有关户外活动教案集合8篇

第第页有关户外活动教案集合8篇

户外活动教案篇1

活动目标：

１、喜爱玩球，体验游戏的`欢乐。

２、学习塑料球的各种玩法。

活动预备：

１、幼儿人手一只塑料球。

２、一只瘪球。

３、球筐两个。

活动过程：

１、激发爱好，引出课题。

小伙伴们咱们班的球没气了，怎么办？〔幼儿纷纷出方法〕

２、老师用气筒打气，幼儿观测。〔球变鼓了〕

３、游戏：吹球

〔１〕幼儿用自己的身体动作表示球变大。

〔２〕几个小伙伴拉成圆圈变球，圆圈变大表示球变大。

４、练习用各种方法玩球。

〔１〕请幼儿说说可以怎样玩球。

〔２〕幼儿按自己的方法玩球。

５、游戏：送球宝宝回家

请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。

６、游戏结束。

户外活动教案篇2

【设计意图】

对于小班幼儿来说，他们的平衡技能是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的技能我设计了平衡这项活动来熬炼幼儿的平衡技能。

【活动目标】

1、熬炼幼儿的平衡技能

2.喜爱参与平衡游戏，在游戏中培育幼儿走平衡时勇猛、镇静的品质。

【活动预备】

场地、直线两米、沙包、圆点

【活动过程】

1.老师与幼儿热身运动，活动身体各关节。(爱仿照，是小班幼儿的年龄特点，小班幼儿正是在仿照中学习成长的〕老师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”。以“猫妈妈”带“小猫”到外面做游戏为情节，引导幼儿随音乐自由的'仿照小猫的叫声、小猫走路、跑步等动作，活动身体。

2、现在，大家有点累了，宝宝们站到圆圈里休息一会吧！引导幼儿单脚站在圆点上做金鸡独立状，练习平衡技能。

3、攒足了力气，咱们一起走过独木桥将小鱼运到河对岸去。引导幼儿每个人头顶沙包，站在起点走过平衡直线直至终点。

4、在娴熟正走平衡直线基础上练习倒着走平衡直线。

【活动反思】

幼儿对此游戏很感爱好，特别是渐渐增加了走平衡的难度更激发了幼儿的积极性，很好的熬炼了幼儿的平衡技能。很多幼儿都能顺当完成任务，老师要随时提示幼儿不要让头上的沙包掉落，如过落下来，要立刻放回头上，继续走。另外，对于小班的幼儿到走平衡直线还有肯定的难度，可多加练习。

户外活动教案篇3

一、活动目标：

1、学习用合作的方式侧身跳跃运输物品。

2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

二、活动预备：

1、每两名幼儿1个萝卜。

2、音乐磁带，小白兔头饰假设干。

三、活动过程：

1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿爱好。

3、

〔1〕、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小

白兔活动身体。

〔2〕、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

4、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。

〔1〕、老师把幼儿分成三组让幼儿在“草地”练习小白兔跳跃的动作，留意两人之间保持肯定的距离，不要撞倒小伙伴。

〔2〕、幼儿自由玩跳跃游戏，老师观测、指导幼儿留意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。

〔3〕、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。

5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。

〔1〕、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。

〔2〕、幼儿分组练习用侧身跳跃的'方法带着萝卜运动。

〔3〕、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。

户外活动教案篇4

活动目标

1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育熬炼，进展制造力和协作技能。

2.得到平衡、弹跳技能的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性。

3.感受与他人共同游戏的欢乐，培育合作意识。

4.体验游戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。

5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动过程

(一)、开始部分：

热身部分：老师带领幼儿喜爱进行预备活动，激发幼儿的活动爱好。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。

(二)、游戏部分：

1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜!

2、协作游戏――接沙包竞赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的.沙包最多为胜。

3、跳圈竞赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜!

4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。

(三)、活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参加其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。

户外活动教案篇5

设计意图

游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。培育幼儿积极参与体育熬炼的'积极性。促进孩子们智力和身体动作的进展，培育孩子们自信心，展示他们的技能。将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到熬炼，技能得到培育。

教学目标：

1．双腿夹物跳及投掷技能的练习，学习沙包多种玩法。

2．培育幼儿大胆参加游戏，体验游戏之欢乐。

3．培育幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、精确性。

设计预备：

一人个沙包。

教学过程

一、开始部分：

1．到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真正好，小伙伴们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2．每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分：

1．沙包有很多种玩法呢，请小伙伴们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的方法多？留意观测孩子们的玩法，随时给以指导。

2．师生共同争论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验游戏的欢乐。

小伙伴们快告知老师，沙包有哪些玩法呢？

现在请小伙伴轮番来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小伙伴学得最仔细。

3．重点练习双腿夹物跳、精确投掷

师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：

幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。

活动结束：

1．把沙包放回箩筐，整理场地。

2．听音乐做放松运动。

教学反思

初次接触沙包，内心充斥了新奇，并且很简单就想出了各式各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们爱好很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规章中的竞争意识调动了幼儿参加游戏的积极性。

户外活动教案篇6

游戏名称：《滚皮球》

游戏目的：

1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，加强腿部、腰腹和手的能量。

2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的爱好。

游戏预备：

1、大皮球〔每人一个〕

2、平整、无障碍的空地。

游戏规章：

1听口令行动，不能自己任意行动。

2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。

3.幼儿追球时要追回自己的球，不能去抢他人的球。

游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，渐渐的走向场地的另一边。

2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的.同伴。对面的同伴接到球那么等待老师的口令。以此类推动行。

考前须知：

1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。

2幼儿在场地上追球时，提示他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。

3.依据幼儿的技能配对，技能好的拉长距离，技能差的那么缩短距离。

户外活动教案篇7

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》

活动目标

1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

椅子假设干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)

活动过程

一、预备活动，引起幼儿的爱好。

运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。

幼儿与师一起学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。

二、探究椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

老师留意观测幼儿，发觉创新的.加以表扬，加强安全爱护。

2、集中，说说你是怎么玩的?

3、练习平衡的技能，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。

4、休息，擦汗。

三、游戏：运动员大夺金

幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放运动员进行曲)

四、整理场地、结束。

反思

椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲切接触。在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

幼儿园大班户外活动《揪尾巴》

【活动目标】

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素养2、培育幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。【活动预备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘

【活动流程】

热身运动--自主探究--运动--共享沟通

【活动过程】

一、热身运动

1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等

2、听着音乐做热身运动老师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动

二、游戏开始：

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一伙伴，分散练习，老师巡回指导。

2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。老师讲解玩法规章：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

3、老师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓舞幼儿躲闪敏捷，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为成功三、自由玩布条1、老师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好伙伴一起玩一玩，好不好?

2.相互沟通共享各自发觉的新玩法。

3探究用报纸条玩揪尾巴的游戏。

【活动反思】

这个游戏小幼儿非常喜爱，只是不知道正确的.玩法。今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿敏捷性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较敏捷的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探究。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了熬炼，情感得到了升华。从而培育了幼儿团结友爱的良好品质。

户外活动教案篇8

设计思路：

幼儿对自然界的一切都充斥了新奇，对好玩的沙子更是有着深厚的爱好，每次玩沙总是乐此不疲，于是我们便抓住了这一幼儿感爱好的课题设计并组织了此次活动——好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过程中充分体验玩沙的乐趣，培育幼儿初步的探究尝试精神。

活动目标：

1.在游戏中感知沙子的特性。

2.初步了解沙子的用途，理解沙与人的关系。

3.激发幼儿利用各种工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力。在游戏的过程中培育幼儿分工明确，团结协作的精神。在本次游戏活动中，培育幼儿机敏勇猛，相互关怀的良好品德。

活动预备：

洁净的沙地、各种玩沙工具。〔铲、小桶、水、盆、废旧纸箱等〕大型纸箱，并且纸箱两端相通，大袋子等。

活动过程：

一、美丽的地下宫殿。

1.预备活动：带领幼儿活动身体，学各种小动物走路进入场地。

2.向幼儿讲解并描述活动内容。

前几天，老师做了个梦，梦见小蚂蚁苦苦请求我，请小伙伴们帮她个忙，小伙伴你们情愿帮帮小蚂蚁吗？〔情愿〕那先让老师告知你们小蚂蚁们的心愿吧！秋天到了，天气凉了，别的小动物都有一个暖和的家，可是小蚂蚁却