宁夏地区历年中考语文现代文之散文阅读5篇（2003-2020）

中考语文现代文阅读汇编宁夏地区散文阅读5篇（2003—2020）目录春风过处（2020年） 2春到黄河边（2019年） 4煤油灯（2010年） 7对孩子说（2007年） 9生命之琴（2005年） 10

春风过处（2020年）②有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。②北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。③春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。⑥流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。⑧草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。⑨刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜--无公害的!上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。⑩一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。⑪傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。（王畔政/文，选自《人民日报》2020年5月9日）19.你认为第①段“没有一种风比春风更令人陶醉”一句中最应该重读的一个词是哪个？请说出理由。20.第②段中“苏醒”“返青”“拔节”“生长”四个词语之间为什么不用顿号而用逗号？21.第⑨段颇具生活气息，情味十足。邻家大伯“远远地喊着，头刀子韭菜--无公害的!”隐含着他怎样的心情？22.第⑩段中“拾掇完农具刚从坡里回家的村民”为什么“不急于赶路避雨”？23.围绕“好景致”，任选角度用文字对第⑪段做两处批注。傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。批注1：批注2：24.细读全文，分析本文所运用的写作手法。【参考答案】【分析】文章开篇点题，写了春风过处，万物复苏，一片生机勃勃。群鸟筑巢、觅食，嬉戏；田野里麦田变绿，群花绽放；小溪里鹅鸭觅食、嬉戏、歌唱，河边垂柳依依；柳笛嘹亮，纸鸢满天；蔬菜天然健康，饭菜飘香；小雨淅沥，滋润万物；落日、炊烟、小街，鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈，勾勒出了傍晚的村庄安详静谧。【解答】（1）本题考查朗读能力。重读的词语通常是作者想要强调的内容。这里作者想要表达的是春风比其它的风更令人陶醉，无处不在，抚摸万物。春风是“主角”，是作者要强调的对象，因此应重读“春风”。（2）本题考查标点符号的用法。此题要根据该种标点符号的用法，结合作者的思想感情进行分析。顿号比逗号停顿时间更长，因而能使并列的词语有强调的意味，能更好地表达作者的情感。结合“每当春风到来时，整个大地总会为之一振”的语境可知，“苏醒，返青，拔节，生长”写了春天万物生长的过程，流露出春回大地充满生机的喜悦之情。（3）本题考查对人物心理的揣摩。此题要结合语境进行揣摩。“背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜”，春天来临，万物生长，邻家大伯收获了鲜嫩的韭菜，因此有收获的喜悦之情。“无公害的!”包含着对自家韭菜品质好的自信、自豪之情。（4）本题考查对文章的理解能力。由“斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油”可知，从坡里回家的村民“不急于赶路避雨”是因为春雨的珍贵，不舍离开春雨；由“直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖”可知，春雨淅沥轻柔，农民沐浴在春雨里，享受着雨的滋润，不忍离开春雨；由“春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系，根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄”可知，表现了农民由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望。第⑩段表现了农民对春雨的喜爱之情。（5）本题考查语句赏析能力。此题可从修辞或表达方式等角度入手。如“傍晚的村庄安详静谧”运用拟人手法，生动形象地表现了傍晚村庄的静谧，流露出作者的喜爱之情。“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠”运用对偶修辞，句式齐整，音韵和谐，读来朗朗上口，表现了傍晚村庄的美丽景色，表达了作者的喜爱之情。（6）本题考查写作手法。本文描写了春风来到时的鸟儿、植物、小河，孩子们吹柳笛、放风筝，大人们收获韭菜，用香椿做菜的活动情景，乡村雨后、傍晚的生活场景，表达的是对春天、乡村的喜爱和赞美之情。因此是借景抒情的写作手法。答案：（1）应重读“春风”。因为这里作者要强调的对象是春风，它比其它的风更好，更令人陶醉。（2）因为逗号比顿号停顿时间长，有强调的意味，这里对春天来临，万物生长的详细过程有强调意味，表达了作者对春天的赞美和喜悦之情。（3）隐含了邻家大伯收获韭菜的喜悦和自家韭菜品质好的自信、自豪之情。（4）春风柔和，春雨湿润，不舍离开；沐浴在春雨里，人们像享受甘霖一样享受着雨的滋润，不忍离开；春雨贵如油，表现了村民对春雨的喜爱而不愿离开，村民们由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望。（5）批注1：“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠”运用对偶修辞，句式齐整，音韵和谐，读来朗朗上口，表现了傍晚村庄的美丽景色，表达了作者的喜爱之情。批注2：“小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息”运用社会环境描写，写出了乡村傍晚人们的生活场景，表现了乡村生活淳朴、和谐、安静的特点，表达了作者的喜爱之情。（6）借景抒情。本文描写了春天来临时的鸟儿、植物、小河，孩子、大人们的活动情景，乡村雨后、傍晚的生活场景，表达了对春天、乡村的喜爱和赞美之情。【点评】表现手法包括象征、对比、烘托、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、抑扬结合、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映、引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理、首尾照应等。（2020宁夏）春到黄河边（2019年）①因为写了一篇南方的春天，就有读者要求再写一篇北方的春天，我何尝不愿意呢？作为一个北方人，这个春天在我心里已经藏了几十年，只是没有遇到合适的契机。②北国之春自然比南边要来得迟一些，而且脚步也显得沉稳。回想一下，我第一次对春有较深的感受是在黄河边上，那时也就20出头。第一个活儿，就是在河套平原的黄河边防凌汛。“凌汛”这个词，也是北方早春的专有名词，我也是第一次听到。就是冰封一冬的黄河，在春的回暖中渐次苏醒，冰块开裂，漂流为凌。这流动的冰块如同一场地震或山洪暴发引起的泥石流，是半固体、半液体状，你推我操，挤挤擦擦，滚滚而下。如果前面走得慢一点，或者还有冰冻未开，后冰叠压，瞬间就会陡立而成冰坝。冰河泛滥，人或为鱼整。那时就要调飞机炸坝排险了。我就是这样受命于黄河开河之时，踏着春天的脚步走上人生舞台的。③一般人对黄河的印象是奔腾万里，飞流直下，或是壶口瀑布那样震耳欲聋。其实在河套这一段面阔如海，是极其安详平和、雍容大度的。闲着时，我就裹一件老羊皮袄，斜躺在河边的沙地上，静静地欣赏着它的容颜。南方的春天是从空中来的，春风，春雨，春色，像一双孩子的小手在轻轻地抚摸你。而北方的春天却是一个隐身侠，从地心深处不知不觉地潜行上来。脚下的土地在一天天地松软，渐渐有了一点潮气。靠岸边的河冰，已经悄悄地退融，让出一条灰色的曲线。宽阔的河滩上，渗出一片一片的湿地。枯黄的草滩上浮现出一层草革的绿意。你用手扒开去看，枯叶下边已露出羞涩的草芽。风吹在脸上也不像前几天那么硬了，太阳愈发地温暖，晒得人身上痒痒的。再看远处的河面，亮晶晶的冰床上，撑开了纵横的裂缝，而中心的主河道上已有小的冰块在浮动。终于有一天早晨，当我爬上河提时，突然发现满河都是大大小小的浮冰，浩浩荡荡，从天际涌来，犹如一只出海的舰队。阳光洒在冰块上，银光闪闪，冰块互相撞击着，发出隆隆的响声，碎冰和着浪花炸开在黄色的水面上，开河了！一架值勤的飞机正压低高度，轻轻地掠过河面。④不知何时，河滩上跑来了一群马儿，四蹄翻腾，仰天长鸣，如徐悲鸿笔下的骏马。那马儿只要不干活时一律褪去笼头，放开线绳，天高地阔，自由驰骋。尤其冬春之际，地里没有什么活，更是自由自在。眼前这群欢快的马儿，有的仰起脖子，甩动着暴毛，有的低头去饮黄河水，更多的是悠闲地亲吻着湿软的土地，啃食着刚刚出土的草芽。当它们跑动起来时，那翻起的马蹄仿佛在传递着在春风中放飞的心情，而那蹄声直接就是春的鼓点。我心里当即涌出一首小诗《河边马》——俯饮千里水，仰嘶万里云。鬓红风吹火，蹄轻翻细尘。⑤时间过去半个世纪，我还清楚地记着这首小诗，因为那也是我第一次感知春的味道。⑥南方这个季节该是阴雨绵绵、水波荡澡的吧，春天是降落在水面上的。所以我怀疑“春回大地”这个词是专为北方之春而造的。先是大地上的小溪解冻了，唱着欢快的歌；接着是田野里沉睡一冬的小麦返青了，绣出一道道绿色的线；黄土路发软了，车马走过，轧出一条条的印辙；土里冬眠的虫儿开始鸣唱了；河滩上的新草发芽了，透出一片新绿。大地母亲就这样分娩着生命。农历的24节气，是先民大致按照黄河流域的气候来设定的。南方之春，冬还未尽春又来，生命做着接续的轮回；而北方之春是在冰雪的覆盖下，生命做着短暂的凝固、停歇，突然来一个凤凰涅槃，死而复生。你听，“惊垫”的一声春雷，大地积藏了一冬的郁闷之气一吐为快，它松一松筋骨，伸展着身子，山川河流，树木花草，都在猛然苏醒。就连动物们，也在原野上撒欢。人们甩去厚重的冬衣，要下地干活了。地球绕着太阳转了一圈，又回到了“春分”点上。⑦新的一年开始了。（文/梁衡有删改）19.文章的题目可否改为《北国之春》？（2分）________________________________________________________________________20.第②段的结尾作者写到“我就是这样受命于黄河开河之时，踏着春天的脚步走上人生舞台的”，请简要分析这个句子的含义和作用。（2分）________________________________________________________________________21.在第③段中作者将北方的春天称为“隐身侠”，结合具体内容说说“隐身侠”的特点。（2分）________________________________________________________________________22.请简要赏析《河边马》一诗，并说说作者所感受到的“春的味道”是什么。（2分）________________________________________________________________________23.第⑥段作者为什么怀疑“春回大地”这个词是专为北方之春而造的？请根据文本简述理由。（2分）________________________________________________________________________24.文章多次写到南方的春天，这样写有什么好处？（2分）________________________________________________________________________25.结合具体内容，任选一个角度说说本文在语言表达上有什么特点。（2分）________________________________________________________________________【参考答案】19.【答案】不可以。写法：《春到黄河边》用了拟人的手法，生动形象地交代了本文的写作对象和内容。范围：《北国之春》的范围过大。作者并没有泛泛地去写北国之春，而是写了自己在地处北国的河套地区黄河边所感受到的春天。（意思对即可）【解析】可从文章所写的内容与文章标题的关系进行分析。首先，《春到黄河边》题有所指，点明文章主要写黄河边春天的景象，而《北国之春》的描写范围较宽泛；其次，《春到黄河边》运用·了拟人的修辞手法，意思是“春天来到黄河边”，生动形象地交代了“黄河边的春天”这一写作对象和内容，而《北国之春》没有这样的效果。【考点】赏析文章标题。20.【答案】含义：一语双关，既写自然界的春天，又指人生的新起点。作用：过渡，承上启下。承接上文黄河“凌汛”开河，引起下文对春到黄河边的感受的叙写。【解析】应在理解语句所写内容的基础上分析其含意，同时从结构上分析其作用。“黄河开河之时”“踏着春天的脚步走上人生舞台的”既写出了自然界春天的到来，又写出了“我”人生新起点的开启，一语双关；语句既承接了上文黄河边“凌汛”的内容，同时又引出了作者对“春到黄河边”感受的抒写，起到了承上启下的作用。【考点】分析文中重要语句的含意和作用。21.【答案】“隐身”，隐而不见，悄无声息地发生着渐变。以“不知不觉”“潜行”“渐渐”“悄悄”“渗”“浮现”等词语生动形象地表现出了北方的春天在人们不经意间悄然而至的特点。“侠”字，写出了春天忽至、惊天动地的特点。由此可见，隐身侠的特点是，隐而不见，突然而至，生机勃发。（意思对即可）【解析】先要理解“隐身”和“侠”的含义，并找出文中描写北方的春天“隐身”和“侠”的特点的内容，再分析“隐身侠”的特点。文中“从地心深处不知不觉地潜行上来”“渐渐有了一点潮气”“已经悄悄地退融”“渗出一片一片的湿地”“浮现出一层茸茸的绿意”写出了北方的春天像隐身一样不，经意间就到来的特点。“犹如一只出海的舰队”“碎冰和着浪花炸开在黄色的水面上”写出了春天到来时惊天动地的状态，表现了北方的春天“侠”的特点。根据以上分析，归纳概括即可。22.【答案】《河边马》一诗采用了托物言志的手法。境界宏大、意境开阔。歌咏在辽阔天地间，或“俯饮”、或“仰嘶”，潇洒俊逸，犹如一团烈火，在风中自由驰骋骏马（意思对即可）“春的味道”是指生命在春天解冻，放飞心情，自由驰骋的飞我态。（意思对即可）【解析】应先理解《河边马》这首诗描写的春天的景象，再结合文章内容分析作者所感受到的“春的味道”。诗歌用“俯饮”“仰嘶”“鬓”“蹄”等字词以宏大开阔的意境描写“河边马”展现的活力。“当它们跑动起来时，那翻起的马蹄仿佛传递着在春风中放飞的心情，而那蹄声直接就是春的鼓点”点出了作者引用《河边马》的目的，也写出了作者感受到的“春的味道”。23.【答案】南方之春，阴雨绵绵，冬未尽春又来，生命做着接续的轮回；北方的春天生命是渐次复苏的；惊蛰一到都猛然苏醒；农历的24节气是先民大致按照黄河流域的气候来设定的；在冰雪的覆盖下做着短暂的凝固、停歇，凤凰涅槃，死而复生；人们下地干活。因此，作者这么认为。（意思对即可）【解析】根据“春回大地”将答题区间定位在第⑥段，然后从文中找出作者论述这个观点的语句并归纳成内容要点即可。从“南方这个季节该是阴雨绵绵、水波荡漾的吧”“农历的24节气，是先民大致按照黄河流域的气候来设定的”“南方之春，是冬还未尽春又来，生命做着接续的轮回”“而北方之春是在冰雪的覆盖下，生命做着短暂的凝固、停歇，突然来一个凤凰涅槃，死而复生”“人们甩去厚重的冬衣，要下地干活了”等语句可归纳出作者认为“‘春回大地’这个词是专为北方之春而造的”的理由。【考点】分析文中作者的观点。24.【答案】对比，将南北方的春天进行对比。突出了北方春天的特点；突出写作的主题。【解析】应明确文章中有哪些地方写到南方的春天，然后结合文章主要内容分析其作用。如文中“南方的春天是从空中来的，春风，春雨，春色；像一双孩子的小手在轻轻地抚摸你。而北方的春天却是一个隐身侠，从地心深处不知不觉地潜行上来”“南方之春，是冬还未尽春又来，生命做着接续的轮回；而北方之春是在冰雪的覆盖下，生命做着短暂的凝固、停歇，突然来一个凤凰涅槃，死而复生”等语句，在写“南方之春”的同时强调了“北方之春”。由此可见，文章写南方的春天主要为了通过对比手法来写北方的春天，以此凸显北方春天的特点，突出本文的主题。【考点】分析文章情节内容的作用。25.【答案】①善用修辞，生动形象。②用词准确，表现力强。③语言朴实，厚重隽永。具体例证略。【解析】应在理解文章内容的基础上，从手法、用词、语言风格等任一方面分析本文语言的特点。如从手法方面分析：“先是大地上的小溪解冻了，唱着欢快的歌”用拟人的修辞手法写出了小溪在春天到来时欢快流淌的景象；“南方的春天是从空中来的，春风；春雨，春色，像一双孩子的小手在轻轻地抚摸你。而北方的春天却是一个隐身侠，从地心深处不知不觉地潜行上来”使用了拟人和对比的修辞手法，生动形象地写出了“南方之春”与“北方之春”的不同，突出了“北方之春”的特点。【考点】赏析文章的语言特点。（2019宁夏）煤油灯（2010年）①煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁月也都深藏在那橘黄色的背景之中。②我的家乡就挂在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的小山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞舞的流萤，并不缺光。那时山村没有电，祖传的照明工具就是煤油灯，印象最深的是那煤油灯的光芒。油灯那跳动着的微弱的光芒，给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色，也给我的童年升起了一道生命的霞光。③上个世纪六七十年代，煤油灯是乡村必需的生活用品。家境好一些的用罩子灯，多数家庭用自造的煤油灯。用一个装过西药的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找个铁瓶盖或铁片，在中间打个小圆孔，然后孔中嵌进一个用铁皮卷成的小筒，再用纸或布或棉花搓成细捻穿过筒中，上端露出少许，下端留上较长的一段泡在煤油里，然后把盖拧紧，油灯就做成了。待煤油顺着细捻慢慢吸上来，用火柴或火石点着，灯芯就跳出扁长的火苗，还散发出淡淡的煤油味……④煤油灯可以放在许多地方，譬如书桌上、窗台上，也可挂在墙上、门框上。煤油灯的光线其实很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油紧缺且价钱贵，点灯用油非常注意节省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陆续点起煤油灯。为了节约，灯芯拔得很小，灯发出如豆的光芒，连灯下的人也模模糊糊。灯光星星点点，飘闪飘闪。忙碌奔波了一天的庄稼人，望见家里从门窗里透出来的煤油灯光，疲倦与辛苦荡然无存。⑤晚饭以后，院子里光线已经暗了，娘才点起煤油灯，我便开始在灯下做作业。有时我也利用灯光的影子，将五个手指做出喜鹊张嘴、大雁展翅的形状照在土墙上，哈哈乐上一阵子。母亲总是坐在我身旁，忙活针线活，缝衣裳、纳鞋底，一言不发地陪伴我。母亲那时眼睛好使，尽管在昏黄的灯光下且离得较远，但母亲总能把鞋底的针线排列的比我书写的文字还要整齐。春夏秋冬，二十四节气，娘一直在忙着缝呀、织呀、纳呀，把辛劳和疲倦织进娘的额头、眼角。漫长的冬夜，窗外北风呼啸，伴随油灯捻子的噼啪声，娘在用自己的黑发银丝缝制希望，把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得清楚，娘常常悄悄把灯芯调大，让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时候，我正做着作业却进入了梦乡，醒来时却发现柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容，识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本。⑥童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了知识，体会到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞。

（厉彦林/文

有删改）1．本文标题的作用一是

；一是

。（2分）2．从第①段看，本文记叙的顺序是什么？那么，删去开头画线部分是否更简洁？请说明理由。（3分）3．分析文章第②段中加点（挂）字的作用和表达效果。（2分）4．第②段中与结尾画线句相呼应的那句话是

。（2分）5．分析第③段说明文字在本文中的作用。（2分）6.根据语境推断④段中加点词语（星星点点）的具体含义。（2分）7.文中反复说煤油灯的光亮如荧微弱有些昏暗如豆的用意是什么？（2分）【参考答案】1．（2分）①文章的记叙对象

②全文的记叙线索2．（3分）①倒叙

②不行，先开篇点题，对煤油灯做必要的交待以引起读者的关注，然后引出回忆。3．（2分）形象传神：①写出山的高和坡的大，暗示了村庄周围的环境。

②写出村庄的僻陋。4．（2分）给我的童年升起了一道生命的霞光。5．（2分）①将制作过程写得丝毫不差，突出煤油灯在我心中印象的深刻程度。

②写出我的全神贯注和全情付出。6．（2分）这里形容的是灯火忽明忽暗的情形。7.（2分）反衬母亲的伟大，突出母亲年复一年、日复一日的坚持与付出。（2010宁夏）对孩子说（2007年）①你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才能渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕。为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。②为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们。忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔应该成为你一生的功课。这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。③你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。④你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀登吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。⑤你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。⑥永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。⑦但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处。学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域，并化做一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。⑧当然，孩子，我仍然没有说清楚什么，真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。⑨即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍芒。⑩孩子，向自己的河流走去吧……(李汉荣/文)

1.这篇文章的标题有怎样的特点?说说看。（2分）

2.③段中“咸的感情”指什么？作者这样说好在哪里？（2分）

3.④段中“使你的记忆弯曲并有了深度”中“弯曲”和“深度”各指什么？请结合上下文说说看。（2分）

4.⑥⑦两段在内容上相互矛盾吗？为什么？（2分）

5.作者说了那么多，但在⑧段中还强调说“我仍然没有说清楚什么”。这说明了什么？把你的推断写在下面。（2分）（2007宁夏）生命之琴（2005年）①论如何，你要相信自己是一