GET试题4处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

试题4处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣实践操作题：根据下面的教材内容〔见附件一〕可以参考所给的教案〔见附件二〕搜索相关资源，制作一份适合该主题授课的课堂演示型教学课件。备注：如果所给的教材内容比拟多，在具体课件制作时可以适当删减〔该课件满足1课时授课即可〕一级指标 标准内涵要素 分值教学性〔20%〕1・教学内容设置合理，有利于完成教学目标52.教学理念、，先进，达山艮洲十的整体教学设计思想o 主口耳& ZrrtELk r^tZ-tF103.有和教学知识点配合的习题、案例及相关资料5科学性〔20%〕1.描述不概念、科学，逻辑丿1谨，层次清楚。miRFl次蚓7T福nb労钊中52.引川资料正确，内容科学，举例符合情理、表述准确53.素材选取、名词术1口、操作示范符合教学规定Ag侏公主¥ 田［千业r4/yW54.媒1体多样样，选川适当，设置适当5技术性〔50%〕1・公共背景处理〔设计模板〕与内容和谐、美观102.文字、图像、动画设计合理103.会修改母板，给幻灯片设置页码，时间，及作者名等54.幻灯片切换方式整体协调105.有自定义动画，并且当、能突出表现内容•使用恰10。・播放流畅，曰视频信息无不艮的视觉、听觉效果小卄*5艺术创新性〔10%〕1.创」意、新I秒＜,4构，思^巧妙合理，画面悦目，、，声音'，节奏悦耳辛52.^注意、丿口丿发，'1促^进，思少维，♦口4养能力5请同学们在制作教学课件前认真阅读以下评分标准:附件一：教材内容第七课我国的民族区域有治制度及宗莪政茉炎国是统L游麥成靛圍家，民靛区崩白尚削度明软絶保延了咨民族人民白危蝦生沽在统L-案是繁性的太家跟中我国的京牧丘茂弓;导4宗箕.与牡会土义甘关杜迫斗处理民族关系的煽则:平等,团结，共同繁荣雪域高原的历史性鈴越飾鞍豺询是反好-舸封W表腳勤占全区慈慝承甌鹽■纏明?仲的i5岩和「.，卷区A:-95%以上的彳戒为万我心琴电节將剝所i唯以,汉石生寿谊露i、事阿理*卢：他勺‘玷滞走旳牌下的只腥匸诲脚甜丄巧印年.西曲寡七『民主政*.，废检「任建右眼到度芥，.三卫片农门、家--支拥打守己蛇上她韦貞.季沱早就度窕说：H^-A.我」伟暨成雄顔有亏分瞥的壮帯.招着此号一的涅土爲眼泪拢，聊轻書一起噬在營到啓土苑上了养m的就裁.主辜了冑呂曾帝莖，离沸■国黨削主人在西理循島令多观届堆举中.选民的參也頑胡.：在顷臨以上；框自渣区&大代表中.貞施如其豈中馬期缺二堤也 14N唾招大壊中馬期缺二堤也 14N唾招大壊洎77改三产"捋!-紫"1350、畐俄只匕-哩莅誣耳选可厂和一座1S5耳哧①且只也斷蛛使用的尿电卷，控个卤鐵只有1龍2工人••牛天就加狀，密度告專：1封:£的丘田*1自棉盟济，正在目琨牡十罚發;，谐設西宏人民的生活冰平直者了葡帯未有的提高■目莆璋.大多歓页絃民差木上解盛了15髄冋照，都分群众生活蚩入了小JSL否丧实现汚Jt性的蹬縄，言不并中央数席料主害备族人参它无芯援助嚣.祁卬耕耘豺昭一王起.中色豉专和奎国兄弟首审旣珂房的授期和文勇就一天也没有泻土过一"十一近一觌圳細笠，中央好藻投醫戸0多亿元.支看建韻的項膵訣LED个.#西萩实现历史性跨越说明了什么##为什么说我们伟大的程国是统一的条闘国家？#我们为什么甕坚持民蘇平等一民族团结.各民族共同聲荣的基志原则?江）14片7J5.5W72男」也十.古度利会中义実：•改心昴昴r#児国的民戒区芯自治W.嗥&宗我立成 73我国处理民族美系的基本原则任何国家都曜由•淀的I甘対成的，a我们伟大祖国妙万T方T米的，.他丨一，讨住那56个民族*除汉族外，其他55什脱很由F人【I絞旻习的I:補肆为少敏反晚［.中単民族笹定居在中国土磨上所有民旋的总称，我国是统一的多屏族国家，泣是我国重•麥的丽怖之養宜国据悅一戲■省民成口St録链授.残印的駆个K族是：汉能、拿古淡.回旗、薫虻捲晋弧旌、苛威、弁旌、哉威，市俄祛.一相衅廐、遇樣，個渓，城族,臼凯，上客漁.啥底族，喑字攵紅,frft.岑姓、僂障W；,UL曲，§桃，髙厶曲，ii希法、牛赤、京歩彼.为為曲一塔-极就、柯糸克此祛.-Life,也杵蛙.彼、性摒藏.池敖、布阚浅、.独职、之南旌.他使複、焉伯海、阿旨族、普家穢、塔击吏複、毫我、爲卷郷克族、塩罗斯健，井温皂初、慮昴席，氐安械、群酉複.步複，塔■塔尔法，独肥就，鄂伦毒■湛，眛皆藏.门巴携，冊巴模，志滿萩表伟大爵補国是全国各族人民*同爾港尚:o.答就人丧箕匡开伍了咀宵ri：阔抱甬域L<■茜找人從共P：境蔑了坦咨的説咨8丈:t；C各弗人民兼同導蕉了电国的秒上削字气<■备瑜冉民荣再嘤琳孑罪零一‘三程大山"供革春，创立了新中国•你能否結令周史課手习的知沮，用史矣即证上述窥点？新屮国威，'况.我国铲咗r■族帽迫和民族航成的阶/駅晩.噬■形成r*筈ih/u助刷牌的社会卜:愛民族关系。曲谕史建蜀下来的答件疾河经济、£化等发展不平有的吠猊依然存在’而且離故在血期内消除，处理世族x条,我国堅持融平而、馬崩团绪利答民族共同繁荣的基本原則.民族賢等丿車地，我国宪盪明擀规定：'中华XR共翔国备民族燐平等：各民膜只有人口多發和戋展程旧I-.的凶那绝无商剛劣之务I我围备雌氏勇都对粗国前丈明削出r底献，年m国家的函部低法『等他芸仃政治、経济、文化和社会萼方面的权利.像法叩笄地履釘岛:琅的义务*5怜旧人民代麦大女的虫歧心M株觥术意图考刊JL糾圣考刊JL糾圣万:PMM■>ftMfl.£^L,♦戢土登瓶的此H（%）历树全国人大晶f少数民挽代发斜此从第•.奇开血12确认的少数民哇郡屈「隹国人大代表U933仲我出确认38个少大民族，1964年乂碉认心个,I卯$郅后乂嘶认2个）.而1丨少数时謨代颇占代魅魚的比佛，都『2祯期少散民漆人11在全IW人I丨屮的比例。民快圖婚原则a在民族平等基础上，我罔形成r务族人民和瞳相处、友好往来，m相舍作、共期"興—繭的■团结府面.以族—少数民斟少款.峡阅顽汉族，少數■撫之同也翻H离不开.N成的团結，民族関凝懸力.是術咕一个同家踪合.国力的电要卽志之、她社会稳定的前提，是经济发监利甘会迎步-的保畝是泅疫统，的塩础。备脱族共同繁耒在昵験平等.配椀咿的前提F.实愚各民族共同发麗.共同帘裕.共同徵茉.这是由前会成薊奉质决定的，是国京实脱期代化和小华此族:uem侦収•炎n勺必然変水.Ht.^Sf整*菖拦mi就丄坦丄嬉.向丄人ft示!r"为配舍尚却大汗近魂略的实建.回年从的0。日起耳&■诙絶任我览吏多的化亶就宸争希再.如大检貲力度，斎力地■推动了K族絶国旌誅H会的在如裁斐的帅年，責或*巳完工ii丰.西电击您.酒，东甫避松践郸，一祉柯坷.而烷心踣.水电垠頓，通愤等检關遂Ht.^Sf整*菖拦mi就丄坦丄嬉.向丄人ft示!r"纨三単三发雇召会中乂民击致弦盅险西却&开宅哉導，血虹*地.中城网.族衬盅险西却&开宅哉導，血虹*地.中城网.族衬鼠注由治虹方的性烙和己全就.展.吋：.全:司的簣展具密电跆K.__*C设有此談喜諳地方的观汽化，就没有会中囹的现代上，設汽少數段挽的無婢,心.C中华民兹匐拒黑L ； ' 一f习會立三的小航底苗人日价勺在％-部，如块舌郡寸注怜绶竅，「*|：價4兽.蒙目［。民族自治场方II琳牡会主丈市场棗沛鮒发展.能神发择后散狀势.卖嘉捧應鋼漏，彳侏能否适月已布的打诅.时这境观点迎斉策筋0民談肖涪埼方与玄帝.*4梨彳侏能否适月已布的打诅.时这境观点迎斉策筋足时V等.民族团纬一咎,蟀同需荥三项原則是互相職慕%不-可分陽的.国族平片是樓观民族团结的政治基砒民族平等利民族团结是安现备民快共同景荥的前检条件。各罠族的共时繁荣特刑是規济呢脾刘姓国族平氮民族团结的物匾保证*巩固社金主义民族关系，我们该做什么,能敝什么我国我蛭形成矿平等团細颁和叶的杜金£■民祺典慕■,这种『邸的杜尝卜:义民眺关塞是我闰备我人民h生活中都能够想我到的#我们应谅I奇珍惜■.不断巩【町11发展这神E牒美羣*生常在统一的第民族的国家卩.眼咫好民族关系村題，既呈国家归配大问题.E是人睥活中必顿'面对的具.律问幽源堂峭谎法现淀的维护惆家鸵•和全国齐民能团结的义务.是每个中国公民的贵打"作为当代宵年学生.要把巩固和发展社会I戒民旎关系的必任付诸行剧L時4乾拾詮方典咨习咁，作为凫忌孕生.字界恣謨正 :漣到亏L斤旬强叫討沉技宜・，專隗国.家赛件刘生.族圣削案民明団斜时-停刍E果由己所荏电度与某个昆族由带条音有狩口支援的美系一作惓會曲是♦上述闩題左我们可能而叶眄'關会怎料处理'達出未對冏音丈流洗亭.弟1浅以同由民馬区齿宣古W.度及宗教茂站 75

附件二：参考教案必修2第七课第一框?处理民族关系的原那么：平等、团结、共同繁荣?教学设计教学目标：〔一〕知识目标：了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原那么及其相互关系以及如何稳固新型的民族关系。〔二〕能力目标：我国解决民族问题的原那么,坚持了从实际出发，适合我国国情，培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。 〔三）情感、态度与价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承当起稳固和开展社会主义民族关系的使命。教学重点、难点：处理民族关系的根本原那么及相互关系教学方法：情景导入法、合作探究、讨论法、启发式教学法、讲授法等教学过程：【情景引入】播放歌曲？爱我中华？，听了歌曲之后你有何感想？〔多媒体播放歌曲，屏幕展示各少数民族图片）学生讨论、发言教师总结：我国是统一的多民族国家，正如歌曲中唱到的一样，56个星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在长期的历史开展中，各族人民情同手足，休戚与共，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系，那么，为什么世界上有些国家因民族问题而分裂和解体，而我国却长期保持民族关系健康开展呢？这与我们处理民族关系的根本原那么和根本政策的正确性是分不开的，今天我们首先来共同探究我国民族关系的根本原那么。【新课教学】关于这一课内容，同学们在课前已经进行了探究，下面请第一小组展示一下小组研究的结果。思考：有人说：“汉族人口占了我国人口的绝大多数，所以我们的祖国是汉族人的祖国。〃探究：利用历史课己学习的知识，结合教材，说明我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的。我国民族概况〔教师补充展示各民族如藏族、蒙古族、维吾尔族等在历史上的开展情况〕教师总结：1.我国是统一的多民族国家任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族，除汉族外，其他55个民族，我国所有民族统称为中华民族。各民族共同缔造了我们伟大的祖国，共同开拓了祖国的疆土，共同开展了祖国的经济和文化，共同保卫了祖国的独立和尊严，我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。那么在长期的民族融和中形成了什么样的民族关系呢？思考：关于我国各民族的关系如何，两个同学展开了争论。A同学说：我国历史上，多民族长期共存，其民族关系没有变化。B同学说：不对

吧，历史在开展，现在的民族关系跟以前应该有所不同吧。你怎么看待？学生讨论、发言〔教师补充展示图片：旧社会、新社会民族关系比照〕2.我国新型的民族关系教师总结：在不同的历史时期，具体的民族关系是不同的，〔1）旧社会：剥削与被剥削〔2〕新社会：平等、团结、互助，民族关系发生根本变化的原因在于铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，虽然民族关系发生了根本性变化，但历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等开展所造成的差距依然存在，且不可能在短期内消除。那么我国新型民族关系是怎样形成的呢〔得益于我国实行了正确的民族原那么）？我们结合我国的新型民族关系来看：民族关系民族原那么民族关系民族原那么平等 民族平等团结 民族团结互助 民族共同繁荣下面请第二小组展示表现各民族平等的实例：〔教师补充材料）展示图片：参加全国人大少数民族代表、国家领导人接见少数民族代表展示一组数字：在我国汉族人口占91.99%,少数民族占8.01%，而汉族人大代表85.64%，少数民族人大代表14.36%。学生讨论、发言教师归纳总结：表达各民族都是国家的主人，各民族平等地参加国家和民族事务的管理。思考：1.犹太民族是最优秀的民族学生讨论、发言教师总结：犹太族历史悠久、文化积淀深厚，在几度亡国的恶劣环境中开展，优胜劣汰的自然法那么使生存繁衍下来的犹太人在经济方面奉献更大。对民族评价的标准不统一，仅从某一方面衡量不科学。各民族形成的历史不同，但都对人类历史做出了本民族的奉献。所以各民族只有人口多少、兴旺程度差异、历史长短、风俗习惯不同之分，但绝无优劣之别。在我国，坚持民族平等原那么与对少数民族地区经济、文化和社会开展釆取特殊支持和帮助是否矛盾？学生讨论、发言教师总结：我国宪法规定，各少数民族人民在政治经济文化等方面享有和汉族平等的权利。但由于历史的、地理的、社会的诸多因素，造成了少数民族在经济文化上相对落后的状况。基于这种情况，贯彻民族平等原那么，实现各民族在事实上的平等，不仅要釆取措施，给予少数民族特殊的政策，还给予帮助和照顾。只有这样，才能使少数民族的平等权利得到充分地实现。〔由于历史、地理、社会等各方面原因，各少数民族地区经济开展落后，因此国家对少数民族地区的各项事业尤其是经济开展给予特殊照顾，在人力、物力和财力等各方面给予大力支持、帮助，政治民族平等原那么的表达和反映）学生归纳出：民族原那么〔1）民族平等含义：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。原因：宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。〃马克思主义认为，各民族只有人口多少和开展程度的区别，绝无上下优劣之分。地位：处理民族关系的首要原那么下面请第三小组展示搜集的各民族团结的事例〔从正、反两个方面论证）〔教师补充）播放视频片断1、沙特希望麦加会谈能实现巴勒斯坦民族和解播放视频片断2、伊拉克民族和解大会呼吁结束暴力探究：上述两那么事例共同说明什么问题，这一现象对我们有何启示？学生讨论、发言教师归纳总结：以上事例说明了一些国家因为民族问题而战火不断，民不聊生，所以人们渴望和平，需要各民族团结，民族团结与一个国家的前途命运息息相关，没有民族团结，就没有国家的安定，那么国家也就不能集中力量搞建设，各民族也就失去了依靠而难以开展，所以只有加强民族团结才能实现社会的稳定，经济的开展和社会的进步。学生归纳：〔2〕民族团结含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。原因：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济开展和社会进步的保证，是国家统一'的根底。地位：处理民族关系的重要原那么下面请第四小组搜集关于各民族共同繁荣的事例。教师补充资料：材料一：？中国西藏新闻网？公布的西藏自治区统计局统计的有关情况人均GDPGDP1965年241元3.27亿元2006年突破10000元290.3亿元材料二：目前少数民族有小学十多万所，学生入学率到达97%。普通中学有一万多所，中等专业学校六百多所，高等院校一百多所。以上材料共同说明了什么问题？学生讨论，发言教师总结：我国少数民族的经济和各项事业有了很大的开展。我国在处理民族关系时实行各民族共同繁荣的原那么。探究：运用己学过的有关知识，探究我国实施是大开发的意义？学生分组讨论，小组选出代表发言教师点评：西部大开发实际上就是民族地区大开发，因为民族自治区和多民族省份一般都在西部，构成了西部大开发的区域主体，积极实施西部开发战略，就是要加快少数民族地区的开展，缩小东西部地区的差距，有利于实现各民族共同繁荣，也带动了整个社会现代化进程。学生归纳出：〔3）各民族共同繁荣含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同开展、共同富裕、共同繁荣。原因：各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。地位：处理民族关系的根本原那么思考：民族平等、民族团结、民族共同繁荣三原那么的内在联系〔4〕民族原那么之间的关系〔存在民族压迫,当然就不会有民族团结和民族共同繁荣，，民族团结也不可能建立在长期存在先进、落后的差距上，经济是根底，如果不改变少数民族地区贫困落后的状况，民族团结就没有强有力的物质保证。〕三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治根底，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济开展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。下面我们就用今天的内容来处理一道具体习题。材料一：40多年来，西藏历届自治区人大代表共提出7000多件议案，先后选举和任免了1000多名国家工作人员。目前，藏族和其他少数民族在自治区人大常委会副主任中占87.5%,在自治区人大常委会中占69.23%,在自治区、地、县三级国家机关工作人员中占77.97%.材料二：在国家第十个五年方案期间，中央政府对西藏投资312亿元，建设117个工程，并给予财政补贴379亿元。全国各地支援西藏建设工程71个，资金投入10.62亿元。在国家系列优惠政策下，2005年，西藏国内生产总值达250.4亿元，人民生活得到了极大改善。上述材料表达了我国处理民族关系的哪些根本原那么？试作简要分析说明。学生讨论、分析教师总结、点评：材料一：西藏人民享有充分的民主权利，能平等地参与本地区、本民族事务的管理，说明我国各民族在政治地位上是平等的，表达了民族平等原那么。材料二：全国各地支援西藏建设，说明了我国各民族在现代化建设中的团结互助合作的关系，表达了民族团结原那么。国家对西藏釆取扶持政策，西藏经济得到极大开展，表达了各民族共同繁荣。为了真正做到“56组兄弟姐妹是一