人教版小学数学2023年秋季版四年级上册全册教学课件

人教版小学数学四年级上册全册教学课件（2023年秋季版）第1课时亿以内的计数单位及数位顺序表第一单元大数的认识计数单位个十百千10101010万一千一千地数是10个一千是（）。千一万下面是2020年第七次全国人口普查部分地区的数据。北京：21893095人广东：126012510人山东：101527453人河南：99365519人江苏：84748016人四川：83674866人这些都是比万大的数。你知道这个数中每个数字的含义吗？1在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口：21893095人218930952.自己试着动手边拨珠边数数。3.在小组内分享自己的发现。1.先思考：一万一万地数,10个一万是多少?小组合作个亿十百千十万万百万千万一万一万地数，万1234567891010个一万是十万。说一说满十进一个亿十百千十万万百万千万十万十万地数，10个十万是一百万。满十进一继续数下去：个亿十百千十万万百万千万一百万一百万地数，10个百万是一千万。满十进一继续数下去：个亿十百千十万万百万千万一千万一千万地数，10个千万是一亿。满十进一继续数下去：10个一万是十万。10个十万是一百万。10个一百万是一千万。10个一千万是一亿。个千十十百百千亿万万万万、万……亿都是计数单位。个(一)、十、百、千想一想每相邻两个计数单位之间有什么关系？1010101010101010

10

10

10

10每相邻两个计数单位之间的进率是10。计数单位数位数级个十百千万十万百万千万亿……万位千位百位百万位……个级万级亿级十万位千万位个位十位亿位万位千位百位百万位十万位千万位个位十位亿位……在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。万位千位百位百万位……个级万级亿级十万位千万位个位十位亿位21893095你知道8表示多少吗？表示8个十万十万位2.在小组内互相说说其它数位上的数各表示

多少。1.结合数位顺序表，想一想：其它数位上的

数各表示多少。小组合作万位千位百位百万位……个级万级亿级十万位千万位个位十位亿位21893095这个数中各个数位上的数各表示多少？2个千万1个百万8个十万9个万3个千0个百9个十5个一说一说思考一个数中不同数位上的数字与其对应的计数单位之间有什么关系呢？同一个数字所在的数位不同，它们表示的意义也不同。哪一位上的数字是几，就表示有几个这样的计数单位。一二选自教材第4页做一做第1题1在计数器上拨数。(1)一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。九十六万九十八万九十七万九十九万一百万一百零二万一百零一万一百零三万(2)十万十万地数，从七十万数到一百万。七十万九十万八十万一百万选自教材第4页做一做第1题(3)一千万一千万地数，从八千万数到一亿。八千万一亿九千万2个级万级亿级……十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个

数位。你能填写下列数位顺序表吗？试一试。个级：个位、十位、百位、千位万级：万位、十万位、百万位、千万位选自教材第4页做一做第2题个级万级亿级……十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位。答：从个位起，第五位是万位，第九位是亿位。五九2你能填写下列数位顺序表吗？试一试。选自教材第4页做一做第2题个级万级亿级……十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位（3）万位的右面一位是什么数位？左面一位呢？答：万位的右面一位是千位，左面一位是十万位。2你能填写下列数位顺序表吗？试一试。选自教材第4页做一做第2题1.你能说出下面数字中各个数位上的数表示多少吗？3个千万8个百万3个十万1个万2个千2个百2个十4个一38312224千万位百万位十万位万位千位百位十位个位2.两个同学都在计数器上拨数，他们都用17颗珠子

拨出一个八位数。

小明：我拨了一个最大的八位数。小明拨的数是（

）。

小华：我拨了一个最小的八位数。小华拨的数是（

）。9800000010000079最高位拨9颗，次高位拨8颗。最高位拨1颗，最低位拨9颗，十位拨7颗。

近日，全国少工委发布中国少年先锋队统计简报。截至2022年12月31日，全国共有少先队员114671000名。横线上的数是一个（）位数，它的最高位是（）；“6”在（）位上，表示（）；个级的数是（），表示1000个（）；这个数万级的1467表示1467个（）。九亿位十万6个十万万1000一这节课有什么收获呢？计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，就表示有几个样的计数单位。个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。1.计数单位:这节课有什么收获呢？2.数位:在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。这节课有什么收获呢？按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。3.数级:我们学过的数级有:个级、万级、亿级。1.教材第8页练习一第1、2题；2.从课时练中选取。亿以内的计数单位及数位顺序表亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位亿千万百万十万万千百十个数级数位计数单位…………第2课时亿以内数的读法第一单元大数的认识月支出元。

爸爸一个月制作了个青蛙玩偶。生活中的数

国庆期间，广场上摆放了盆菊花。2007

我们学校有名学生。

网上一则“环卫工人拾金不昧”的消息，第一

天的点赞量达到

次。

我家的新买的洗衣机元。

妈妈公司的一条财务记录：月收入元，654800308024960000405000003080000生活中的数2007654800308024960000请你圈出万以内的数并读一读。308000040500000654六百五十四读作800八百读作读作读作从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。

中间有一个0或两个0注意

末尾不管有几个0,只读一个“零”。，一个也不读。怎么读万以内的数？30802007三千零八十二千零七2这个数怎么读？读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千00002496读作：四百九十六2496个位十位百位千位24960000308000040501.自己试着读出24960000这个数。2.在小组内交流你的读法。小组讨论2二千四百九十六万。这个数怎么读？读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千二千万四百万九十万六万。00002496二千四百九十六万读作：四百九十六2496个位十位百位千位2496哪种读法比较简便？2读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千00002496读作：四百九十六2496000030800004050读作：二千四百九十六万读作：读作：三百零八万四千零五十万1.万级的数和个级的数在读法上有什么相同点

和不同点？2.在小组内交流你的想法。小组讨论个位十位百位千位万位十万位百万位千万位二千00002496读作：四百九十六2496000030800004050读作：二千四百九十六万读作：读作：三百零八万四千零五十万万万万万不读出来相同点万级的数要按照个级数的读法来读。不同点万级的数表示多少个“万”，“万”要读出来；个级的数表示多少个“一”，“一”不读出来。70006403读出下面各数。个位十位百位千位万位十万位百万位千万位读作：462100401003读作：读作：5五万四千六百二十一640个位十位百位千位万位十万位百万位千万位读作：462100401003读作：读作：5五万四千六百二十一六百四十万七千每级末尾不管有几个0都不读思考每级末尾的0怎么读?7000700064000401003个位十位百位千位万位十万位百万位千万位读作：4621读作：读作：5五万四千六百二十一思考六百四十万七千一千零三万零四十每级中间数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。每级中间的0怎么读?1.在小组内交流：含有两级的数怎么读?2.独立完成教材第5页下面的填空。小组讨论1.先读

级，再读

级。2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都

，其他数位上有一个0或连续几个0，都

。万个不读只读一个0含有两级的数怎么读?选自教材第6页做一做第1题1万级的数与个级的数读法相同；万级的数读完后，要在后面加个“万”字。

读出下面每组数。34和3400003004和30040000读作：三十四读作：三十四万读作：三千零四读作：三千零四万读作：三百四十读作：三百四十万读作：三千零四十读作：三千零四十万340和34000003040和30400000选自教材第6页做一做第2题2

读一读。读作：五十六万九千二百920065370600040080501读作：三百七十万六千读作：四千零八万零五百零一十万位百万位千万位万位千位百位十位个位每级末尾的零都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。选自教材第6页做一做第3题3小组交流,下面各个数怎样读比较方便。3268052050001200605107070470050307080030600900100000000先分级,比较容易读。个、十、百、千……32680读作：三万二千六百八十5205000读作：五百二十万五千1200605读作：一百二十万零六百零五

107070读作：十万七千零七十470050读作：四十七万零五十3070800读作：三百零七万零八百30600900读作：三千零六十万零九百100000000读作：一亿选自教材第6页做一做第3题连续的几个0，只读一个0。0放在每个数级的前面或中间读0。0放在每个数级的末尾不读0。选自教材第10页练习一第14题4（1）读两个0。（2）只读一个0。（3）所有的0都不读。（4）读三个0。用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个七位数。（1）读两个0：103024030102401020340103204010340203400102（2）只读一个0：103240013002401302040（3）所有的0都不读：12034001002340（4）读三个0：1020304用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个七位数。4选自教材第10页练习一第14题在“80604010、5007600、60110905、12800060”这四个数中，一个0也不读的数是（），读一个0的数是（），读两个0的数是（），读三个0的数是（）。8060401050076001280006060110905这节课有什么收获呢？含有两级的数的读法先读万级，再读个级。万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。1231.教材第8页练习一第2、3题；2.从课时练中选取。读作：亿以内数的读法个位十位百位千位万位十万位百万位千万位00002496000030800004050读作：二千四百九十六万读作：读作：三百零八万四千零五十万读作：读作：46215700064000401003五万四千六百二十一六百四十万七千一千零三万零四十第3课时亿以内数的写法第一单元大数的认识你能写出横线上的这些数据吗？长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。六千三百九十七四千零一十写作：6397写作：4010七千写作：7000万以内的数的写法：从高位写起，几千在千位写几，几百在百位写几……哪个数位上一个单位也没有，写“0”补足。4这是一个六位数，写数时可以借助数位顺序表分级来写。你能写出横线上的数吗？北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。最高位是十万位。先看这个数有几级，这个数有两级。二十三万零一百八十四写作：十万位百万位千万位万位千位百位十位个位230184千位上一个单位也没有，写0。从高位写起，先写万级，再写个级。表示1个百8个十和4个一。表示2个十万和3个万。在数位顺序表中写数二十三万零一百八十四写作:

十万位百万位千万位万位千位百位十位个位230184十万二千三百四十五写作:三百零二万六千

写作:二千零四十万零七百

写作:102345023600040020700把写出的数读一遍。与题目对照是否一致。再写一遍，与第一遍写出的数对照是否一致。怎样检查自己写的数对不对呢？想一想含有两级的数怎么写?1.先写___级，再写___级。2.哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位

上写___。万个0说一说选自教材第7页做一做1先写万级，再写个级。2637500四万零九十九千零二十万零三百一百万十万位百万位千万位万位千位百位十位个位写作：写作：写作：写作：40090200903000010000三百二十六万七千五百选自教材第8页练习一第4题最高位是千万位，在千万位写4，百万位写2，其余数位写0。（1）一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。（2）地球赤道周长约四千零七万五千七百米。4200000040075700写出下面横线上的数。2（1）（2）选自教材第8页练习一第4题（3）一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的

体重。125000（3）1.写出由下面各数组成的数。（1）3个千万、5个十万、6个百。（）（2）四百万、八十万、五万和三千

组成的数。（）305006004853000哪个数位一个单位也没有就在这个数位上写“0”。2.用2、4、6、8和3个0按下面要求写数。2468000（1）只读一个零的最大七位数

—————————。（2）读两个零的最大七位数———————————。（3）读三个零的最小七位数———————————。864020086004022040608小马虎写数时，把一个数的千位与万位上的数字交换了位置，十位与十万位上的数字交换了位置，写成了50436872。这个数的正确写法是

————————。507638423.一个七位数，百万位上的数字是3，万位上的数字是8，任意相邻三个数字的和都是15，你能猜出这个七位数是多少吗？833483十万位百万位千万位万位千位百位十位个位15415答：这个七位数是3483483。这节课有什么收获呢？含有两级数的写法1.先写万级，再写个级。2.哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上

写0。1.教材第8页练习一第1题；2.从课时练中选取。亿以内数的写法二十三万零一百八十四写作：十万位百万位千万位万位千位百位十位个位230184第4课时练习一第一单元大数的认识1.计数单位及数位顺序表数位计数单位数级个十百千万十万百万千万亿……十万位万位千位个位十位百位百万位千万位……亿位个级万级亿级读法写法①从高位读起，先读万级，再读个级。②读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个

“万”字。③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有

一个0或者连续几个0，都只读一个0。(1)从高位写起，先写万级，再写个级。(2)哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上

写0。(3)检查。2.大数的读写先分数级

1.你能正确地读出下面的数吗？读作：二千一百八十九万三千零九十五读作：一亿二千六百零一

万二千五百一十北京：21893095人广东：126012510人山东：101527453人河南：99365519人读作：九千九百三十

六万五千五百

一十九读作：一亿零一百五十

二万七千四百五

十三四川：83674866人江苏：84748016人读作：八千四百七十四万八千零一十六读作：八千三百六十七万四千八百六十六

2.先分级，再写数。(1)九千零二十万零三百写作：______________(2)四百万零九写作：______________902003004000009最高位是千万位，是一个八位数。选自教材第8～10页练习一13

20869

3787

10

739869

02508在十位上，表示8个十。7在百位上，表示7个百。1在十万位上，表示1个十万。9在万位上，表示9个万；0在千位上，表示千位上一个单位也没有。写出横线上的数字表示的含义。2照样子说一说。4

757828

006449

8909270

00065552

3870万级的数表示多少个万，个级的数表示多少个一。表示49个万，8909个一。表示270个万，6个一。表示5552个万，3870个一。表示4个万，7578个一。表示28个万，64个一。563004读出下面各数。五十六万三千零四四千五百万零六百五百三十二万零一百九十1053600450006005320190一百零五万三千六百3（1）一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。（2）地球赤道周长约四千零七万五千七百米。（3）一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。4200

00004007

570012

5000写出下面横线上的数。4三百六十万二千五十四万零三百七十六万八千九百二十四千六百四十一万十万零五一千零五十万零三十写作：3602000写作：540370写作：68920写作：46410000写作：100005写作：10500030写出下面各数。5你能用不同的方式表示下面的数吗？485

3000600

95008000

004044

000044

0000＝40

0000＋4

0000这个数由四十万和四万组成。6485

3000600

95008000

0040由4个百万、8个十万、5个万和3个千组成。485

3000＝400

0000＋80

0000＋5

0000＋3000由6个百万、9个千、5个百组成。600

9500＝600

0000＋9000＋500由8个千万、4个十组成。8000

0040＝8000

0000＋40用本书附页中的图片做一个转盘，练习读数、写数。转几次，就组成一个几位数。如六次转得的数依次是3，8，0，7，1，5，则所得六位数是380715，读作：三十八万零七百一十五。注意78写出横线上的数。蜻蜓的眼睛最多由二万八千多只小眼组成。光每秒大约传播二十九万九千八百千米。29298008000我的眼睛上半部分专看远处，下半部分专看近处。9连线。八十六万零一百九千六百万一千三百零九万零三十四130900349600000086010013909000一千三百九十万九千10在家长帮助下收集有关大数的信息，在全班交流。可通过网络、报纸、电视等收集大数的信息，如全国粮食产量、财政收入、人口数、矿产资源总量等。例如：世界上国土面积最大的国家是俄罗斯,面积

是17075870平方千米。听老师读数，看谁写得对。

四千八百三十二万二万八千五百八十七七百零三万五千十四万二千九百五十六万零一百二十三三千七百万零四十11写作：4832

0000写作：2

8587写作：703

5000写作：14

2950写作：6

0123写作：3700

004012（1）由四百万、八十万、五万和三千组成的数。（2）六千零九万零五百。（3）400

0000+60

0000+7

0000+8000+2写出下面的数。4853000600905004678002先写万级再写个级。我们学校有十万人。我今天卖了两千多万根冰棍。我们学校有五百多人。13下面哪些说法不合理？不合理不合理联系生活实际经验分析是否合理。十万两千多万五百多合理14用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。123

4000100

2340……103

0024103

2040……123

0004102

3400……102

0304201

0304……（1）读两个0。（4）读三个0。（2）只读一个0。（3）所有的0都不读。*

1.读出下面各数，并说说怎样读亿以内的数。3000043012040010520100200303030330400010读作：三万读作：四十三万零一百二十读作：四千零一万零五百二十读作：十万零二百读作：三百零三万零三百零三读作：三千零四十万零一十每级末尾的0都不读，每级中间不管有几个0，都只读一个。

2.用5个0，3个5这8个数字按下面的要求写数。(各写两个)55500000

50005500(1)一个0都不读。(2)只读一个0。(3)读出两个0。50505000

5005500050500500

50050500(答案不唯一)要想写的数最小，就要使另外3个数字最小。3.有一个七位数，由4个0和另3个数字组成，这3个

数字中较大数字依次是较小数字的2倍。请写一个能读出两个0的最小数。这个数是1000204。这节课有什么收获呢？1.亿以内的计数单位：一（个）、十、百、千、万、

十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之

间的进率是十。2.按照中国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一

级，所以个位到千位是“个级”，万位到千万位是

“万级”，万级上面是“亿级”。3.数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。读数、写数共同点不同点①先分级。②从高位开始读或写，先万级，再个级。（1）读数时：①读万级时，按照个级的读法去读，再在后

面加个“万”字。②每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位

上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。（2）写数时：哪个数位上一个单位也没有，就

在那个数位上写0。1.从教材练习一中选取；2.从课时练中选取。大数的认识读法亿以内的计数单位写法相邻进率10先万级，再个级。第5课时亿以内数的大小比较第一单元大数的认识你知道黑龙江省主要有哪些的农产品，以及它们的产量分别是多少吗？我知道主要的农产品有水稻、大豆、小麦、高粱。哪个农作物产量最高呢？水稻：28962000小麦：187000高粱：115000大豆：92030005下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位：吨）按照万以内的数比较大小的方法，选择两种农产品的产量，比较它们的大小。水稻：28962000小麦：187000高粱：115000大豆：9203000亿以内数比较大小的方法与上面的方法相同。怎样比较万以内数的大小？位数相同：从最高位比起，最高位上的数大的那个

数就大；如果最高位上的数相同，就比

较下一个数位上的数。位数不同：位数多的数就大。解决问题水稻

28962000小麦

187000高粱

115000大豆

9203000七位数六位数八位数八位数＞七位数＞六位数28962000比其余三个数都大，

187000和115000都比9203000小。小麦

187000高粱

115000187000和115000的位数相同，怎样比较它们的大小呢？187000115000六位数六位数＞8>1解决问题＞＞＞

小麦

187000

高粱

115000你能把上面的数按从大到小的顺序排列吗？

水稻

28962000

大豆

9203000289620009203000187000115000解决问题选自教材第11页做一做第1题1比较下面每组中两个数的大小。62030030730028906

28890501406314092504103600><><2按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005005500040005400055050055000500500<<<先看位数，再看最高位，最高位相同，就看下一位。选自教材第11页做一做第2题1.在()里填上整万数。(1)()＜70800＜()(2)()＜653600＜()(3)()＜1065432＜()7000080000650000660000106000010700002.你能按蔬菜的轻重排一排吗?(将数字由大到小进行排列)今年杨村的蔬菜喜获丰收，收获南瓜400400千克，萝卜400040千克，黄瓜440000千克，白菜404004千克。＞＞＞440000404004400400400040都是六位数，最高位都是4，就看下一位。1.

里最大能填几?65200＜65420048756＜77717742641951＞91247991

36200＜1560000373570354<70547643>763214865>4865742875>42287565432<655432987736<987734786372.

里最小能填几？这节课有什么收获呢？1.比较两个数的大小，先看两个数各是几位数。2.位数不同时，位数多的数比较大。3.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。若最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。1.教材第14页练习二第1题；2.从课时练中选取。亿以内数的大小比较289620009203000187000115000＞＞＞看位数看最高位相同下一位第6课时将整万数改写成用“万”作单位的数第一单元大数的认识你去参观过北京天安门和故宫吗？中国北京故宫的占地面积约为七十二万平方米，是世界上最大的宫殿。天安门广场的占地面积约为四十四万平方米，是世界上最大的城市广场。七十二万写作：720000四十四万写作：440000这些个级都是0的数写起来真麻烦，有没有更简便点的写法呢？你能写出横线上的数吗？6有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。一小滴血液大约含有：红细胞：25000000个白细胞：30000个白细胞：能消灭病菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。=_______万个=_______万个这两个数的个级都是0，都是整万数。把整万的数改写成用“万”作单位的数。就是把计数单位“个”改写成“万”。把个级的4个0去掉，换成一个“万”字一小滴血液大约含有：红细胞：25000000个白细胞：30000个=_______万个=_______万个将整万数分成个级和万级。25003改写前后有什么相同点和不同点？相同点：它们大小相同，所以是用“＝”连接的。不同点：它们的计数单位不同，改写前以“一”为

单位，改写后以“万”为单位。把整万数改写成以“万”为单位的数时，不要忘记写“万”字。想一想注意把个级的4个0换成万字。七十二万写作：720000四十四万写作：440000这些个级都是0的数写起来真麻烦，有没有更简便点的写法呢？440000=44万720000=72万选自教材第12页做一做第1题1把下面的数改写成用“万”作单位的数。2500003200000758000025000032000007580000=25万=320万=758万2读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。（1）一个人的头发约有80000到90000根。（2）一个人的血管总长约96000000米。8

0000读作：八万9

0000=9万9600

0000读作：九千六百万9600

0000=9600万8

0000=8万9

0000读作：九万选自教材第12页做一做第2题（3）一个人一年眨眼睛约15000000次。（4）2022年，参与北京冬奥会城市志愿服务的志

愿者共有约200000人次。1500

0000读作：一千五百万200000

读作：二十万1500

0000=1500万20

0000=20万选自教材第12页做一做第2题八位数最高位是千万位，把7写在最高位，依次是5、3、1、4个0。用0、0、0、0、1、3、5、7这八位数，写出一个最大的八位数，然后改写成用“万”作单位的数。最大的八位数：7531000075310000=7531万用0、0、0、0、0、2、3、4、6、5、7这十一位数，写出一个最大的十一位数，然后改写成用万作单位的数。答：最大的十一位数：7654320000076543200000=7654320万这节课有什么收获呢？把整万数改写成以“万”为单位的数2500000030000=2500万=3万把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。改写后数的大小不变，中间用“=”连接。正确分级是改写的关键。1.教材第14页练习二第3题；2.从课时练中选取。把整万数改写成以“万”为单位的数2500000030000=2500万=3万第7课时先求近似数再改写第一单元大数的认识你能找出下面划线部分的近似数和准确数吗？小明身高约145厘米,体重约38千克三（1）班有32人，全校有730人。近似数准确数7我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。在日常生活中，人们经常使用近似数。张阿姨说的18万步是怎么得出的？李阿姨说的22万步又是怎么得出的？张阿姨和李阿姨手机显示的分别是182068和218309，他们为什么说大约18万步、22万步呢？在生活中不需要准确性时，这样说为了方便。我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。把不是整万的数万位后面的尾数省略。改写成以“万”为单位的近似数。用什么方法求182068和218309的近似数呢？探究求近似数以及改写成用“万”作单位的数的方法。06818≈18万

218=0000小于5，和它右面的数全舍去，改写成0。先求182068的近似数，也就是与它最接近的整万数。因为要把这个数改写成用“万”作单位，所以看千位。再把这个近似数改写成用“万”作单位的数。求近似数改变了原数的大小，要用“≈”。用“万”作单位只改变了数的形式，大小没有改变，所以用“=”。注意这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。30921≈22万

822=0000大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。探究求近似数以及改写成用“万”作单位的数的方法。30921

≈

22

万

8182068≈18万张阿姨说的18万步是由182068运用是“四舍”法得到的近似数。李阿姨说的22万步是由218309运用“五入”法得到的近似数。在数线上加深理解求近似数的方法。181000182000183000184000186000187000188000189000182068四舍五入190000180000185000180000190000≈180000=18万

？185000≈190000180000181000182000183000184000186000187000188000189000≈≈180000180000≈≈≈≈≈≈≈180000180000180000190000190000190000190000218309≈220000=22万

215000≈220000220000210000211000212000213000214000215000216000217000218000219000四舍五入？218309220000210000选自教材第13页做一做12018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。

原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数56000560006000056023先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百

九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。1862690≈186万1683336≈168万选自教材第15页练习二第4题2（2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐

底一万零九百零九米深的海沟。10909≈1万求近似数时看千位，满5进1，不满5舍去。读出下面各数，然后省略万位后面的尾数,求出近似数，并改写成以“万”为单位的数。85079

≈319000≈560999≈430820≈20114536≈698001≈9万32万56万43万2011万70万下面的里可以填哪些数字。364895365万5≈4545845万4≈还可填3、2、1、0还可填6、7、8、9这节课有什么收获呢？把非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数：先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。1.教材第15页练习二第6题；2.从课时练中选取。先求近似数再改写30921≈22万

8182068≈18万

四舍五入第8课时练习二第一单元大数的认识1.如何比较两个大数的大小？亿以内数的大小比较位数多的大于位数少的。从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。位数不同位数相同2.如何将整万数改写成用“万”作单位的数？红细胞：25000000个白细胞：

30000个把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。=2500万=3万3.如何用“四舍五入”法求近似数？

182068218309≈180000=18万≈220000=22万是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。选自教材第14～15页练习二1比较下面每组数中两个数的大小。30500000305000070060702012088089999998965100000><><比较大小先看位数再看最高位。2下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？（1）小明身高约140厘米，体重约35千克。（2）四（2）班有45人，全校有730人。（3）珠穆朗玛峰海拔为8800多米。近似数：准确数：140354588007303下面是我国第七次人口普查部分地区的数据，求出各数的近似数（省略万位后面的尾数）。地区人口数人口数/万上海24870895山西34915616浙江64567588湖南66444864广西50126804云南47209277248734926457664450134721你还想了解其他地区的人口数吗？请到互联网上查一查。先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。4（1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百

九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。（2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐

底一万零九百零九米深的海沟。18626901683336≈186

万≈168

万10909≈1万756420756542在中填上“>”“<”或“=”。58950010121030300300305378062500<><<6根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的名称。227942870991496010820579177833450400142940水星地球木星天王星金星火星土星海王星（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）

比较下面各数。999999（

）100000172605（

）102800410200（

）40930038456（

）38546

＜

＞

＜

＜

1.把个级的0舍去，加上“万”字。

把下面的数改写成用“万”作单位的数。50000=40530000=454270000=345670000=5万4053万45427万34567万2.看千位上的数字是否满5。

求下面各数的近似数，用“万”作单位。60926000≈ 550300≈

83460≈6098000≈

50608091≈ 30030000＝6093万55万8万610万5061万3003万3.

689□495≈690万，□内最大填（）。9689□495≈690万中的690万是五入进1后得到的，千位上的数字肯定等于或大于5，千位上的数字有5,6,7,8,9，在这些数字中，最大的数字是9，所以填9。4.这节课有什么收获呢？1.学会了如何比较两个大数的大小。2.学会了将整万数改写成用“万”作单位的数。3.学会了用“四舍五入”法求近似数。1.从教材练习二中选取；2.从课时练中选取。亿以内数的大小比较、改写及求近似数看位数看最高位比较大小改写近似数去个级加万字四舍五入看千位第9课时数的产生第一单元大数的认识在生活中，我们时时刻刻都要与数打交道，你能举几个生活中的例子吗？说一说我们班有37人，全校大约有1200人。今年暑假我读了15本书，完成读书笔记近20000字。古时候,人们在生产劳动中逐渐有了记数的需要。实物记数结绳记数刻道记数这三种计数方法有什么共同点？想一想实物记数结绳记数刻道记数用一个石子代表一只羊，一个结代表一个器皿，一条道代表一条鱼。这些都是一个对着一个的。这种一个对应一个的计数方式，在数学上就叫一一对应。这三种计数方法有什么共同点？想一想这种一一对应的计数方式会遇到什么问题呢？想一想这样太不方便了。后来人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫作数字。巴比伦数字：中国数字：罗马数字：各个地区的数字不同，交流起来很不方便。经过很长时间，才逐渐统一成现在通用的阿拉伯数字。自然数最小的自然数01234567891011…111111没有最大的自然数无限的表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。你知道吗？你知道吗？1.判断：（1）“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的。（）印度人（2）判断：自然数的个数是无限的。（）111111一个一个地数，总也数不完，数出一个很大很大的数以后，还可以数出一个比它多1的大数。（2）相邻的两个自然数的差是______。2.填空。11111101234567891011…1（1）最小的自然数是______，自然数的个数是______的。0无限（3）与1000相邻的两个自然数分别是______和______。1000+1=10011000-1=9991001999相邻的两个自然数相差1。某校学生数是一个四位数，个位上的数字比百位上的数字多1，百位上的数字是十位上的数字的4倍，千位上的数字是百位上的数字的一半，这个数比4000大，比5000小，这个数是多少？4千百十个829答：这个数是4829。数的产生这节课有什么收获呢？自然数表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11…都是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。概念:特点:结绳计数这种方法，不但在远古时候使用，而且一直在某些民族中沿用下来。宋朝人在一本书中说：“鞑靼无文字，每调发军马，即结草为约，使人传达，急于星火。”这是用结草来调发军马，传达要调的人数呢！其他如藏族、彝族等，虽都有文字，但在一般不识字的人中间都还长期使用这种方法。结绳计数从课时练中选取。概念：特点：表示物体个数最小的自然数是0,没有最大的自然数。数的产生自然数1，2，3，4，5，6，7，8，9，10…自然数的个数是无限的。第一单元大数的认识第10课时十进制计数法我们学过的数位有哪些呢？回忆个十百千万十万百万千万亿十万位千万位个级万级百万位百位千位万位个位十位数级数位计数单位亿位千万十万百万百千万个十亿101010101010101010？在生产和生活中会遇到哪些比亿大的数？说一说（1）现代科学研究表明，人一生心跳25亿～

30亿次。（2）第七次全国人口普查结果：全国总人口

为1443497378人。25亿30亿1443497378从一亿开始，还可以继续数下去：10个一亿是十亿10个十亿是一百亿10个百亿是一千亿个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。10个一亿是十亿10个十亿是一百亿10个百亿是一千亿从一亿开始，还可以继续数下去：（）位（）位（）位（）（）（）数级数位计数单位………………个级万级十万位千万位百万位百位千位万位个位十位百千万个十十万千万百万亿级亿位亿十亿千亿百亿十亿千亿百亿用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫作十进制计数法。想一想相邻两个计数单位之间的关系是什么？进率都是10一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？选自教材第22页练习三第1题1答：一个五位数，它的最高位是万位。一个九位数，它的最高位是亿位。一个十二位数，它的最高位是千亿位。写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的含义。23在百万位，表示3个百万。4呢？答：1在亿位，表示1个亿；4在千万位，表示4个千万；

2在十万位，表示2个十万；其余数位均为0，表示没有。个级万级亿级选自教材第22页练习三第2题1.选择题。（1）与十万位相邻的两个数位是（   ）。A.万位和亿位   B.千万位和万位   

C.万位和千位   D.百万位和万位（2）含有个级、万级和亿级的数，至少是（   ）。

A.七位数    B.八位数  C.九位数    D.十位数DC2.比一比，看谁反应快。（1）万级有哪些数位？答：万级的数位有万位、十万位、百万位和千万位。（2）最大的六位数是多少？最小的五位数是多少？答：最大的六位数是999999，最小的五位数是10000。（3）和千万位相邻的两个数位是哪两个？答：和千万位相邻的两个数位是亿位和百万位。（4）一个数的最高位是十亿位，它是几位数？答：一个数的最高位是十亿位，它是十位数。3.（1）90329039中的三个9分别表示多少？答：90329039中的最左边的9表示9个千万，中间的9表示9个千，最右边的9表示9个一。（2）一个数是由8个亿、6个千万和5个万组成的，

这个数是多少？答：这个数是860050000。4.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（1）千万位是最高的数位。（）（2）亿级包括亿、十亿、百亿、千亿这四个数位。（）（3）最小的六位数里有99个最小的五位数。（）只是万级最高的数位。亿位十亿位百亿位千亿位10000010000100000里有10个10000

99999950，99999960，

，

。前面的四个数都是含有（）级和（）级的数，它们的最高位是（）位。找规律填空。9999997099999980个万千万四个数都是八位数，依次增加10。1.个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、

千亿都是计数单位。2.10个一是十，10个十是一百……10个千万是一亿，

10个一亿是十亿，十个十亿是一百亿，10个百亿

是一千亿。3.每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方

法叫作十进制计数法。这节课有什么收获呢？1.教材第22页练习三第1、2题；2.从课时练中选取。十进制计数法个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿计数单位相邻单位间的进率是十十进制计数法第11课时亿以上数的读法第一单元大数的认识国家统计局发布的信息显示，黑龙江省事我国粮食产量的第一大省，2019年全年产粮75030000吨。2019年全国粮食总产量663840000吨，同时中国的粮食产量也是全球各国中唯一一个超过6亿吨的国家。想一想亿以上的数怎么读呢？怎样读出全球人口的数量？8试读出下面各数。8十万位百万位千万位万位千位百位十位个位0000000008读作：___________八十亿读作：读作：40002000001050000003004十亿位百亿位千亿位亿位可以按照亿以内的读法来读。先分级，再从亿级读起，然后读万级，最后读个级。读亿级上的数时,要在后面添上一个“亿”字。十万位百万位千万位万位千位百位十位个位40002000001十亿位百亿位千亿位亿位读作：________________一百亿四千万二千

每级末尾都有0，这些0都不读。读作：_________________十万位百万位千万位万位千位百位十位个位十亿位百亿位千亿位亿位050000003004四千零三亿零五百万亿级中间有两个0，只读一个0；万级的开头有一个0，也只读一个0。亿以上的数怎么读?小组讨论1.先分级，再从最高级读起。2.亿级和万级的数都按个级的读法来读，再在后面

加一个“亿”字或“万”字。3.每级开头或中间有一个0或连续几个0，都只读

一个0，每级末尾不管有几个0，都不读。读出下面各数。选自教材第19页做一做1读作：九十二亿读作：二百六十七亿零五百万读作：五千零八十亿四千万三千读作：三亿零七十万零四百920000000026705000000508040003000300700400读出横线上的数字。1.一本小说共有170840个字。2.金星和太阳的平均距离大约是108450000千米。3.太平洋的面积约为180000000平方千米。读作：十七万零八百四十读作：一亿零八百四十五万读作：一亿八千万读出下面每组数。选自教材第22页练习三第3题2(1)656500006500000000(2)407540750000407500000000(3)350035000000350000000000读作：六十五读作：四千零七十五读作：三千五百六十五万六十五亿四千零七十五万四千零七十五亿三千五百万三千五百亿用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。选自教材第22页练习三第4题320641000011040306060702010000

6250000002080000000309000500000读作：二亿零六百四十一万读作：一亿一千零四十万三千零六十读作：六百零七亿零二百零一万读作：六亿二千五百万读作：二十亿八千万读作：三千零九十亿零五十万(1)由2个4和7个0组成的九位数中，最小的一个数

是（）

A.400000040

B.404000000

C.440000000

D.400000004(2)一个整数的末尾有几个零，读数的时候（）

A.只读一个零

B.一个也不读

C.几个零都读出来D.读两个零DB选一选（把正确答案的序号填在括号里）。读作：四亿零四（3）下列各数中，一个零也不读的数是（）

A.3500070000

B.30507000

C.350007000（4）读360000280时，要读出（）个0。

A.1

B.2

C.3CA6和9之间添上（）个零读作六十亿零九。6十万位百万位千万位万位千位百位十位个位十亿位百亿位千亿位亿位9000000008亿以上数的读法这节课有什么收获呢？

先分级，再从最高级读起。

亿级和万级的数都按个级的读法来读，

再在后面加一个“亿”字或“万