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文档简介

部编人教统编版四年级下册道德与法治教案-我们当地的风俗第一课时部编版教学目标：1.了解家乡风俗，感受风俗与自己的生活密切关系，并体会这些风俗所蕴含的美好祝愿。2.了解本地的风俗，体会这些风俗所蕴含的美好祝愿和多样的情感。教学重点：了解当地的风俗，感受家乡风俗文化对人们生活的影响。教学内容：本课内容来自小学道德与法治统编教科书四年级下册第四单元《我们当地的风俗》第10课《我们当地的风俗》第一课时。教学过程：一、我们身边的风俗通过分析具体的事例，初步感受风俗蕴含的美好寓意。1.播放视频：“猜猜看”，小朋友在做什么？抓周是很多小朋友成长过程中所经历的一种风俗。摆在小朋友面前的不同物品代表不同的寓意，无论哪件物品都蕴含着长辈对我们未来的期盼。2.呈现事例：⑴事例1：抓周的风俗。家人准备的这些抓周物品都有什么样的寓意？小结：抓周的物品可不是随便选的，都有着美好的寓意。⑵事例2：印脚印的风俗。这位同学出生时，姥爷给她印下了小脚印，还写了一段寄语，从中你能感受到什么？小结：从寄语中可以感受到姥爷希望她脚踏实地快乐成长，有强健的体魄，远大的理想。⑶事例3：长命锁的风俗。这位同学说，她出生时，爸爸妈妈送给她一个长命锁，这是为什么呢？小结：希望她一生平安。⑷事例4：剃胎发的风俗。这位同学听爷爷奶奶说，小孩子满月时都要剃胎发，所以，她满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给他剃了胎发。希望他从头开始，希望他能茁长成长。3.提问：看了这么多同学分享自己身边的风俗，你有什么发现吗？发现1：这位同学发现在我们身边的风俗有很多！发现2：不同地方都有不同的风俗习惯，但这些风俗都体现了长辈对我们的期盼和一些美好的祝愿。4.小结：在我们成长的过程中有着很多不同的风俗，这些风俗都体现了长辈望子成龙的期盼，希望我们茁壮成长，寄托了长辈的美好祝愿，也体现了我们爱护幼小的传统美德。5.过渡：我们刚刚了解的都是和我们小朋友有关的风俗，属于爱幼风俗。其实中华传统风俗中还有许多关于敬老的风俗。你所在的地方有这样的敬老风俗吗？来跟大家分享一下吧！6.呈现事例：⑴事例1：长寿面。长寿面是我们民间流传的一种祝寿美食。它的寓意是期盼老人能健康长寿。⑵事例2：寿桃。寿桃一般摆放八个小桃，一个大桃，取义八仙祝寿，暗含长久之意。4节日风俗的奇妙之处1.风俗表格-吃粽子-划龙舟-佩香囊-挂艾叶菖蒲-沐兰汤2.节日风俗视频-藏历新年：美满-孝顺节：健康-饮水节：免除灾难-三月三歌节：人丁兴旺、健康-泼水节：身体健康3.过年贴窗花-蕴含文化-与美好生活的向往相关4.风俗因素-地域

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