高二地理中图版必修3教学课件第三章第一节全球定位系统的应用

你会选择什么样的出行方式呢？

全球定位系统的应用普通高中课程标准实验教科书地理必修•第3册第三章学习目标1．了解全球定位系统的概念、组成和工作原理。2．了解GPS接收机的主要使用方法和用途。3．从我国在全球导航系统领域的发展，感悟我国在空间科学技术所取得的成就。4．收集信息，运用实例，说明GPS的主要应用领域。一、全球定位系统的概念具有在海、陆、空进行全方位、实时三维导航与定位功能的新一代卫星导航与定位系统。它能够实时测量“四度”：经度、纬度、高度、速度1、定位:2、导航:我现在在哪里？我要去哪里？如何去？3.跟踪:跟踪-监视人或物体的运动。4.绘图:用于绘制世界地图。5.定时：提供精确的时间。二、全球定位系统的功能三、全球定位系统的组成桂GPS是由哪几部分组成的呢？活动一:体验游戏，明确关系游戏规则1、选出3名同学参加游戏。2、蒙住第一个同学的眼睛。3、第二同学（站在高处且左右移动）指挥第一同学（被蒙眼人）通过障碍区域并到达指定地点。4、第三个同学监视提醒第二个同学注意安全并控制其左右移动的方向。三、全球定位系统的组成思考：游戏中的三名同学分别扮演的是gps组成中的哪部分？体现了它们之间的什么关系呢？地面监控系统空间部分用户设备地面系统控卫星卫星信号传用户用户计算点坐标活动二:小组合作，自主学习读图，结合教材，完成下列问题。GPS接收机显示的信息图(1)图中表示的接收机所在位置仰望天空搜索到的卫星有几颗，其中信号较强的是哪几颗？信号最弱的是哪几颗？(写代号)(2)图中表示的接收机所在位置的地理坐标是什么？图中位于头顶处的卫星代号是哪颗？三、全球定位系统的组成美国GPS欧盟伽利略俄罗斯GLONASS中国北斗四、竞相发展的卫星导航系统活动三：拓展比较，找出异同阅读材料：关于北斗，你还不知道的那些事儿2000年10月31日，随着第一颗北斗导航卫星成功发射，我国成为继美、俄之后的世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。北斗卫星导航系统BDS作为中国自主发展、独立运行的全球卫星导航系统，它的存在和发展一直广受关注。从卫星数量及组成部分上看，北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，空间段包括5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星，地面段包括主控站、注入站和监测站等若干个地面站，用户段包括北斗用户终端以及与其他卫星导航系统兼容。从覆盖范围上看，北斗导航系统是覆盖以中国本土区域为主的导航系统。覆盖范围东经约70°一140°，北纬5°一55°。从定位精度上看，北斗的三维定位精度约几十米，授时精度约100ns。而GPS三维定位精度P码目前己由16m提高到6m，C/A码目前己由25-100m提高到12m，授时精度日前约20ns。GPS虽然技术成熟，定位准确，全球覆盖，用户容量无限，但是缺点是规模太大、造价太高，GPS只能用作导航却无法实现通信功能。而北斗具有GPS没有的通信和目标定位功能，GPS目前只能告诉使用者“我”在哪里，但北斗系统不但能告诉使用者“我”在哪里，还能告诉使用者“我的朋友”在哪里。但缺点是还处于发展阶段，主要应用于军用，民用推广还没做到全面普及，而且芯片造价较高，在中高纬度地区，由于北斗可见卫星数较少、卫星分布较差，定位精度较差或无法定位。思考下面的问题：

北斗系统与GPS有哪些异同呢？同：异：空间部分、地面监控系统、用户部分三部分组成卫星数量不同覆盖范围不同定位精度不同功能不同当OFO小黄车遇上北斗导航战略合作活动四：收集资料，兴趣探究1、军事2、救援3、娱乐4、交通5、农业6、野生动物保护四、全球定位系统的应用思考：这些方面的应用体现了GPS的什么特点？

以小组为单位，分别研究GPS应用的六个领域，向同学介绍相关的应用实例。小结：全球定位系统的特点(1)

全天候工作

能为用户提供连续、实时的三维位置、速度和精密时间，不受天气的影响。

(2)高精度：采用差分定位，精度可达厘米级和毫米级。(3)