中小学“万师访万家”活动实施方案

--10---1-万师访万家”活动实施方案为深入推动“两学一做”学习教育，树立教师爱岗敬业、为人师表的良好社会形象，办人民满足教育，依据省委教育工委、省教育厅《关于印发<省“万师访万家”活动方案>的通〔教发〔201〕号〕“万师访万家”活动方案〉的通知〔教字〔201〕号〕精神，制定本活动方案。一、活动主题访家庭、正教风、立师德。二、活动目标“万师访万家”活动。引导宽阔党员教师带头践行两学一做教书育人的荣誉感和责任感，通过实地走访传统家访方式和“互联网+”表现状况，宣传正确的家庭教育思想，帮助家长把握教育子女的科学方法；加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现；广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，不断提升教师效劳学生水平，增加教师教书育人本领；解决学生成长中的实际困难，拉近家校距离，提高教育质量和办学水平。三、活动任务〔一〕了解把握学生家庭状况、在家表现、学习生活习惯、成长环境〔包括家庭周边以及上、放学途中安全状况，特别是危急水域状况〕等；〔二〕向家长反响学生在校思想、学习状况和综合表现等；〔三〕宣传学生安康成长的心理、生理等方面的学问，与家长共同探讨促进学生安康成长的有效途径，指导家长用科学的方法教育孩子；〔四〕告知学生安全保护事项，提示家长认真履行安全教育和治理责任，特别提示家长做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不准”致家长一封信的送达状况；〔五〕听取家长师德师风方面的意见，推动学校师德师风建设。四、工作重点〔含单亲子女〕家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是残疾学生家庭；四是经济困难家庭；五是学习困难学生家庭；六是思想和学业上有重大变化的学生家庭。五、活动形式活动开展以学校为主体组织实施，中小学校长为第一责任人，党员干部和教师示范引领，班主任牵头，科任教师参〔见附件2；同时，各学校要创家访方式，对父母均在外地的学生，要承受家访，建立班级微信、QQ群等“互联网+”形式，加强与家庭的联系。六、活动步骤2016年“万师访万家”活动从5月份开头，至9月底完毕，为期5个月。活动分四个阶段进展：〔一〕宣传发动阶段〔5月〕成立陈寿武校长任组长，汤绍军为副组长，各班主任和科任教师为成员的活开工作领导小组。〔二〕组织实施阶段〔6-7月〕各班班主任依据学校的实施方法，制定班级家访打算，QQ群、短信等形式告知家长家访活动安排，并将“省万师访万家活动平台”二维码发送给家长，帮助家长在平台进展实名注册。班主任和科任教师利用课余、周末或暑假进展家访，在7月底以前对本班全部访问卷调查》通过活动平台提交。每次家访完毕，班主任或科任教师要在活动平台提交《省“万师访万家”家访状况记录“万师访万家”准时更各地提交数量排名。〔三〕总结提升阶段〔8月〕8月初，学校要对家访活动进展总结，汇总整理家访活动中的所见所闻及家长的意见和建议，提出改进学校工作的具体措施并形成总结报告。总结报告报芦村中心小学。七、工作要求〔一〕加强领导，明确职责。“万师访万家”活动是省委把开展活动作为改进工作作风，提升师德水平和教育形象的大事来抓，切实加强领导，广泛开展发动，周密进展部署。要明确职责，加强协调，共同推动活动顺当进展。〔二〕强化督查，确保实效。从2016年起，省教育厅将把各地各校家访活动开展状况列入对市、县科学进展综合考核以及对地方教育督导评估的重要内容，并对各地各校活动开展状况进展督查。市教育局将结合开学工作督查对各县〔市、区〕和各学校活动开展状况进展督查。我们学校要按照“工程化、时间表、责任人”的要求，落实工作责任，细化工作任务，确保家访活动扎实进展、取得实效。〔三〕建章立制，树好形象。要将家访工作状况列为教师师德年度考评、绩效考核以及评优晋级的重要内容，建立健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访的方式方法；学校要定期开展教师家访活动，每学期至少要对每个学生家庭家访一次。各地各校要共同努力，尽快形成家访长效常态化。教师在家访过程中要严格纪律要求，不接收家长的宴请和礼品，不承受家长车辆接送，不做任何有损师德师风的行为，维护教师良好形象。〔四〕讲究方法，留意沟通。教师家访时，要认真填写《省“万师访万家”导家长使用活动平台进展反响和评价；要认真收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见建议，汇总报告所在学校；要留意与家长沟通沟通的方式方法，留意保护学生及家庭隐私，通报学生在校状况时要以正面为主，以鼓舞为主，避开挫伤学生自尊心；要敬重每一位学长，真诚地与他们做朋友，发挥家校共同教育的作用，培育好每一位学生。〔五各校要充分利用现代传媒，QQ泛宣传报道，提高群众知晓率，扩大社会影响力，对立教育形象，形成全社会共同关注学生安康成长的良好局面。附件:1.“万师访万家”家访状况记录表“万师访万家”家访调查问卷“万师访万家”活动状况统计表附件1

“万师访万家”家访状况记录表学生姓名家庭现住址学生姓名家庭现住址姓名联系家访时间状况学生在家学习生活学生成长环境状况建议家访教师心得体会家访教师签名：年月日注：此表由参与家访教师填写，留存学校，作为各类教育督导检查的重要内容。附件2

“万师访万家”家访调查问卷敬重的家长：您好！为了更好的了解学生家庭教育状况，以及家长对学校、教师和教育工作的意见建议，促进家校合作，提升办学水平，促使孩子安康欢快成长，特设计本调查问卷。请各位家长依据实际状况，认真客观填写，我们将对问卷进展分析、梳理和总结，进一步改进和提升我们的工作。感谢您的支持！第一局部：家庭根本状况父亲的职业是〔 ；母亲的职业是〔 〕A.国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人B.专业技术人员 C.办事人员和有关人员D.商业、效劳业人员E.农、林、牧、渔、水利业生产人员F.生产、运输设备操作人员及有关人员G.军人 H.不便分类的其他从业人员父亲的学历〔 ；母亲的学历〔 〕A.文盲B.小学C.初中D.高中、技校、职高、中专E.大专F.大学本科G.争论生您家庭的月总收入水平是〔 〕A.2000元以下 B.2000-4000元C.4000-6000元 D.6000元以上您和孩子相处的时间〔 〕A.长期在一起B.间或分别C.间或在一起D.长期分离主要是谁负责孩子的教育〔 〕A.父亲和母亲 B.父亲或母亲 C.长辈D.其他监护人。其次局部：家访根本状况您认为家访是否重要？〔 〕A.格外重要 B.一般 C.无所谓您认为学校一年组织几次家访最适宜？A.一次 B.二次 C.三次 D.越多越好 E.无所谓8.教师家访，您最期望与教师沟通哪方面的话题〔 A.孩子的在校表现 B.学校的教育教学C.探究教育孩子的方法D.了解相关的政策E.其它话题在家访时说到孩子在校犯了错误，您的态度是〔 〕A.训斥打骂 C.主动与教师联系，乐观处理在家访后，您最大的苦恼是〔 〕A.没时间教育孩子 C.夫妇意见不一第三局部：当地教育状况反响您认为本地政府对教育是否重视〔 〕A.格外重视B.比较重视C.一般D.不太重视E.格外不重视您对本地的中小学教育教学质量是否满足〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您对本地的中小学教育均衡进展状况是否满足〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您对本地的教育行风是否满足〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您对本地的中小学标准收费状况是否满足〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足第四局部：学校办学状况反响总体上，您对学校工作的满足程度如何？〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您认为学校的治理怎样？〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您对班主任工作的满足程度如何？〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您认为教师的师德师风如何？〔 〕A.对全部教师都格外满足B.对大局部教师满足C.对个别教师满足 D.整体状况较差您认为学校在敬重学生差异给每个孩子煅炼成长的时机方面做得如何？〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您对学校品德教育文明礼仪教育行为习惯养成教育评价如何？〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足您对学校心理安康工作开展的满足度如何？〔 〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足-11--11-您认为学校的社会口碑如何？〔〕A.格外满足B.比较满足C.一般D.不太满足E.很不满足第五局部：安全学问教育状况反响理条例》规定的家长在预防学生人身损害故事中应当担当的责任？〔〕A.清楚B.知道一些C.不清楚〔〕A.看看就走 B.劝阻 C.一起游泳D.无所谓26.孩子在学校感到身体不适时，应当〔 〕A.挺住B.回家后再说C.与教师讲D.自己休息下会好的您认为学生安全问题，和哪几方面有关〔多项选择题〕〔 〕A.家庭 B.学校 C.社会 D.学生个人您认为避开受到校园内外暴力损害有哪些好的方法〔多项选择题〔 〕不去未成年不得入内的场所上学、放学路上，与同学结伴而行C.不与生疏