九年级物理全册13.3比热容第1课时比热容课件(新版)新人教版_第1页
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第3节比热容第1课时比热容第十三章内能新课导入注意观察我国各省内城市最高气温和最低气温,看看能不能从中发现什么规律?为什么内陆的昼夜温差比沿海地区大呢?推进新课知识点1认识比热容

同学们帮妈妈烧过水吗?大家猜想一下:烧水时,水吸收热量的多少跟哪些因素有关?(1)水吸收的热量与水的质量有关,水的质量越大吸收热量越多。(2)水吸收的热量与水温升高多少有关,水温升高越多吸收热量越多。是不是只要物体的质量相等、升高的温度相同,它们吸收的热量就相等呢?或者说物体吸收热量的多少是否还与其他因素有关?体验:当我们用气筒打气时,你能感觉气筒壁温度有什么变化?

下面这图是探究物质比热容的实验,必须保证热源相同且较稳定物质的种类水煤油(或沙子)升高的温度(℃)加热的时间(min)质量相同的两种物质升高相同的温度,比较加热时间,请大家完成下面的表格:表一物质的种类水煤油(或沙子)加热的时间(min)升高的温度(℃)表二质量相同的两种物质加热相同的时间,比较升高的温度,请大家完成下面的表格:为了表示不同的物质,质量相同时,升高相同的温度,吸收热量的多少,物理学中引进物理量——比热容。(1)一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。用符号c表示。(2)单位:焦每千克摄氏度,符号:J/(kg·℃)比热容是反映物质自身性质的物理量(即是物质的属性),物质种类不同,比热容一般不同。1、在生产和生活中,为什么用水作取暖剂或冷却剂?2、炎热

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