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文档简介

特岗教师三年的个人工作总结2010年8月，我很荣幸地在***中学开始了自己人生目标的新起点。记得刚分配时，教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训。后来走上岗位后，我也一直没有停止培训自己。我不断学习教师职业道德修养、教育法律法规、基础教育改革常识和中学安全教育与管理、中学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想。终身学习！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！转眼三年已经过去了，给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高；有的比较调皮，上课时爱捣乱，所以也比较难管理；又有些学生比较早熟一点，有点骄傲，总是想跟新来的老师较劲。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事，有时连课堂秩序都为维持不了，有几个爱捣蛋的学生经常扰乱课堂纪律，有几次被校领导找去谈话。渐渐地，也许是时间的关系，我也慢慢上手，对调皮的学生有所把握了。教学上，最开始，对学生的知识水平不是很了解。每一堂都希望自己认真去备课，认真去上课，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，搭班的班主任经常会说，没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又听的吃力，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要维持好课堂秩序是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在，我明显感觉自己少了许多脾气，多了几分耐心。另外，学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多。我感谢学校这个大舞台让我学到很多。我的教育教学工作中更注重实践和经验的积累，不断总结和反思自己的工作，从而不断提高自己的教学水平。在三年的工作中，我带领的班级成绩不断提高，学生的综合素质也有了明显的提升。同时，我也积极参加学校组织的各种培训和交流活动，不断拓宽自己的视野和知识面，为更好地服务于学生和教育事业做好准备。作为一名教师，我深知自己的责任和使命，也深刻认识到自己的不足和需要提高的方面。因此，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也将积极参与学校和社区的各种公益活动，为农村教育的发展和

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