日

三、活动地点：

修竹社区海派优座

四、活动主题：

小行动·大环保

五、活动人员：

街道宣扬部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展（大连）有限公司骨干、社区居民。

六、活动资料：

1、环保分类

对现场飘过行人的再生资源（如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣扬彩页等）收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。

2、环保社区的理念宣扬，环保会员卡的办理

对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣扬，并让百姓对自己所持的会员卡的运用方法加以了解，激励大家专心办理。绿方环保带给部分纪念品现场发放。

3、现场兑换环保物品。

爱护环境活动方案15

一、活动目的：

1、使学生明白爱护环境是一项刻不待时的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。

2、加强校内的绿色建设。

二、活动对象：

管理工程系学生第一—党支部专心分子

三、主办单位：

管理工程系学生第一—党支部

四、活动过程：

（一）设计问卷，调查采访：

1、调查采访我系辅导员

问题设计如下：

（1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？

（2）您是怎样教化这些同学的呢？

（3）您认为他们乱抛乱扔的缘由有哪些？

2、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。

问题设计如下：

（1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？

（2）您在家里怎样教化孩子不乱扔废纸杂物的？

（3）您在带孩子在外面玩时，是否有教化他不扔废纸杂物？

（4）您关切您四周的环境吗？

3、采访调查宿舍区的同学。

问题设计如下：

（1）您认为有的人乱抛乱扔的缘由是什么？

（2）您对宿舍区的环境卫生满足吗？您关切宿舍区的环境吗？

（3）您有什么好方法解决乱抛乱扔的问题？

（4）假如向您收垃圾处理费，您情愿吗？

4、活动地点：各组自行支配

5、活动时间：20xx年10月30日前待定

（二）扮演主角，体验生活。

在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们打算重点开展一些体验活动。

1、开展绿色清洁行动。

绿色行动在校内内负责监督同学们不乱抛乱扔，组织我支部专心分子清拾校内内的废纸杂物。

活动地点：中区宿舍四周副楼、教学楼四周

活动时间20xx年10月30日星期六10：00—12：30待定

2、开展我做环保宣扬员活动。

组织开展一次以环保为主题的活动，实行“爱我家园”的环保签名活动，向校内商店摊主发一份环保倡议书。

活动地点：中区宿舍

活动时间：20xx年10月31日星期日待定

（三）所需物品

横幅一条、夹子15个、垃圾篓4个、党支部旗、系部旗各一面、倡议书300份

（四）经费预算

“爱我家园”横幅一条5米×7元=35元

专心分子标记由：待定

（五）人员工作支配

1、采访我系部辅导员：

xxx、xxx、xxx

以上的3组人作为访问调查的分组，每组的被提问者要在5个以上，由吴夏明作为采访小组组长负责汇总报告等。

2、中区宿舍区清拾垃圾的分组：

xxx、xxx、xxx

教学楼清拾垃圾的分组：

xxx、xxx、xxx

由董雪金和龙贵运作为清拾垃圾的分组组长，负责汇总报告等。

3、在签名活动中，清拾垃圾的分组做当场的宣扬活动，调查的分组负责向商店摊主发放倡议书。

4、横幅制作由奚显喜负责。

5、倡议书由罗兴换、唐媚媚负责。

6、其他所需工具（包括夹子、垃圾篓、系部旗、党支部旗）由杨飞、覃小斌岑勋斌、吴忠麒负责。

7、由黄玉梅负责活动照相。

8、于20xx年10月25日星期一（待定）召开全体专心分子会议。

9、于20xx年10月25日星期一（待定）集中于副楼大厅，整形动身。

10、活动感想由各组长收集汇总交与林宝平处。

11、由林宝平汇报本次活动成果。

爱护环境活动方案16

活动时间：

20xx年5月21日（星期六）上午

活动地点：

xx县xx关景区

活动主题：

爱惜环境、美化景区；环保从小做起，从身边做起

参与人员：

爱心团成员

活动资料：

5月19日中国旅游日，xx关景区涌入了超多游客，随之景区产生了很多垃圾，活动主要是宣扬公益环保的理念，捡拾xx关景区的白色垃圾，宣扬志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队沟通的爱惜环境活动。

活动流程：

1、要求全部参与活动人员务必于5月21日上午9：00统一到县款待所集合，9：20准时乘车动身。

2、预料10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中详细支配活动分组状况及交待活动留意事项。

活动要求：

1、全部人员务必听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参与活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负；

2、队员在活动过程中如有时需提前离开，请刚好告知活动

后勤保障负责人xxx，全部志愿者务必统一穿着志愿者马甲。

3、驾车途中和开展活动时，要求全部参与者务必留意自身平安，不开意气车、不做危急事。

4、儿童参与活动务必由家长或监护人陪伴，否则不允许参与，以免发生意外；

5、活动中严禁用火，请参与者留意平安，以免出现意外；并时时做好自我爱护；

温馨提示

1、活动的前一天请避开过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证足够的睡眠；

2、如因外力因素取消活动，将于20：00之前会在微信群发公告通知大家；

3、此次活动须要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等；

4、本次活动属个人自愿参与的户外公益环保活动，参与者应有群众精神，相互照看。

爱护环境活动方案17

设计思路：

当今世界生态环境爱护已成为人类共同关切的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境爱护列入幼儿科学教化内容是特别重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要爱护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行视察比较组织幼儿进行探讨，进一步增加幼儿的环保意识。

活动目标：

1、在试验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2．引导幼儿能够关注四周的环境，增加幼儿的爱护意识。

重点和难点：

通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培育幼儿的环保意识。

活动打算：

1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）

2、录像：香烟充满的一间屋子、动物远离热闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程：

引起爱好———试验活动——看录像——幼儿探讨——延长活动

活动过程：

一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的爱好

森林里，小动物们都在欢乐地嬉戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真兴奋。突然，旁边的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二、试验活动

老师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”

1、现在我们做两个试验。

（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透亮度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，视察小鱼在清水和污水中的不同活动状况。

（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿视察它们的改变，会发觉房屋四周都是烟雾。

三、录像：

让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。

1、观看录像：引导幼儿留意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟充满的房子；动物们远离城市等。

2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害

3、小结：动物和人须要清洁的空气。

四、探讨活动：

烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。

幼儿探讨，激励幼儿大胆说出自己的想法和见解。

小结：我们都须要清洁的空气，保持空气的清洁就是爱护我们自己。

五、延长活动：《谁是环保好娃娃》

小挚友请讲讲下列图中谁是爱护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。

爱护环境活动方案18

为深化推动生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探究学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推动学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新实力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参加垃圾分类的宣扬，驾驭垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。

一、指导思想

校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的奢侈，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校内环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培育。

鉴于上述状况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培育学生“爱护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣扬教化，培育学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

二、工作目标

以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力气，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣扬，教化和引导师生、家长相识到垃圾分类是要从源头上分别出来，并尽量削减垃圾的产生量，削减污染，爱护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

四、工作重点

1.宣扬发动阶段(20XX年2月至20XX年6月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣扬手册等形式，开展大规模的持续深化的校内宣扬活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。

2.组织实施阶段(20XX年7月至20XX年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。

3.总结反馈阶段(20XX年11月至20XX年2月)。针对各班开展垃圾分类工作状况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含老师和学生)的考核范围，对推动垃圾分类工作成果显著的班级和个人赐予表彰、嘉奖。

五、工作要求

(一)加强领导、落实责任。校领导要坚固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推动安排，建立健全工作机制。

(二)加强宣扬、营造氛围。充分利用学校、班级宣扬栏或黑板报、广播站、校内网等宣扬阵地，广泛宣扬，使垃圾分类人人知晓、深化民心，营造师生自觉参加垃圾分类的氛围。

(三)加大投入，落实保障。在校内内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，便利师生分类投放，提高师生参加程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。

六、详细工作支配

(一)人员配备

1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。

2.各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

(二)工具配备(总务处负责)

1.每层走廊放可回收、不行回收2个垃圾桶。

2.学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。

3.学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。

4.食堂配有厨房垃圾回收桶若干和特地的牛奶盒回收桶。

(三)垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。

2.教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人员统一回收，不行回收垃圾统一由环卫所来清理。

3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

4.厨房垃圾一部分堆肥运用，另一部分每天进行特地处理。

(四)统一分类收集时间

1.每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。

2.办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。

3.办公室对有害垃圾不定期送交环保部门特地处理。

(五)反馈检查

由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。

爱护环境活动方案19

指导思想：

以深化实行科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，把教化活动延长到家庭和社会，通过活动增加队员的环保节能意识，提高队员参加社会实践和公益活动的实力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡低碳生活、创美妙家园的良好风尚，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。活动过程

（一）创设情境，激发欲望（主持人宣布主题活动起先，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。）

主持人甲：敬重的老师！

主持人乙：敬爱的同学们！

甲乙合：大家好！六（2）班“提倡低碳生活呵护绿色家园”主题班会现在起先！

甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；

乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。

全班：我们要爱护环境，人人争做环保小卫士。

甲乙合：这样我们的地球就会越来越干净、漂亮。

（二）观赏诗歌，激发环保意识。

绿娃娃：主持人，咱们准备从什么内容起先

甲：绿娃娃，你有什么好的建议

绿娃娃：我想应先观赏一下诗歌朗诵，好吗

乙：好，好！

甲：现在就让我们一起观赏吧。

（观赏朗诵）

（三）我能行“环保学问知多少”学问竞赛

乙：接下来我们先来做一个小小的竞答嬉戏。哪一队知道的学问越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。

甲：下面我宣布本次“环保学问知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。乙：环保学问竞赛

第一轮：口答题

1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）

2、10月26日是什么节（环卫工人节）

3、中国植树节几月几日（3月12日）

其次轮：抢答题

1、活动海洋占地球上多大面积（71%）

2、野生动物有哪些面临灭亡至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）

5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）

6、地球一小时是什么时候（每年3月的最终一个星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）

8、假如没有回收，对环境造成危害最大的是什么（c）

A废纸B废玻璃C废电池

9、大树是靠什么汲取养分的（c）

A花B叶C根

10、现在平均（A）小时灭亡一种生物

A1小时B1天C1个月

11、一亩森林可释放（B）公斤氧气

A5B48C100

12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）

A心脏B肺叶C肝脏

13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。

A40B60C80

甲：宣布四个小队得分状况。

乙：宣布优胜小队。

甲：我们以热情的掌声表示庆贺。

（四）勤于探究--活动中探讨问题

分小队汇报

乙：看来同