2024届高考 一轮复习 人教版 DNA是主要的遗传物质 作业

DNA是主要的遗传物质[基础达标]1．(2020·浙江7月选考)下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是()A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B．活体转化实验中，S型菌的荚膜多糖使R型菌转化成有荚膜的S型菌C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌解析：选D。R型菌转化为S型菌属于基因重组，是可遗传变异，能够稳定遗传，A项错误；能使R型菌转化为S型菌的转化因子是S型菌的DNA而不是荚膜多糖，B项错误；转化因子是DNA而不是蛋白质，所以蛋白质不会使R型菌转化为S型菌，C项错误；S型菌提取物中的DNA经过DNA酶处理后会被降解，从而不能使R型菌转化为S型菌，D项正确。2．(2023·安徽安庆高三模拟)肺炎双球菌转化实验的部分过程如下图所示。下列有关叙述错误的是()A．R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤与嘧啶碱基比例不变B．整合到R型菌内的DNA分子片段，可以直接表达出产物荚膜多糖C．进入R型菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位点D．S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组解析：选B。DNA为双链结构，R型菌转化为S型菌后的DNA中虽然整合了S型菌的DNA片段，但嘌呤与嘧啶碱基比例不变，仍然是1，A正确；DNA中的基因表达产物为蛋白质，不会直接表达出荚膜多糖，B错误；进入R型菌的DNA片段上有多个基因，也就可能有多个RNA聚合酶结合位点，C正确；S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组，D正确。3．(2023·陕西汉中高三联考)在证明DNA是遗传物质的过程中，格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验以及赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验都发挥了重要作用。下列相关分析错误的是()A．艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内B．艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNAC．艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体D．赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断解析：选C。用S型活菌的DNA与R型活菌混合培养，出现了S型菌，说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内，从而证明了格里菲思提出的“转化因子”是DNA，A、B正确；T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌中，C错误；赫尔希和蔡斯的实验中离心后的上清液和沉淀物中都有放射性，只是放射性强度差别较大，故赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断，D正确。4．(2023·浙江1月选考改编)S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是()注：S型菌匀浆中含有荚膜多糖、蛋白质、DNA等物质。A．步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解B．步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果C．步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化D．步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果解析：选D。步骤①中，酶处理后要保证底物完全水解，A错误；甲或乙的加入量属于无关变量，应相同，否则会影响实验结果，B错误；液体培养基利于营养物质和细菌充分接触，加快物质交换的速度，有利于细菌转化，C错误；S型菌菌落表面光滑，有荚膜，R型菌菌落表面粗糙，无荚膜，通过鉴定细胞形态或观察菌落可以确定是否出现S型菌，D正确。5．(2023·山东济南高三诊断)赫尔希和蔡斯所做实验的正确步骤是()①检测上清液和沉淀物中的放射性物质②用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌③搅拌、离心④用未标记的噬菌体侵染标记的大肠杆菌⑤短时间保温A．④②⑤③① B．②⑤④③①C．②④⑤③① D．④⑤②③①解析：选A。噬菌体侵染细菌实验中，应用未标记的噬菌体侵染标记的大肠杆菌，使噬菌体被标记，然后用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，短时间保温后搅拌、离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，A符合题意。6．(2023·甘肃兰州高三联考)下列有关赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说法错误的是()A．子代噬菌体DNA中的部分元素来自亲代噬菌体B．35S标记的T2噬菌体的获得需用35S标记的大肠杆菌培养C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中检测到较高的放射性，可能是因为培养时间过长D．侵染过程中所需的ATP可由大肠杆菌的线粒体所提供解析：选D。DNA的复制方式为半保留复制，子代噬菌体的DNA中一条单链来自亲代，则子代噬菌体DNA中的部分元素来自亲代噬菌体，A正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，其不能独立生活，所以需要用35S标记的大肠杆菌培养，才能获得35S标记的T2噬菌体，B正确；用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果培养时间过长，会导致细菌裂解释放出T2噬菌体，从而使上清液中放射性较高，C正确；大肠杆菌是原核生物，其没有线粒体，D错误。7．(2023·江西宜春期中)T2噬菌体是探索DNA是遗传物质的典型生物，T2噬菌体某些基因表达的部分过程如下图所示。下列说法正确的是()A．图中RNA聚合酶是在T2噬菌体内的核糖体上合成的B．①②来自同一个DNA分子，它们是相同的C．T2噬菌体侵染细菌时，用15N标记T2噬菌体，则在上清液和沉淀物中均不能检测到放射性D．T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质解析：选C。T2噬菌体无细胞结构，图中RNA聚合酶是在大肠杆菌的核糖体上合成的，A错误；①②是由不同的基因控制合成的，一般不同，B错误；T2噬菌体侵染细菌时，用15N标记T2噬菌体(DNA和蛋白质均被标记)，因为15N是稳定同位素，不具有放射性，所以在上清液和沉淀物中均不能检测到放射性，C正确；T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，D错误。8．(2023·山东滨州高三月考)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶，但二者引起的病斑不同，如甲图所示。将TMV的遗传物质和蛋白质分离，并分别单独感染健康烟叶，结果如乙图所示。科学家将不同病毒的遗传物质与蛋白质重新组合形成“杂种病毒”，然后感染健康烟叶，如丙图所示。依据实验，下列推论合理的是()A．甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶B．乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶C．丙图实验结果是烟叶被感染，并且表现出b病斑D．TMV和HRV两种病毒具有相同的遗传物质解析：选C。甲图实验结果不能说明病毒的蛋白质外壳能感染烟叶，A不符合题意；乙图实验过程中用TMV的蛋白质外壳感染烟叶，烟叶没有出现病斑，说明TMV的蛋白质外壳不能感染烟叶，B不符合题意；丙图实验表示用TMV的蛋白质外壳和HRV的遗传物质重建的“杂种病毒”感染烟叶，烟叶被感染，并表现出b病斑，C符合题意；该实验没有研究TMV和HRV两种病毒的遗传物质是什么，故不能判断两种病毒的遗传物质是否相同，D不符合题意。9．(2023·山东济南高三月考)科学家用去污剂裂解被加热杀死的S型肺炎双球菌细胞，然后抽取裂解产物依次进行下图所示的肺炎双球菌转化实验(S型菌有荚膜且具有毒性，能使小鼠患败血症，R型菌无荚膜也无毒性)。回答下列问题：(1)上述实验中，__________对照能说明S型细菌的DNA是“转化因子”。(2)除了通过观察注射后小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，还可以通过什么方法区别R型和S型细菌？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)上述实验利用了酶具有__________的特点。与“设法将物质分开，单独地、直接地观察它们各自的作用”的实验思路相比，本实验的优势在于_________________________________________________________________________________________。答案：(1)①和⑤(2)在显微镜下观察细菌有无荚膜(或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若菌落表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型)(3)专一性避免物质纯度不足带来的干扰[素养提升]10．(2023·湘豫名校联考)下列有关遗传物质的探究实验的叙述，不正确的是()A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验的实验思路是将各种物质分开，单独直接研究其作用B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验的结论是DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质C．T2噬菌体侵染细菌的实验结果表明：子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的DNA遗传的D．烟草花叶病毒侵染烟草实验可得到的实验结论：RNA是遗传物质解析：选A。艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的实验思路是将各种物质分开，单独地、直接地研究其作用，格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，没有将各种物质完全分开，A错误。11．下图为肺炎双球菌发生转化的原理图。下列叙述正确的是()A．甲得不到任何类型细菌，因为混合物中的DNA均被酶水解B．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C．转化后的丙出现多糖类的荚膜体现了基因对性状的间接控制D．乙和丙在体外混合培养的条件下，丙所占的比例越来越大解析：选C。将R型菌与S型菌的DNA片段混合，然后加入DNA水解酶，则S型菌的DNA片段会被DNA水解酶水解，因此R型菌不会发生转化；DNA水解酶不能进入R型菌，不能将R型菌的DNA水解，甲存在R型菌，A错误。肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，B错误。乙为R型菌，丙为S型菌，二者在体外混合培养的条件下，丙所占的比例不一定越来越大，D错误。12．(2023·江苏扬州调研)某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是()A．实验1中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关B．实验2中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关C．理论上，a、d中有大量的放射性，b、c中有少量的放射性D．该实验证明DNA是噬菌体的遗传物质，而蛋白质不是解析：选C。35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，经搅拌、离心后位于上清液a中，b中有放射性，是因为搅拌不充分，A错误；32P标记噬菌体的DNA，经搅拌、离心后存在于沉淀物中，c中有放射性，是因为保温时间过短或过长，上清液中存在具有放射性的噬菌体，B错误；实验1中35S标记的蛋白质外壳主要存在于上清液a中，故a中放射性较高，实验2中32P标记的噬菌体DNA注入大肠杆菌内，经搅拌、离心后主要存在于沉淀物d中，故d中放射性较高，C正确；该实验证明DNA是遗传物质，但实验中蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内，无法证明蛋白质不是遗传物质，D错误。13．最近某科研小组在某动物体内发现一种新型病毒，为了确定该病毒的分类，科研工作者们进行了如下讨论，正确的是()A．甲的方法是检测病毒增殖时产生酶的种类，若有DNA聚合酶，则为DNA病毒B．乙的方法是检测病毒核酸中嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量，若嘌呤数≠嘧啶数，则一定为RNA病毒C．丙的方法是用含放射性尿苷的宿主细胞培养，若子代病毒有放射性，则为RNA病毒D．丁的方法是分析该病毒的变异频率，若病毒的变异频率较低，则该病毒为DNA病毒解析：选C。对于逆转录病毒，在其增殖的过程中，先进行逆转录，形成DNA，再进行DNA复制、转录和翻译过程，因此，若增殖过程中产生了DNA聚合酶，只能说明该病毒在增殖过程中，进行了DNA复制过程，并不能判定其遗传物质为DNA，A错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，DNA通常为双链，RNA通常为单链，但在少数病毒体内也发现了单链DNA和双链RNA，若嘌呤数≠嘧啶数，不能判定该病毒的遗传物质为RNA，B错误；尿嘧啶是RNA特有的，若子代病毒具有放射性，说明该病毒一定为RNA病毒，C正确；双链DNA或RNA的变异频率低于单链DNA或RNA的变异频率，因此，变异频率只能作为判定核酸是双链或单链的证据之一，不足以确定核酸的类型，D错误。14．(2023·湖南衡阳高三质检)按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。据图回答下列问题：(1)本实验采用的方法是_______________________________________________________________。(2)从理论上讲，离心后上清液中________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P，沉淀物中________________________________________________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P，出现上述结果的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的(NH4)235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心