广东省珠海市初中语文七年级期末自我评估提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下面加点字的注音完全正确的一项是（

）A．殷（yān）红

亘（gèn）古

猥（wěi）琐

仰之弥（mí）高B．愧怍（zuò）

污秽（huì）

羸（yíng）弱

群蚁排衙（yá）C．修葺（qì）

毋（wú）宁

遗憾（hàn）

气冲斗（dòu）牛D．告罄（xīn）

竹篾（miè）

吞噬（shì）

屏（bǐng）息凝神

2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．伴侣

署名

至死不懈

深不可测B．摇蓝

驿路

心安李得

若有所思C．繁琐

默锲

盘虬卧龙

如释重负D．伏案

路径

不期而至

五脏六府

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．红军战士都是父母生养，都是青春年少，却血战沙场、马革裹尸，为了建立新中国献出自己的一切。B．他的文字中融入超然的禅意，创作出的文化散文耐人寻味。C．他因为太疲倦了，一会儿就酣然入梦了。D．小刚同学带病参加班里的劳动，这种行为真是可歌可泣。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．能否有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的前提和保障。B．为了预防溺水事故不再发生，钦州市各学校加大了宣传力度，采取了切实有效的措施。C．经过同学们的共同努力，使我们出色完成了班主任交给的任务。D．习总书记提出要在学生中弘扬劳动精神，教育学生懂得劳动最光荣、最崇高的道理。

5、下列汉语常识表述不正确的一项是()A．“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的三个词语都是副词。B．“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓者”。C．“我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。D．“改革开放”“完全相信”“大家唱歌”“热爱祖国”是四种不同类型的短语。

6、在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（

）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”

相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。

①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。

②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？

③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。

④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。A．①④③②B．④③①②C．④②①③D．①②④③

二、古诗文默写

7、文言诗文填空

①_____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

②念天地之悠悠，_________________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

③_____________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

④出淤泥而不染，________________________。（周敦颐的《爱莲说》）

⑤龚自珍的《己亥杂诗》中的诗句“_______________，____________________”与李商隐的《无题》的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。

⑥谈笑有鸿儒，___________________。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，________________。（刘禹锡《陋室铭》）

⑦飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。___________________，___________________。（王安石《登飞来峰》）

三、文言文阅读

8、阅读文言文，完成下列各题。[甲]常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若播土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括《活板》）[乙]蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契①多编以竹简，其用缣帛②者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意③用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（节选自《蔡侯纸》）

[注]：①书契：合同、文书等凭证。②缣帛：按书写需要裁好的丝织品。③造意：设想。

5.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）瞬息可就

就：___________（2）此印者才毕

毕：___________

（3）伦乃造意

乃：___________（4）故天下咸称“蔡侯纸”故：___________

6.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）则以纸帖之，每韵为一帖。

（2）帝善其能，自是莫不从用焉。

7.[甲]文中活字印刷术的“活”体现在哪里？

[乙]文中“蔡侯纸”有何优点？请分别简要概括。

8.下面的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

四、现代文阅读

9、阅读《阿长与<山海经>》选段，完成后面小题①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑥这（

）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（

）能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑦这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑧书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。⑨此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。⑩我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。⑪仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！10.给第⑥段的括号内填上恰当的词语。

这_____（也又就）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她_____（却也还）能够做成功。她确有伟大的神力。

11.对选文内容理解有误的一项是（

）A．当阿长把书摆在了作者面前时，作者难以抑制心头的激动。在这里，作者炉火纯青的白描手法取得了惊人的艺术效果。B．从阿长身上有诸多毛病，到为“我”买来《山海经》，并不让人感到矛盾，从中我们看到了阿长的真率和细心，这种真率和细心所体现的实质，是对孩子的关心和爱护。C．作者故意不写阿长怎么买到的《山海经》，就是把想象的空间留给读者，从而增强了文章的吸引力。D．鲁迅把阿长当作寄托希望的理想人物，因此对她表现出了强烈的敬重和怀念，他从她身上看到了人类那种难能可贵的淳朴和真率。12.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”用了____________修辞手法，作用是：____

13.第⑩⑪段运用叙述和__________的表达方式，表达了“我”对长妈妈____之情。

10、阅读《抹不去的记忆》，完成下面小题。抹不去的记忆夏树①袁隆平先生离开我们已经快两年了。在这段时间里，一直有人将金黄的稻穗摆在他的墓前，这是绵延无尽的追忆和思念。②我一直记得第一次采访袁隆平的情景，那是2007年9月，在安徽芜湖。那天，袁老师一下中巴车，没有客套寒暄，顺着田坡直接往稻田中间走。他已经77岁了，看到沉甸甸的稻穗，兴奋得像个孩子，走路的速度年轻人都跟不上。此后经过现场收割测产，单产724千克，比上年增长230千克，顺利实现了“种三产四”的目标。不仅在安徽，在湖南、海南，袁老师也不断给人们送去增产增收的好消息：800千克、900千克……③赵炳然研究员，三十多年来一直跟随袁老师育种。他说，袁老师有三个孩子，因为科研工作太忙了，一直顾不上，在第二个孩子出生的第三天，就急匆匆地去了海南，临行前他把孩子紧紧地抱在怀里，亲了又亲，深情地对妻子说：“我要去找我科研上的孩子了，你就支持我吧，谅解我吧！”④赵炳然说：“袁老师每天都要到田里去看看，摸一摸他心爱的稻穗，这是大家都知道的。但是，大家可能不知道，他从骑自行车下田、骑摩托车下田、自己开小轿车下田，一直到我们开车搀扶着他老人家下田。在他一生的科学实践中，始终要求自己亲自下田，掌握翔实准确的第一手资料。他也要求我们所有科研人员必须下田，他常说的一句话就是‘电脑里长不出水稻’。”⑤杂交水稻中心的吴俊研究员说，袁老师73岁那一年，大家无论如何也不同意他再骑摩托车下田了，于是，他得到了一本由交管部门颁发的小汽车“特别驾照”，这个“特别”在于只能从院内开到试验田。“有一次，记者采访袁老师，他得意地说：‘我就是喜欢飙车。’我们在一旁就想笑，心想，您那算什么飙车啊！”⑥吴俊也曾见过袁老师开会时发火。那是2018年，在讨论一个粮食高产项目指标时，有人提出种植经济效益好的优质稻，有人提出稻田养虾等混养模式，只要收入能折合1200千克稻谷就算达标。那年已经88岁的袁老师，一听这话就生气了，把本子往桌上一摔，非常严肃地说：“我不同意！到了缺粮的时候，钱管什么用？两个金元宝也换不来一个大馒头。”⑦在生命最后的日子里，他仍记挂着第三代杂交水稻，希望推广的步伐快一些，再快一些。弥留之际，守在身边的工作人员告诉他，新品种的耐盐浓度达到0.9%，提前两年达标，袁老师听后，用尽生命最后的一丝力气点了点头，然后闭上了眼睛。站在病床前的家人和学生，轻轻地唱起了他一生最喜爱的歌曲《浏阳河》：“浏阳河，弯过了几道弯，几十里的水路到湘江……”⑧送别的那一天，长沙花店里的菊花售罄，明阳山殡仪馆外排起了长队，足有两千米，三十万人冒雨送先生最后一程。我想起诗人臧克家的那句诗：“他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。”⑨他一生守望稻田，把稻香送给全世界。他憧憬着禾下乘凉的美梦，希望杂交水稻覆盖全球，希望全人类都吃饱、吃好。他以他的科学精神、科学态度和家国情怀，给我们留下了宝贵的精神财富和永远抹不去的记忆。（选自《光明日报》，有改动）15.阅读全文，完成下表。（提示：读事例，拟定小标题；圈词句，提取感人细节；品文字，概括人物性格。）小标题感人细节人物性格特征

丰收的喜悦直接往稻田中间走兴奋