四年级语文下册第3课《快乐的足球赛》课件冀教版_第1页
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文档简介

冀教版四年级语文下册第一单元快乐的足球赛冀教版四年级语文下册第一单元快乐的足球赛学习目标1.学会本课的生字，能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。2.理解诗歌内容，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。学习目标1.学会本课的生字，能背诵、默写自己认为最生动的几节足球是怎么玩的？你们觉得好玩吗?足球是怎么玩的？快乐的足球赛比赛很激烈很精彩快乐的足球赛快乐的足球赛快乐的足球赛初读感知课文：1.自己读读这首诗，有感情的读，读的时候要注意把生字新词读准确。2.读了以后同学们知道这首诗写了件什么事吗？（足球赛）3.谁在踢呢？在哪里踢？他们玩得怎么样？初读感知课文：1.自己读读这首诗，有感情的读，读的时候要注意再读感悟：

同学们在课文中快速的找一找，找出自己认为最能反映“我们的球赛”非常快乐的诗句，读一读。再读感悟：

第1节：“不贴海报，不卖门票。”

——说明我们的球赛不作任何宣传，也许没有观众，小朋友们自得其乐呢！“球场就在小河边上，这里长满青草。”

——说明我们的球场是天然的，是一块长满青草的空地，这是多么有趣。

第1节：“不贴海报，不卖门票。”第2节：“不用约定”、“飞跑”、“谁也不管人数多少”——说明我们的球赛都是出于小朋友的兴趣，踢球形式自由。

“飞跑”写出了我们怎样的心情？第2节：“不用约定”、“飞跑”、“谁也不管人数多少”第3节：“没上学的小豆豆”、“安排他们去当球门”——真有趣啊，球门有时是四堆书包，有时是几个没上学的“小豆豆”，而不是正式比赛时场上的木头框架，趣味横生。第4节：“场地四周没有界线，比赛时间不用看表，每个队员都是裁判”——我们的球赛没有限制，是多么自由自在！

第3节：“没上学的小豆豆”、“安排他们去当球门”第5、6节：“小胖这一脚——把球射进自家球门。”——这是最精彩的球艺。第7、8节：“球门不见了”——真有趣啊，谁叫我们的球门是“活”的球门呢？！这还不说，你看连球也让小花狗给弄跑了！第5、6节：“小胖这一脚——把球射进自家球门。”

第9节：赛后我们有的躺在草地上，有的跳进小河里洗澡——这是多么舒服啊，真是足球史上也难找的球赛！第9节：赛后我们有的躺在草地上，有的跳进小河里洗澡拓展延伸

同学们课后一起组织一场足球赛，真正去感受一下足球赛的快乐吧！

拓展延伸同学们课后一起组织一场足球赛，真正去感受一下足球梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志

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