《手工制作》项目四

泥造型

项目四任务一创作陶泥造型任务二创作超轻黏土造型目录任务一创作陶泥造型泥塑是中国传统文化艺术创作中的重要组成部分。为了使幼儿了解传统泥塑的文化内涵，学习泥塑的基本技法，激发他们对传统文化艺术的喜爱，王丽所在的幼儿园准备开展一次“以泥塑形·以爱塑心”活动。在此次活动中，王丽将主要负责为幼儿讲解泥塑的基本技法并进行示范。“讲解的内容要让幼儿愿意听、喜欢听并且听得懂；泥塑示范要富有童趣、符合幼儿的发展特点（示例如图所示），让幼儿感兴趣、愿意尝试，并能够独立完成。”园长交代王丽说。手工初体验陶泥是制作陶泥造型的主要材料，其具有经济适用、可塑性强、可较长时间保存等优点。一、材料和工具（一）材料

1．泥工板泥工板也称垫板，可以使泥塑作品的底部保持平整，也可以使桌面保持清洁。通常，可以用木板、三合板或塑料板等作为泥工板。一、材料和工具（二）工具

2．泥塑刀泥塑刀是传统泥塑的主要工具，用木料或塑料制成，有尖、圆、扁等多种形状。一、材料和工具（二）工具

3．湿布湿布用于擦手，也可用于蒙在半成品上以防陶泥干燥开裂。一、材料和工具（二）工具泥塑的基本技法包括抟、搓、捏、切、压、接、戳、划、贴、剪等。二、基本技法（3）捏手指相互配合，根据造型需要，将泥块捏塑成型。（2）搓将泥块置于掌心中，双手相对搓动，使泥块呈条状；或将泥块置于泥工板上，双手均匀用力搓动，使泥块呈条状。（1）抟将泥块置于掌心中，双手相对旋转揉动，使泥块呈圆球状。泥塑的基本技法包括抟、搓、捏、切、压、接、戳、划、贴、剪等，如图

所示。二、基本技法（6）接分粘接和棒接两种，即用湿泥或牙签将两块泥连接起来。（5）压

通过双手掌心挤压，使泥块呈饼状。（4）切用泥塑刀切割泥块。泥塑的基本技法包括抟、搓、捏、切、压、接、戳、划、贴、剪等，如图

所示。二、基本技法（9）贴将小块的泥贴到大块的泥上。（8）划用工具在泥块表面刻画纹线，以装饰作品。（7）戳用工具在泥块上刺印，以表现凹形痕纹。（10）剪根据造型需要，用剪刀裁剪泥块。组合成型的创作方法为：先确定作品主题，并设计图稿；根据作品构思，捏出各部分；最后将各部分粘接在背景板上。

1．组合成型三、造型方法（一）浮雕造型整体成型的创作方法为：先设计图稿；然后将泥块在泥工板上摔打并擀成2～3厘米厚的平整泥板；接着将设计好的图稿覆盖在泥板上，用泥塑刀沿图案轮廓线切割泥板；最后用泥塑刀依图稿在泥板上刻画纹样。

2．整体成型三、造型方法（一）浮雕造型泥板成型，顾名思义就是先将泥块滚压成泥板，然后用泥板进行拼接造型。

1．泥板成型三、造型方法（二）圆雕造型泥条盘筑是一种先将泥块搓成泥条，然后用泥条盘筑成型的方法。用泥条盘筑法创作的泥塑作品，具有古朴、线条流畅、富于变化的特点。

2．泥条盘筑三、造型方法（二）圆雕造型第一步，整体塑造，即将作品形象的大致轮廓捏出来，同时确定各部分的比例。第二步，局部塑造，在这一步，需重点把握作品形象的空间立体感，需从多方位观察并不断进行调整。第三步，入细塑造，即对作品形象的细微之处进行调整，并适当增加一些装饰。

3．捏塑成型三、造型方法（二）圆雕造型手工文化微课堂“泥人张”彩塑天津“泥人张”彩塑创始于清代道光年间，流传、发展至今已有上百年的历史。不仅是我国雕塑艺术史上一朵瑰丽之花，而且在国际上也享有盛誉。“泥人张”彩塑艺术的开创者——张明山，自幼随父亲从事泥塑制作，18岁时已练就一手绝技。创作时，他只需与人对面座谈，抟土于手，瞬息而成，形神毕肖，世人称其“泥人张”。赏一赏陶泥造型《少女》

陶泥造型《向日葵》赏一赏陶泥造型《鱼》陶泥造型《娃娃》赏一赏陶泥造型《莲花》陶泥造型《可爱的杯子》任务二

创作超轻黏土造型与陶泥相比，超轻黏土更轻便，拉伸效果更好，而且颜色丰富，制作出的泥塑作品也更可爱，更适合幼儿进行泥造型，如图所示。因此，在泥工活动区内，王丽为孩子们准备了各色的超轻黏土。手工初体验超轻黏土贴画是装饰性的浮雕艺术，由民间陶瓷的堆花艺术演变而来。超轻黏土贴画的创作方法为：先构思作品内容，同时考虑各部分的色彩搭配；再按照作品构思选择各色超轻黏土，通过抟、搓、捏、切等手法将其变形；最后选择一个平板作底板，将各部分粘接在一起。一、超轻黏土贴画超轻黏土（1）球，包括圆球体、橄榄球体等，多用于表现人物、动物的头部或躯干。（2）柱，包括圆柱体、棱柱体等，多用于表现树干、人物或动物的肢体。（3）面，包括弧面、平面两大类，多用于表现叶子、翅膀或衣服等。（4）锥，包括雨滴体、纺锤体等，多用于表现动物的身体或喙。（5）条，由柱演变而来，有圆条、棱条和扁条之分，多用于作品的细节装饰。二、超轻黏土雕塑手工文化微课堂古人将宜兴均陶的堆花工艺与紫砂陶艺、均釉陶器并称“宜兴三绝”，这主要得益于它特殊的工艺技法和艺术风格——用手腕带动大拇指的运动方