第2课古代世界的帝国与文明的交流-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

《中外历史纲要》下第一单元古代文明的产生与发展第2课古代世界的帝国与文明的交流

在中亚寻找月氏的时候，张骞(约公元前164年-公元前114年)在今费尔干纳盆地上找到了一个奇特的国家，这个国家的人有着深邃的眼窝和浓厚的黑胡子，种植小麦，而且还爱喝葡萄酒。最令他感兴趣的是这个国家出产一种良驹，奔跑时颈部能涌出鲜红色的汗水，所以又被称之为“汗血宝马”。

——日那苏《汉朝为什么要对古希腊文明开战？》

张骞通西域天马徕从西极。经万里兮归有德。承灵威兮降外国。涉流沙兮四夷服。——汉武帝《西极天马歌》注：太初四年。斩大宛王首。获汗血马。作此歌。大宛：又被称为“绝域亚历山大”大宛人：主要就是希腊人的后裔马其顿国王亚历山大大帝（公元前356年—前323年）《中外历史纲要》下第一单元古代文明的产生与发展刀枪碰撞中的文明火花第2课古代世界的帝国与文明的交流张骞通西域时间定位一、刀枪的碰撞——古代世界的帝国一、刀枪的碰撞——古代世界的帝国（BC550年—BC330年）（BC336年—BC323年）（BC27年—AD1453年）1、归纳三大帝国的共同点——世界性的帝国1、根据教材9-11页结合表格，梳理古代世界三大帝国的概况空间定位帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国时间版图范围统治概况衰亡时间BC550年—BC330年BC336年——BC323年BC27年—AD1453年1.继承西亚君主专制，宣扬君权神授2.地方实行行省制3.建立比较完善的官僚体系和税收系统1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身2.地方实行行省制3.推广希腊文化1.实行帝制，大力发展奴隶制2.地方实行行省制3.基督教兴起，4世纪末成为国教公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家4C末帝国分裂，5C后期西罗马帝国灭亡,东AD1453亡伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛地跨欧亚非三大洲从西班牙到两河流域、整个地中海周边①、根据教材9-11页结合表格，梳理古代世界三大帝国的概况1、归纳三大帝国的共同点——世界性的帝国②、根据表格并结合所学知识归纳三大帝国的共同点。版图范围：地跨欧亚非三大洲建立途径：武力扩张，军事征服建立途径：君主集权；依靠军队、官僚体系维持不同地区、不同阶层之间冲突材料一：罗马帝国依靠军事发家、靠武力征服建立起来。“罗马既不是一个王国，也不是一个共和国，而是由世界各民族组成的躯体的脑袋”。因此帝国境内各地区尽管名义上同属一国，但缺乏成为共同国家的基础。

——李怡净《罗马帝国灭亡问题研究》第1页材料二：罗马军队的蛮族化，加之蛮族本身同帝国统治当局之间根深蒂固的矛盾，使得国家外防松懈，时常国门洞开，十分便于境外蛮族入侵。

——沈坚《罗马帝国衰亡原因散论》材料三：由于贪污盛行，政治动荡不安；罗马国内赋税的增加及对行省的搜刮，造成了国内及其盟国的不满，故人民起义、奴隶起义不断；官僚集团内部纷争不断，宫廷政变市的政权更迭频繁；腐败使帝王对军队过分倚重和娇宠，使禁卫军有机会篡位夺权，这一切均加速了帝国灭亡。

——杨燕《社会风尚的沦丧与罗马帝国的灭亡》第59页如此强大的罗马帝国何以灭亡？依恃武力建国，缺乏内部凝聚力阶级矛盾尖锐，奴隶起义频仍政治腐败，官僚纷争偏重军队，禁军干政边境压力，蛮族入侵材料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编上卷》材料三：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”，起自小亚细亚海岸的以弗所，东至伊朗高原的苏萨，全长2400公里

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——马克垚《世界文明史》材料二：波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出现了灌溉农业。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编上卷》想一想：如何看待古代帝国的扩张？给被侵略地区带来巨大伤害促进各地区文明的交流和发展一、刀枪的碰撞——古代世界的帝国（BC550年—BC330年）（BC336年—BC323年）（BC27年—AD1453年）2、分析三大帝国的共成因——农耕型文明的扩展武力扩张是古代（农耕即大河）文明扩展的重要方式之一古印度文明古埃及文明古希腊文明古巴比伦文明中国文明武力扩张由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦①均处于亚非两大洲②均位于北纬30度上下③均因大河流经而发源农耕文明①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统具备稳步扩大范围和影响的潜能到公元前8世纪初，这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，或者如时常发生的那样，三者兼而事之。到公元前5世纪时，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》3、关注希腊殖民的特点——海洋型文明的殖民古代希腊人以移民方式进行殖民扩张结合示意图和材料，想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点。不同文明区相互连接，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。二、文明的火花1、聚焦亚历山大帝国——大卫王亚历山大大帝凯撒大帝查里曼大帝亚历山大名言：“山不走到我这里来，我就到它那里”“去把世界当做自己的家乡”“把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富”亚历山大（BC356年一BC323年）二、文明的火花1、聚焦亚历山大帝国——大卫王亚历山大大帝凯撒大帝查里曼大帝【探究】亚历山大东征给东方带来了哪些影响？

亚历山大的东征是侵略性质的。给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。1、聚焦亚历山大帝国——亚历山大大帝（BC356年一BC323年）材料一：亚历山大及其继承人都热心于奖掖希腊文明,在整个亚历山大帝国中到处都分布着希腊式的剧院、希腊式的庙宇、希腊的文学与艺术、希腊的商业以及希腊式的城市。这些新的希腊城市逐渐取代了雅典的文化中心地位,而成为新的希腊艺术、文学和科学的中心。——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》第110-111页材料二：亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。——赵林《西方文化概论》第49-50页促进希腊文明输出推动东方文明输入促进东西方文明交流1、聚焦亚历山大帝国——

为了使被征服地区的居民能够接受容纳远征军，消弭他们的抵触情绪，亚历山大号召马其顿士兵与当地居民联烟，并给予他们免税的优惠政策。他本人带头娶了大流士三世的女儿斯塔提拉为妻，在此之前、他还娶了伊朗贵族的女儿罗克理。在他的鼓励和带动下、有许多马其官兵和波斯贵族联烟仅在一次集体婚礼上就有一万对欧亚联姻者。这项政策的实施、为东西方各民族之间的语言沟通、风俗习惯的相互适应提供了良好的条件——宋慧《评亚历山大》、载《史学集刊》、1996年第4期古希腊文化集大成者亚历山大的私人教师1、聚焦亚历山大帝国——二、文明的火花1、聚焦亚历山大帝国——希腊化时代的文明大卫王亚历山大大帝凯撒大帝查里曼大帝希腊化时代

希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年为止的一段历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，被史学界称为“希腊化时代”。——百度百科埃及卢克索神庙遗址雅典的帕特农神庙遗址叙利亚古城帕尔米拉遗址土耳其帕加马遗址希腊式建筑见证文明的交流大国兴衰之思和战争之思材料一：昔日的亚历山大帝国材料二：今日的马其顿共和国畅所欲言：昔日的大国辉煌到今日的穷困潦倒。从亚历山大帝国的兴衰历程，你有哪些感受？你要为我们国家的富强做些什么呢？二、文明的火花——早期文明的交流公元1—2世纪，中国汉朝、中亚贵霜、西亚安息、地中海罗马四大帝国把整个农耕文明区联成一片。问题探究《后汉书·西域传》对大秦有如下记载:以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。阅读上述材料，概括罗马与汉朝、安息交往的情况。

汉朝与罗马帝国之间并无直接联系，只能通过安息这个中介，因此很大程度上是一种间接联系，中国对罗马的认识也比较模糊。商人通过丝绸之路在几大势力之间的来往，商业交往非常重要。罗马出土的汉代丝绸中国出土罗马金币根据教材第11-12页内容及所学知识，指出古代文明交流的表现与总趋势。领域传播途径农耕技术冶铁技术神话故事雕刻艺术字母文字古代西亚字母古代埃及字母古代印度字母……东西西亚的农耕技术，向东传到中亚（伊朗高原）；向西传入欧洲（希腊，并进一步传到西欧和北欧）；向南传入北非（埃及、利比亚等）冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及今天欧洲几乎所有字母文字的源头二、文明的火花——早期文明的交流总趋势：不断加强，相互影响不断扩大材料二：战争、文明这两个伴随着历史发展的两个词，两者间也拥有着密不可分的关系，我们崇尚和平，爱好文明，对于战争也常常用犀利的眼神去看待，当历史沉淀，我们重观过去，用一颗客观的心来看待战争，我们就会深刻的认识到，战争不仅带来了外表的伤害，还推动了人类历史的进程，促进了文化间的交流，使科技也高速发展，创造人类文化与文明。我们必须承认，战争，是人类文明史不可分割的一部分。

——王立新《战争与文明》材料一：通过战争，使处于不同自然地理环境，有着不同类型的文明有了相互交融，共同发展的机会……那些在战争中出现的先进文明成果首先被统治阶级采用，随之而伴的生产技术、生产流程都会被逐渐采纳推广，加以利用，从而使先进文明得以发展扩大。在古代社会，文明的扩展