中考复习专题声、光复习

PAGEPAGE4声现象、光现象考点1、声音的产生与传播1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。2、声音的传播：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。（2）声音的传播速度跟介质的种类有关，声音在固体、液体、气体中传播，一般情况下，一般情况下，v固>v液>v气，还与介质的密度有关。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s练习：①“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近等。考点2、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。考点3、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快、发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。考点4、噪声的危害和控制当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息10、使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（）A．频率B．音调C．响度D．音色11、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（）A长笛B小提琴C手风琴D二胡12、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）A．在救室内安装噪声监控器装置B．在教室周围植树第2第2题图13、如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间14、以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④15、噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）16、下列有关光现象的解释，正确的是A．小孔成像是因为光沿直线传播B.雨后彩虹是光的反射现象C.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象D．电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光17、如图所示的四个情景中，可以用光的反射原理来解释的是（）18、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离19、当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在（）A、用右手写字，往左边移动笔B、用右手写字，往右边移动笔C、用左手写字，往左边移动笔D、用左手写字，往右边移动笔20、从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了。这是A．光的反射现象B．光的折射现象C．光的直线传播D．平面镜成像21、当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是（）A．折射角大于入射角B．折射角小于入射角C．折射角等于入射角D．以上情况都有可能22、从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（）23、清澈平静的湖面上空，有只小燕子正向下俯冲捕食。小燕子向下俯冲过程中，通过湖面所成像的虚实、及其与像之间距离的变化是（）A.虚像、距离变小B.虚像、距离变大C.实像、距离不变D.实像、距离变小24、下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：A、图甲中，小孔成的是倒立的虚像B、图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C、图丙中，白光通过三棱镜要吧分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D、图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律25、如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是（）A.倒立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像26、如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的MNPQAMNPQAO10图A．M点B．N点C．P点D．Q点27、现在，一些大厦用许多大块的平板镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃膜墙”）。这种墙既能反射光线也能透过光线。下列四幅图中，能真实反映光通过玻璃膜墙进入室内传播途径的是（）二、填空题1、夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音过程中减弱噪声2、声音是由于物体产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)．3、某种昆虫靠翅的振动发声如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz,人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”)4、镜湖因水清可鉴，形似圆镜而得名湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生____________（选填“镜面”或“漫”）反射，能形成物体的___________（选填“实像”或“虚像”）春日的镜湖公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过_______________传播到人的耳中的；人们闻到“花香”说明_______________；“柳荫”是由于光的_________________形成的5、王华身高为1.6m，为了测量路灯的高度，他从路灯下方沿水平直线以1m/s的速度匀速走开某时刻他的影长为1.3m，再经过2s他的影长为1.8m，则路灯距地面的高度为m6、入射光线与平面镜的夹角为60°，则反射角为；若入射角增大10°，反射角将增大7、以0.5m/s的速度向竖直放置的平面镜走进，人在平面镜中像的大小（变大/不变/变小），经过2s后像向平面镜走近m8、雨后彩虹，十分壮丽彩虹是太阳光传播过程中被空气水滴而产生的这个现象可以由太阳光通过玻璃三棱镜的实验来解释，通过三棱镜时红光的偏折程度比紫光要（选填“大”或“小”）9、华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节其中有一次,台湾歌手周杰伦也来到了梨花节晚会的舞台上，现场观众能从不同的位置看见他，这是一种光的现象；当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是色10、物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的（选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生（选填“漫反射”或“镜面反射”），可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面；而且白布能（选填“折射”或“反射”）所有颜色的光，能使同学们看到色彩正常的画面三、作图题1、如图所示，试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图。2、如图所示，MN是竖直放置的平面镜，请画出字母“L”在平面镜中的像。3、一束光从半球面上的A点沿半径方向射入半球形玻璃砖，已知半球形玻璃砖的球心为O，且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射。请画出这束光线从射入玻璃砖到射