我与社会=部编版道德与法治八年级上册

1.1我与社会教学目标

学习目标1.通过观看热点时事，感受社会生活，学会承担社会责任。2.通过图片，理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。（重点）3.知道在不同的社会关系中，我会有不同的身份。（难点）

1.了解社会生活的方式？✯✯2.参与社会生活的意义？

3.三种主要的社会关系？✯✯4.如何理解个人与社会的关系？

自主学习

请大家仔细阅读课本P1-5，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

感受社会生活01我的暑假你去了哪些有趣的地方？发生了哪些趣事？你还参加了哪些有意义的社会活动？除了这些方式，我们了解社会的途径还有哪些？小明的假期回乡下老家收稻谷到商场购物

商品琳琅满目参观博物馆丰富的展品令人震撼观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪

走亲访友上互联网看电视电影外出旅游看报纸社会实践活动我们的社会生活绚丽多彩（社会生活的特点）思考：以上情境中，说说了解社会的方式及参与社会生活的感受？

1、结合以上的情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？

感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。我们可以通过旅游、购物、参加公益活动、阅读报纸杂志、浏览网页等方式了解社会生活。2、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？参与社会生活的意义？笔记（1）感受到社会生活是绚丽多彩的，我们会跟越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？我们的疑惑探究三：阅读P4-P5“小丸子”在不同情境下的图片，思考：二我们都是社会的一员个人与社会的关系？P4—5(必背理解)

①我们都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。是由于婚姻和生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。几种主要的社会关系知识链接血缘关系地缘关系业缘关系P5社会关系的主要类型他们的存在对你产生了怎样的影响？①父母给予我生命，哺育我成长；②老师教给我知识，教我做人的道理；③同学让我懂得了友谊的重要性；④......几种主要的社会关系例如：向未曾谋面的亲戚：表叔，您好！我是您的侄子小明，是某某的儿子。向爸爸的同事介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我爸是某某，我是他的儿子小明。向同学的父母介绍自己：叔叔(阿姨)，您好！我是某某的同班同学，我叫小明。向学校的校工介绍自己：老师，您好！我是八年级(1)班的学生小明。点拨：同一个人，为什么身份不同？（1）出生后，由于血缘关系，我们同父母产生了联系；上学后，由于业缘关系，我们与老师、同学产生了联系；由于地域上的临近和日常生活中的交往，我们还会与同乡、邻居以及公交车司机、银行职员等产生联系。（2）会使我们的交往范围越来越广泛，会使我们的社会交往更加丰富多彩。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；个人是社会的有机组成部分，我们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。（1）个人是社会的有机组成部分。人在生产生活和交往过程中，逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。（2）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。同一个人，为什么身份不同？课堂总结我与社会感受社会生活我们是社会中的一员我们的生活绚丽多彩途径意义我们每一个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成各种社会关系我们的身份在不同的社会关系中确立这是重点1.意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了（）①人的生存与发展离不开社会②我们需要在社会中获得精神滋养③个人是社会的有机组成部分④社会的进步和发展离不开个人A课堂练习2．社会由个人组成，但不是个人的机械相加，而是由无数个人结成一定社会关系构成的有机整体；社会发展离不开人的发展。个人是社会的有机组成部分，具体体现在（）

①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③简单的社会关系构成了人类赖以生存的社会④人与人的关系都是社会关系网上的线。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B3．有位诗人曾经在这样吟诵：“我是长城的砖，我是黄河、长江的浪花。”诗人用“砖”“浪花”来比喻个人在社会中的位置是（）A.个人与社会毫无关系B.个人是社会中的一员C.个人离开社会照样生存D.个人离开社会生存的会更好B4．一个人会有很多不同的“身份”，例如