常见的酸和碱复习课件-鲁教版

常见的酸和碱复习常见的酸和碱复习说一说

请大家列举酸、碱，在生活、生产中的应用实例？说一说请大家列举酸、碱，在生活、活动探究厕洁灵的主要成份可能是什么？活动探究厕洁灵的主要成份可能是什么？活动探究厕洁灵的主要成份是什么？实验方案实验现象实验结论酸活动探究厕洁灵的主要成份是什么？实验方案实验现象实活动探究厕洁灵的主要成份是什么？活动探究厕洁灵的主要成份是什么？酸的化学性质

1、紫色石蕊红，无色酚酞不变色。

2、酸

+金属

盐

+氢气。

3、酸

+金属氧化物

盐+水。

4、酸

+碱

盐

+水。

5、酸

+盐新酸+新盐。

酸酸归纳总结酸的化学性质1、紫色石蕊红，酸酸归

在我们列举的酸、碱应用实例中，哪些利用了碱的有关反应？你能否写出它们的化学反应的方程式？写一写在我们列举的酸、碱应用实例中，哪些利用了碱的有碱的化学性质1、紫色石蕊试液蓝，无色酚酞试液红。2、碱

+非金属氧化物盐+水。3、碱

+酸盐+水。4、碱

+盐新碱+新盐。碱碱归纳总结碱的化学性质1、紫色石蕊试液蓝，碱碱归调节pH具有重要意义。调节pH具有重要意义。活动探究调节pH具有重要意义。活动探究调节pH具有重要意义。活动探究

比较“服用”复方氢氧化铝和小苏打片前后，“胃液”的pH的改变。活动探究比较“服用”复方氢氧化铝和小苏1、测定使用药物前，烧杯中“胃液”的pH________。2、向一烧杯“胃液”中加入3片复方氢氧化铝,搅拌。

3、向另一烧杯“胃液”中加入1片小苏打片，搅拌。4、测定“服用”复方氢氧化铝后，“胃液”的pH：_____。4、测定“服用”小苏打片后，“胃液”的pH：_____。

比较“服用”复方氢氧化铝和小苏打片前后，“胃液”的pH的改变。活动探究1、测定使用药物前，烧杯中“胃液”的pH________。1、3HCl+Al(OH)3AlCl3+3H2O2、HCl+NaHCO3

NaCl+H2O+CO2↑

人们常说是Al(OH)3

、NaHCO3把胃酸中和了，下面两个反应都是发生的中和反应吗？酸碱中和反应复分解反应盐问题思考

假如你是医生，来了一位胃酸过多伴有胃穿孔症状的病人他更适合服用哪种药呢？为什么？问题延伸人们常说是Al(OH)3、NaHCO3把胃酸中和

用自己喜欢的方式归纳、整合本单元知识。整合提高用自己喜欢的方式归纳、整合本单元知识。整合提常见的酸和碱酸和碱的识别方法1、用指示剂2、用石蕊试纸3、测其PH中和反应1、定义2、实质3、应用（1）与指示剂的作用：（2）酸+活泼金属→盐+氢气 （3）酸+金属氧化物→盐+水（4）酸+碱→盐+水（5）酸+盐→新酸+新盐酸的通性碱的通性（1）与指示剂的作用：（2）碱+非金属氧化物→盐+水（3

）碱+酸→盐+水（4

）碱+盐→新碱+新盐★★整合提高常见的酸和碱酸和碱的识别方法1、用指示剂2、用石蕊试纸3、测1、酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有相同的_______；碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有相同的_______；中和反应的实质是_____________。在线测试1、酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有相同2、“生活无大事，处处有化学”，日常生活中的下列做法：①夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦；②健康人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康；③胃酸过多的人，可饮用苏打水保健；④水壶中有水垢，用洗洁精冲洗掉．以上做法中，正确的是___________（填序号）。体验应用2、“生活无大事，处处有化学”，日常生活中的下列做法：体3、下列试剂敞口放置一段时间后，质量减少的是（）A、浓HClB、浓H2SO4C、NaOH固体D、NaCl固体4、下列气体中能用固体氢氧化钠做干燥剂的是（）A、HCl（气体）B、O2C、CO2D、SO2AB学以致用3、下列试剂敞口放置一段时间后，质量减少的是（）A、