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文档简介

(完整版)小学生心理辅导实施方案小学生心理辅导实施方案一、心理辅导目标：小学生心理辅导的目标是帮助他们正确认识自己和周围环境，学会生活、学习和交际，形成合理的个人知识结构、能力结构和健康人格，为个人发展奠定良好基础。二、内容和形式：以培养良好的学习和生活习惯为中心，以学生喜欢的活动为基本形式，对学生进行学习和生活辅导，以及对心理偏差和不良行为习惯进行适当的矫正。三、具体工作任务：1.营造积极向上、健康活泼的校风，形成良好的学生成长氛围。2.教师应注意观察学生的心理现象，并认真分析，对学生进行心理辅导。3.帮助学生正确认识个人生理特点、人格特质和潜质。4.为家长提供家庭教育建议和指导。5.对个别学生出现的心理偏差典型个案，教师应多会诊，并请教心理咨询教师，力求对学生寻求有效的心理疏导和矫治方法。6.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，把心理健康教育与教师的教育和学生的学习结合起来，注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作用。班级活动也要渗透心理健康教育。7.积极开通教师和家庭实施心理健康教育渠道。通过问卷和家访等方式引导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，营造家庭心理健康教育的氛围，创建符合学生健康成长的环境。8.指导学生进行自我心理健康教育。指导学生学习简单有效的自我心理健康教育方法，如学会放松、与人谈心和写日记或周记。让小学生知道紧张是正常的心理反应，可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方式调节放松。同时也要让小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师和心理辅导老师谈心，在家里可以找长辈和亲友谈心，在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。小学生要学

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