2021中考物理复习：7 力 教学案讲义+真题训练+单元测试（学生版+解析版）

第七章力【综合备课】（学生版）

虺圄臃身蓼罪

1.了解：弹性与弹性形变的概念；万有引力的概念；重心的概念。

2.会：进行力的三要素作图；进行重力的计算；分析增大或减小摩擦力的实例。

3.理解：力的概念、力的作用效果；力的三要素；弹力的概念；重力的概念；摩擦力的概念。

4.掌握：影响摩擦力大小的因素的实验探究。

5.认识：力的单位；弹力的基本特征；静摩擦力和滑动摩擦力。

6.能：利用弹簧测力计进行力的测量。

虺知嫌点回顾

★知识点一：力

1.力是物体对物体的。

（1）力的性质：物体间力的作用是（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相

反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是,反之，受力物体同时也

是施力物体。

（2）力的作用效果：力可以改变物体的,力可以改变物体的。

物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动

方向是否改变。

（3）力的单位：国际单位制中力的单位是简称牛，用N表示。

2.力的三要素：力的、和叫力的三要素。

3.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。

★知识点二：重力

1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在的力，这就是万有引力。

2.重力：地面附近的物体，由于地球的而受的力叫重力。重力的符号是G。

（1）重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地

球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物体。

（2）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。

1）重量的计算公式：G=mg,其中g=9.8N/kg,粗略计算的时候g=10N/kg。

G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

2）重力的方向：（指向地心）。

3）重力的作用点一重心：重力在物体上的作用点叫o质地均匀外形规则的物体的重心，

在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。

3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。

提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心.

4.重力的大小与物体的、有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上,

越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

★知识点三：弹力

1.弹力

（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

（3）弹力：物体由于发生_________而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；

在弹性限度内，弹性形变越大，弹力O

2.弹力的基本特征

（1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相

互接触的物体之间发生弹力作用。

（2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面

对书本的支持力和书本对桌面的压力）。

3.弹簧测力计

（1）用途：测量力的大小。

（2）构造：弹簧、指针、刻度盘等.

每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原

来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。

（3）弹簧测力计的使用

进行测量时，应做到：1）观察量程、分度值（便于读数）。2）观察指针是否指在零刻度（调零）。

3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的

方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。5）读数时，视线要与刻度板面垂直。

★知识点四：摩擦力

1.摩擦力：两个互相的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生

一种阻碍的力就叫摩擦力。

(1)摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时

起动力作用。

(2)摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与—大小和接触面的有关。接触面粗糙程

度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

(3)滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。

(4)滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。

(5)静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产

生的摩擦力。

2.摩擦力应用

(1)理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

(2)理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使

接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。

(3)在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

逑耆就身耆向

r考向：力的概念、力的作用效果、力的示意图

/考点一：力\

[〔备考：牢记力是物体间的相互作用；力的作用效果以及三种性质的

力的概念。

r考向：重力概念、重心、重力示意图(主要是力的方向)。

考点二：重力-

I备考：熟悉重力产生和方向。

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\「考向：弹力的大小和方向、弹簧测力计的使用与读数

考点三.弹力一

''一•[备考：理解弹力概念、了解生活中常见的弹力、会使用弹簧测力

计测量弹力

考向：摩擦力应用、影响摩擦力大小的因素-实验探究

'考点四：摩擦力1备考：熟悉生活中常见增大或减小摩擦力的实例、掌握影响摩擦

力大小的因素、了解影响摩擦力大小因素的实验探究过程

选择题：常考热点主要集中在力的概念、力的作用效果、牛顿第一定律、惯性、二力平衡和

摩擦力。

z填空题：常考热点主要集中在力的概念、力的作用效果、牛顿第一定律、惯性、二力平衡

考＜

题和摩擦力。

型

实验探究题：常考热点集中在影响摩擦力大小的因素和力对物体运动的影响。

I作图题：主要考查力的示意图，并以力的方向为主。

心典倒身范例

考点一：力有力的恭豆国

★典例一：（2020•枣庄）俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（）。

A.石头对鸡蛋的作用力更大；

B.鸡蛋对石头的作用力更大；

C.鸡蛋对石头没有作用力；

D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力

★典例二：（2020•黄石）一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙

壁接触，小球处于静止状态，如图，在图中画出小球受力示意图。

考点二置力

★典例三：（2020•岳阳）四幅力学图片中，相关表述正确的是（）。

A.水平推木箱不动，推力小于摩擦力;

B.重力的方向竖直向下;

C.无法比较两人对雪地的压强的大小;

D.微小压强计是连通器

★典例四：（2020•黔贵州东南）下列估测最接近于实际的是（）。

A.一支全新2B铅笔的长度约为20cmB.人步行的速度约为5m/s

C.一个普通中学生的重力约为50ND.人感到舒适的气温约为39°C

★典例五：（2019•河北）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的上。图所示

为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重

心。

（1）操作方法：。

（2）判断方法：即为簿木板的重心。

（3）实验中没有利用到的物理知识：（填写序号）

①二力平衡的条件

②重力的方向是竖直向下的

③重力的大小跟物体质量成正比

*点三：弹力

★典例六：（2020•孝感）如图所示，放在水平地面上的小车B与弹簧相连，弹簧处于伸长状态,

物体A与小车B均静止。请画出:

①物体A的重力示意图（。为物体A的重心）;

②弹簧对小车B的弹力示意图。

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★典例七：（2020•恩施）弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在,来回拉动挂钩无

异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示。挂钩对弹簧的拉力大小是_____N«根据力的作用

是相互的和的知识，可得知石块所受重力大小。

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一

*疝皿：摩擦力

★典例八：（2020•襄阳）下列做法中为了减小摩擦的是（）。

A.定期给机器的转动轴加润滑油；

B.鞋底和轮胎上都刻上花纹；

C.骑自行车刹车时用力捏车闸；

D.下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣

★典例九：（2020•临夏）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力

大小的因素可能有：A.接触面所受的压力大小；B.接触面的粗糙程度；C.物体运动的速度。接下

来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。

（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动；

（2）要验证猜想B,需按照两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验；

（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是；

（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和:

（5）小颍发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁

所示。改进后长木板（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。

★典例十：（2020•龙东）如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒

力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是（）。

A.甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F；

B.甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F；

C.甲图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它摩擦力为F；

D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它摩擦力为F

，跟踪酬练

一、选择题

1.（2020•山东省泰安中考模拟）会估测物理量，是学好物理的基本功之一.对于以下估测你

认为与实际情况最接近的是（）。

A.两个较小的鸡蛋重约为1N；

B.教室里的一盏日光灯正常工作时的电流约为2A：

C.人正常步行的速度约为5m/s；

D.一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa

2.（2019•济南市历城区中考一模）下列对有关数据的估计，与实际情况相符的是（）。

A.初中生跑50m所用的时间约为4s；

B.人体的正常体温约为37℃；

C.70W家用电风扇正常工作时电流约为320mA；

D.物理课本受到的重力约为4N

3.（2020•山东省济宁中考模拟三）如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,

将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。

下列说法正确的是（）。

A.装回形针降低了小鸟的重心；

B.装回形针升高了小鸟的重心；

C.小鸟的重心一定在其几何中心上；

D.小鸟不会掉下来是因为小鸟受到的重力很小

4.（2020•吉林省长春市中考模拟四）下列实例中，为了增大摩擦的是（）o

A.磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中；

B.行李箱安装滚动的轮子；

C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹；

D.给自行车的车轴加润滑油

5.（2020•福建省厦门市第一中学九年级下学期线上摸底测试）如图所示，一条形磁铁静止在

粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上，并靠近。开关闭合后，滑片P向下

滑动的过程中，条形磁铁始终保持静止。对条形磁铁所受摩擦力的判断，下列说法中正确的是（)o

A.摩擦力减小，方向水平向左；B.摩擦力减小，方向水平向右；

C.摩擦力增大，方向水平向左；D.摩擦力增大，方向水平向右

6.（2020•北京市朝阳区中考模拟（延期开学网上考试）如图的事例中，目的是为了减小摩擦

的是（）o

7.（2020•广东中考模拟五）踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是

）»

A.足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性；

B.运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的；

C.守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状；

D.只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同

8.（2020•湖北省黄石市阳新县陶港中学中考模拟一）体检时，小宏同学静立在体重秤上，其中

属于平衡力的是（）。

A、小宏受到的重力与秤对她的支持力B、小宏对秤的压力与秤对她的支持力

C、秤受到的重力与秤对小宏的支持力D、小宏对秤的压力与秤受到的支持力

9.（2020•香洲区校级一模）2019年9月29日，中国女排夺得第十三届女排世界杯冠军，完成

11连胜。关于她们比赛时的情景，下列分析正确的是（）。

A.击球后，由于球受惯性的作用，球能继续向前飞行；

B.运动员在扣球时球的运动状态保持不变；

C.排球从空中下落，以球网为参照物，排球是静止的；

D.击球时手对球的力与球对手的力是一对相互作用力

10.（2020•北京市朝阳区中考模拟（延期开学网上考试）下列说法中正确的是（）。

A.两个不接触的物体之间，可以产生力的作用；

B.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力；

C.跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等；

D.地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因

二、填空题

11.（2020•山东省泰安中考模拟）用弹簧测力计沿水平方向拉着一小木块在水平地面上做匀速

直线运动时，弹簧测力计的示数是15N,若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为20N时，木块受到

的摩擦力大小为_______N。

12.（2020•广东省佛山市南海区石门实验中学一模）如图所示为测量木块所受的滑动摩擦力的

实验装置：当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将（选填“大于”、“小于”

或“等于，，）测力计的示数。

木块

三、作图题

13.（2020•吉林省长春市中考模拟四）如图所示，抛出的铅球落回地面，画出铅球受到重力的

示意图。

四、实验探究题

14.（2020•福田区校级月考）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

图2

（1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他们应该控制接触面的粗糙程度不变,

改变；实验中应用了的研究方法。

（2）从图1中甲丙两次实验比较，你能得出的结论是：。

（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：：

为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图2乙所示。利用该装置的优点

是：。

第七章力【真题训练】（学生版）

一、选择题

1.（2020•黑龙江龙东）下列说法符合实际情况的是（）o

A.人的正常体温约37.3℃B.成年人步行的速度约为1.lkm/h

C.中学生的体重约为500ND.一个篮球的体积约为0.5m。

2.（2020•龙东）如图，甲物重25N,乙物重15N,甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数

（）«

A.35NB.IONC.15ND.25N

甲团

3.（2020•恩施）在没有风的室内向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力,

它受到的力有（）0

A.只有重力B.重力和手的推力C.不受力D.重力和惯性力

4.（2020•岳阳）为了减少自行车安全稳定，交警一直严查超速、超高、超载等违法行为，下

列分析正确的是（）»

A.超速的危害是速度越大，惯性越大；

B.超载的危害是质量越大，动能越小；

C,超高的危害是重心越高，稳定性越差；

D.超载的危害是质量越大，对路面的压力越小

5.（2020•本溪）如图是我国生产的“鳏龙”AG600特种飞机，它是目前世界上在研的最大水

陆两栖飞机，可用于森林灭火、水上救援等。关于“蛆龙”，下列说法正确的是（）。

A.它取水后加速升空，机械能逐渐减小；

B.它能升空，利用了空气流速越大的位置，压强越大；

C.它在火场上方投水灭火，水加速下落是因为受到重力；

D.它在水面上方匀速盘旋搜寻救援目标时，受到是平衡力

6.（2020•黑龙江）中国运动员苏炳添在国际百米大赛中成为首位跑进10秒内的中国人。赛跑

过程中关于运动员的说法不正确的是（）o

A.以运动员为参照物，坐着的观众是运动的；

B.运动员冲刺到终点不能立即停下，是由于人具有惯性；

C.运动员蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态；

D.运动员的鞋底花纹很深，是为了减小摩擦

7.（2020•黄石）下列说法正确的是（）。

A.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同；

B.小明同学在校运动会上跳远时要助跑，助跑是为了增大自己的惯性；

C.有人不小心让西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面没有受损，是因为碰撞时地面没有受到弹力

的作用；

D.运动员跑步时穿上有鞋钉的鞋是为了增加鞋底与地面的摩擦力

8.（2020•十堰〉如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑

板车慢慢停下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（

A.物体的运动离不开力；

B.滑板车运动的速度越大，惯性越大；

C.滑板车受的支持力与滑板车的重力是平衡力；

D.用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向前

9.（2020•鄂州）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是

A.人对车的作用力小于车对人的作用力；

B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力：

C.沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力；

D.人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力

10.（2020•四川乐山）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后

A.由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动；

B.由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近；

C.甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力；

D.甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力

11.（2020•四川南充）汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（）。

A.汽车速度越大，汽车的惯性越大;

B.汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾；

C.汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力；

D.汽车受到支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力

12.（2020•宜昌）投向篮筐的篮球在空中运动的过程中，下列说法正确的是

A.篮球的运动状态没有改变B.篮球离手后继续向上运动是因为惯性

C.篮球受到了手的推力D.篮球上升过程中不受力的作用

13.（2020•湘潭）以下可以增大摩擦的是（）。

A.轴承中装有滚珠B.旋钮侧面制有条纹

14.（2020•四川甘孜州）下列实例中，为了减小摩擦的是（）。

A.用力握紧羽毛球拍B.足球守门员戴有防滑手套

C.拧瓶盖时垫上毛巾D.给自行车的车轴加润滑油

15.（2020•自贡）下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验

方案，则下列说法中正确的是（）o

A.通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响；

B.通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响；

C.通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响；

D.通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响

16.（2020•苏州）如图中所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。

将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如

图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（）。

①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力；

②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力；

③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大；

④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小

A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

17.（2020•天水）如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（）。

A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下；

B.图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上；

C.图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变；

D.图丁小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将

保持静止

18.（2020•黑龙江龙东）如图，甲物重25N,乙物重15N,甲乙均静止，不计测力计自重，测

力计示数（）。

A.35NB.IONC.15ND.25N

（2020•江苏连云港）如图所示，某同学进行爬竿训练,

爬上竿顶后，再从竿顶顺竿滑到地面，每次所用时间各不相同，下列说法正确的是（）。

/VZZzVZZ

A.向上爬竿过程中动能转化为重力势能；

B.下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变；

C.向上爬竿时受到的摩擦力方向向上；

D.下滑时间短的那次速度大，重力做的功多

20.（2020•贵州黔南）如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。

下列说法正确的是（）。

A.木块受到的重力大于木板对它的支持力；

B.木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力；

C.木块的质量越大，摩擦力越小；

D.木块运动时有惯性，停下来就没有惯性

21.（2020•湖南常德）如图，物体重50N静止在竖直的墙壁上，尸氏=30N,若物体与墙壁的接

触面积为0.2m2,下列分析正确的是（）。

A.物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N；

B.物体对墙壁的压强为250Pa；

C.物体受到的压力越大，摩擦力越大；

D.若物体受到的力全部消失，则物体向下运动

二、填空题

22.（2020•长沙）如图所示，在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直

线运动，6s内运动的路程为3m,箱子的运动速度是m/s：将水平推力增大到35N时，箱子受

到的摩擦力大小是N.（不考虑空气阻力）

23.（2020•南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力尸推木箱。后15N

时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；430N时，木箱做匀速直线运动；450N时，木箱做加速

运动，它所受摩擦力为N；撤去凡木箱做减速运动，它所受摩擦力为N«

24.（2020•荷泽）刻度尺、弹簧测力计是实验室常见的测量工具如图被测物体的长度为

cm,弹簧测力计的示数为N»

25.（2020•临沂）如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤之一，弹簧测力计的

示数为N；若石块重2.6N,则它所受浮力为N。

26.（2020•四川雅安）A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体时,

它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为一N«

27.（2020•黑龙江龙东）自行车的设计中有很多地方利用了物理知识。如车座设计的宽大是为

了减小一车把上有花纹是为了增大o

三、作图题

28.（2020•安顺）如图所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与木板

始终保持相对静止。请在图中画出长木板对物块作用力的示意图。（0点为力的作用点）

29.（2020•襄阳〉请画出木块所受重力的示意图。

30.（2020•咸宁）如图所示，木棒在手指上平衡，画出它所受重力的示意图（力的作用点画在

木棒的重心上）。

31.（2020•湘西）如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在

图中作出小丽所受力的示意图（0点为小丽的重心）。

32.（2020•无锡）如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋受到的重力G和浮力F的示意图。

a

四、实验探究题

33.（2020•湘西）如图，为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验

步骤:

（1）实验中应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上运动（选填“匀速”或“加速”工

（2）由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越o

（3）由和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时.，压力越大，滑动摩擦力越大。

34.（2020•山西）我国乒乓球制造企业已经研制生产出了无缝乒乓球。据厂家宣传，与有缝乒

乓球相比无缝乒乓球弹性更强。小明选择同一厂家生产的材料、大小相同的有缝和无缝乒乓球各一

个，在同一个台面上，探究其弹性的强弱。实验数据记录如下表。

由静止释放高度h,/cm有缝乒乓球弹起高度h2/cm无缝乒乓球弹起高度h3/cm

201213

301920

402326

503132

（1）当释放高度相同时，可根据比较两种乒乓球的弹性。对比两组实验数据，可知

（选填“有缝”或“无缝”）乒乓球弹性更强。

（2）请根据无缝乒乓球的实验数据，在如图的坐标系中描点作出图象。分析图象可以得出结

论：O

▲hjcm

0~1020304050^cm

35.（2020•本溪）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、

乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直

线运动。

nfi

4~~~~'Di普”]-iQ|小夬（《一，,113

（1）甲实验中木块受到的摩擦力为N,如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩

擦力将—（填“变大”“变小”或“不变”）；

（2）比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系；

（3）比较甲、丙两次实验数据，（填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面

的粗糙程度有关的结论，判断依据是；

（4）小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面

受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，

你认为合理的是一（填"A"或"B”）。

A.木块平放在木板上，在木块上加不同质量的祛码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小

B.把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小

第七章力【单元测试】（学生版）

一、选择题

1.（2019•连云港市赣榆区中考一模）如图是共享单车的照片。关于小明骑共享单车的情景,

下列说法正确的是（）。

A.小明在骑行过程中，后轮受到的摩擦力方向是向后的；

B.小明骑共享单车在路口转弯时，运动状态没有发生改变；

C.小明遇到红灯，停止蹬车，车继续向前运动是因为受到惯性作用；

D.小明坐在共享单车上，用脚向后蹬地使车向前滑行，是利用力的作用是相互的

2.（2020•北京四中中考模拟（适应性测试）如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心

球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径，下列说法中正确的是（）。

A.球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性；

B.球在离开手后的上升过程中，重力的方向一定竖直向下;

C,球运动到最高点时，合力为零；

D.球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用

3.（2020•湖北省武汉市中考模拟五）留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理知识

的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（）。

跳远运动员起跳前助跑是由于惯性力的作用，获得一个向前的速度;

B.赛艇时，运动员向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的;

C.跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能;

D.举重运动员举着杠铃在空中不动，运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力

4.（2020•江苏省扬州市仪征市中考一模）下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是（

A.三级跳远--快速助跑是为了增大惯性;

B.划船比赛--船桨和水之间力的作用是相互的;

C.引体向上--人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力;

D.百米赛跑--裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢

5.（2020•思明区校级二模）如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推

力R的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f,,若将A、B物块按图乙所示紧靠

放在水平桌面上，用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动，则（）.

A.f1=0N,Fz=20NB.fi=20N,Fz=20N

C.C=0N,F2=40ND.fi=20N,F2=40N

6.（2020•北京四中中考模拟（适应性测试））下列实例中，为了增大摩擦的是（

A.旱冰鞋下装有滚轮B.给车轴加润滑油

C.冰壶底面打磨得很光滑D.足球守门员戴有防滑手套

7.（2020•江西省中考模拟）手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水

平面，如图所示。下列各对力属于平衡力的是（）。

A.手对水杯的压力和水杯对手的压力；B.水杯的重力与手对水杯的压力；

C.水杯的重力与手对水杯的静摩擦力；D.水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力

8.（2020•广东省佛山市南海区石门实验中学一模）如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、

Q两物体，分别在F「=5N、F0=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）。

A.桌面M-•定比桌面N粗糙；B.P的速度一定大于Q的速度；

C.P的质量一定大于Q的质量；D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

二、填空题

9.（2020•吉林省长春市中考模拟四）踢解子是一项强身健体的健身运动，如图所示，小孩将

犍子向上踢出，表明力可以改变物体的________,穰子被踢出后，由于________会继续向上运动，

健子在上升的过程中动能________（选填“变大”、“变小”或“不变

10.（2019•临沂市平邑县中考二）起飞时火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于,

燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升。

11.（2017•伊春）在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁

了，说明力可以改变;用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改

变。

12.（2019•泰安市中考最后一模）如图甲所示，小林用水平推力厂把木块向前推动，此过程中，

推力厂和木块前进的速度r的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。则：物体在。〜1s内

摩擦力大小为_____A；1〜3s内摩擦力大小为______N；5〜6s内摩擦力大小为______&

13.（2019•长沙市雨花区中考一模）2018年8月26日晚，在雅加达亚运会百米飞人大战中，

中国名将苏炳添以9秒92的成绩刷新赛会记录强势夺冠，他起跑时用力向后蹬起跑器他就会获得向

前的力，这说明,此时使人前进的力的施力物体是。

14.（2020•北京四中中考模拟（适应性测试）如图所示，在研究摩擦力的实验中，将木块M

置于水平桌面的铺有毛巾的木板上，用弹簧测力计沿着________方向拉动M,M的运动状态和弹簧测

力计的示数如下表所示，则木块M受到的滑动摩擦力的大小为N

木块运动状态・・・静止静止加速匀速减速

弹簧测力计示数FN・・・0.81.01.51.41.2

M|-Cr4^jo

表面上

15.（2018•吉林）测力计是测量_（选填：“质量”或“力”）的大小的仪器；在如图中,

弹簧测力计的读数是No

三、作图题

16.（2019•连云港市赣榆区中考一模分）如图所示，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物

体所受力的示意图（不计空气阻力）.

17.（2019•随州市中考模拟）图中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所

受重力和摩擦力的示意图。

-----------F

■----------►

18.（2019•孝感市中考最后一模）重力为50*的物体放在斜面上，请用力的示意图画出此物体

所受的力。

四、实验探究题

19.（2020•江苏省南京市中考模拟四）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,

如图所示。

学（木板表面）二（木板表面）两（檎布衷面）

（1）实验中，必须水平拉着木块做_______运动，目的是使弹簧测力计示数（大于/

等于/小于）滑动摩擦力的大小。

（2）由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越o

（3）由两次实验可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小________（变大/变小/不变）。

（5）小明在图甲实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，

他由此得出“滑动摩擦力大小与物体间接触面积大小有关”的结论，你认为他的结论________（可

靠/不可靠），原因是________。

20.（2020•江苏省扬州市仪征市中考一模）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验

中：

（1）此实验是根据原理测出摩擦力大小的。

（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力

（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的

示数为3N,他认为这时摩擦力的大小为3N,他操作中的错误是o

（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是。

（4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现（选填“甲”

或“乙”）图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时，压力作用效果与有关。

21.（2019•辽阳市中考考前最后一卷）在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同

学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图

中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。

甲乙丙

（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力拉力（选填“大于”、

“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做运动；

由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与有关。

（2）此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度

突然变大，滑动摩擦力将（选“变大”“变小”或“不变”）

（3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是:

组队时，应选质量_______（选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部（填

“光滑”或“粗糙”）的鞋。

22.（2019•常德市中考最后一模）如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时：

（1）应使弹簧测力计拉着物体沿_____方向做______运动。

（2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是______；

（3）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同；

（4）比较（乙）、（丙）两图，可得到的结论是______；

（5）图（甲）中弹簧测力计的读数是N.若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动,

弹簧测力计读数_____摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数______摩擦力（填“大于”

“等于”或“小于”）。

V

木块

।'长木板।_____________1：__［长变板__________।________

7rT7TTTT7TTTTT77~rTTTT7/TT777T7Z^TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT^TTTT)

甲Z

____V〜

桐块.”一

木块j543构21。j

I长木板I

丙

(6)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向

做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)。

23.(2019•荷泽市中考模拟)小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果

与什么因素有关”的实验。如图所示。

(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。

(2)比较甲。乙两图所示实验，能够得到的结论是在相同时，越大，压力作用

效果越明显。

(3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图和所示实

验。

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡

沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过

程中存在的问题是o

(5)有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更

容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的。

ABCD

甲乙

第七章力【综合备课】（解析版）

1.了解：弹性与弹性形变的概念；万有引力的概念；重心的概念。

2.会：进行力的三要素作图；进行重力的计算；分析增大或减小摩擦力的实例。

3.理解：力的概念、力的作用效果；力的三要素；弹力的概念；重力的概念；摩擦力的概念。

4.掌握：影响摩擦力大小的因素的实验探究。

5.认识：力的单位；弹力的基本特征；静摩擦力和滑动摩擦力。

6.能：利用弹簧测力计进行力的测量。

★知识点一：力

1.力是物体对物体的作用。

（1）力的性质：物体间力的作用是粗红的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反,

作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体,反之，受力物体同时也是施

力物体。

（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状。

物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动

方向是否改变。

（3）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。

2.力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。

3.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。

★知识点二：重力

1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是万有引力。

2.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重