2023高考目标计划书

2024高考目标计划书高考目标方案书1

1、将全部错过的题重新做一遍

针对性的学习永久比盲目的刷题要有效率。生物考察的学问点很有限，将自己错过的习题重新做一遍，将学问点弄懂弄透。不要盲目的刷五三、王后雄等辅导资料，这样太铺张时间。

2、计时做历年高考真题

熟识高考的出题方式，并且把握好答题的节奏很重要。每一年，高考考察的学问点和方向会有一些相同之处，例如生物的29题一般就是一道试验设计题，而答题套路也比较相像。在高考之前，把北京市09年到13年历年的高考题，掐准时间，重新做一遍，练好自己答题的节奏特别必要，答不完卷子，而后面的题目又SOEASY，这就让我们崩溃了。

3、再重新理解一遍生物的基础概念和核心过程

在现有北京的考试难度下，基础概念的娴熟度和精确     度特别重要。许多同学消失选择题二选一、大题答非所问，除了审题猎取信息的问题外，学问点不娴熟也很重要。以12年高考题为例，29题第一问就是必修三48页书上原话。而30题最终一问，甲状腺激素的3个功能不娴熟，那么这道题很难答对。

高考目标方案书2

1、讨论考试大纲，循纲务本

考纲和考试说明是备考的指南针，仔细讨论考纲和考试说明，可增加日常复习的针对性和方向性，避开盲目备考，按方抓药，弄清晰高考检测什么，检测的价值取向，高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习，考纲降低要求的不拓展，考纲所要求的大力复习。

2、精练高考真题，明确方向

考纲的要求是通过考题来体现的，所以，讨论历年特殊是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。经过对近几年高考题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干学问考查“集中化”，二是基础学问新视角，推陈出新，三是力量考查“综合化”。

3、摸清问题所在，对症下药

要提高后期的备考质量，还要真正了解同学存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必需加大信息反馈，深化总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使同学的学问结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→力量→分数的转化。

4、切实回归基础，提高力量

复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，同学印象深刻，应用更加敏捷。在备考时，要留意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题转变设问角度，还会变成什么样的题目?又该怎么做?假如能够如此做题，可收到1×5大于5×1的效果。

5、坚决必胜信念，决战高考

信念坚决，则势如破竹。要明确更加高远的目标，以必胜的信念和昂扬的斗志，持之以恒地向着目标奋进。同时，要留意总结反思，虽然高三生活很紧急，但反思和总结不行或缺，这是提高分数、加速成长的催化剂。

高考目标方案书3

寒假时间比较长，但是备战高考的任务没有完成，同志们要连续加油，好好利用这难得的黄金时间。这段时间可以成就你，也可以毁灭你，就看你怎么把握了！盼望大家好好利用这些时间查漏补缺，优化复习方案，为你六月的辉煌增加砝码！

1、数学方面：

重视课本，这是学好数学，也是提高数学成果的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题做会，肯定要搞清出题的用意，最好预备一个改错本，在本上把错的典型题认真分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。还有，要多问，上课肯定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，假如把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最终会有一个好成果，我是20xx年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但依据我高三一年的阅历，上课肯定要跟着老师走。

2、英语方面：

重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。词汇方面肯定要背，究竟这是基础，把考试说明中的词背会，并把握简洁应用就没问题；肯定要重视阅读和完型，争取把简洁的题都做对。

3、语文方面：

同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议预备一个语文积累本，对各题型（如字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，文言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，肯定要重视。最好遇见一个就积累一个。

阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。

作文方面，建议各种文体都要会写，以防最终高考出一个你不熟识的文体。多留意身边生活，多思索，不肯定非要把事例（谈论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样简单得高分。

4、文综方面：

主要把教材的线条捋清，要把教材中的标题以及下面的小标题记住，在大脑里对这段学问形成一个部分，答题时要把要点列出。地理方面要多看图，政治多把时事和教材学问联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的学问可以用图表方式总结。

5、心态方面：

不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做究竟，你肯定会胜利。不必和其他同学比成果，只要了解自己是不是比上回进步就行了，精力要集中在怎样把学习搞上去，不到最终不要放弃，制定一个自己的方案，用好寒假，相信你成果肯定会有大幅提高。

6、休息时间的支配：

最好每天在十一点半前就寝，这样会保证其次天的复习质量。假如的确要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种），但尽量不熬夜，简单伤身体，免疫力下降。

7、支配时间：

在校期间，上课肯定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。在晚上7：45左右开头学习就可以。在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。

8、资料方面：

肯定要少而精，最重要的还是抓住课本，争取把一道题做会相当于把一类题做会的程度，这是需要渐渐练的，不要焦急。

高考目标方案书4

复习

整个高三阶段保持平和的心态。一次考试就是对之前的学习效果的检验，不要做范进也不要轻易沉沦。不要笑的太早，要做笑到最终的人。留意每个细节，对学问的梳理、对学问盲点的搜寻至关重要。

学问整理

建议有几个积累本。语文：字词、作文素材;英语：常用多义词、词组、各种错题;数学/物理：错题、难题、典型例题;化学/生物：书本上细小的学问点。

沟通

多与老师沟通。老师高考方面的阅历就是三年的学习远不行相比的，不要可怕、不好意思、怕被骂等等。从老师那里可以猎取：心态上的降压、学习方法的教导、人生困惑的解答.....当你走完这一年，你会由衷感谢你的老师。

“攀比”

“攀比”就是动力也就是阻力。然而成果只能在肯定程度上打算一个人的价值。目标：找准自己的位置。做最好的自己。不患得患失，过于计较分数。

备考方法

高三备考就是个时间相对较长的过程，要保持良好的精神状态与学习效率。不宜在开头阶段耗费太多精力，开夜车之类尤不行取。然后就是效率，这就是相对而言的，因人而异，达到最佳状态就行。

题海战术

高考要求的应试技巧，需要通过题海得到。没有肯定量的训练，无法达到娴熟程度，也无法真正把握高考的答题技巧。但另一方面仍旧有缺陷.....总结比做题更重要!

关于各科平衡

经受了新起点、第一次六校联考，已经更清楚地了解高考题型的'特点。要获得高分，每一门都不能偏废。分数密度最大的理综万万不行大意。了解各科的特点才能对症下药。特殊提一下：语文、英语比较弱的同学应当多练多做，把握答题技巧，找到答题感觉。

关于答题

合理安排时间。提前做完肯定要仔细检查，最好不要铺张在考场上的时间。在找到适合自己的答题节奏后尽量保持，不要轻易转变。

关于稳定

稳定压倒一切。高考六成以上就是基础题，不要一味攻难题。细心就是高考胜利的必要条件，否则再聪慧也不会拿到高分。

关于各科

语文：多积累作文素材，找到诗歌鉴赏、现代文阅读、语言运用的答题程式，摸清选择题出题方向。

数学：弄清概念，做好前110分，花大力气钻难题、总结后面两个大题的解题方法。

英语：一个词----多练。尤其就是听力、完型、阅读。

物理：理综获得高分的关键。牢记基本学问点，攻克压轴题。

化学：理综抓分的最好机会。积累细小的学问点，学会总结。

生物：答题方式至关重要，要踩到得分点。另外，生物临时不就是一门严谨的科学，高中只要求了解一般状况，不要钻牛角尖。

高考目标方案书5

在冷静的思索了许久以后，我想还是必需借助现象学哲学鼻祖胡塞尔的一句话："回到事情本身"。各色打着"趋势"之类招摇过市的考试评论本身显露出的正是对同学力量塑造的漠视与极尽投机的浮躁心态，与其如此，我宁可在此让学问本身落地，将那些大而无当的宣扬剔除，真正为同学做点踏实的点拨。可讲的内容颇多，权衡许久，还是将重心落在阅读(古诗文、现代文)与作文两项，这关涉到语文最重要的力量。

一、古诗文阅读

始终以来并将持续下去的基本命题理路依旧是遵循"反命题"，有意规避押题的可能性。我们把话题稍稍岔开一笔，其实，花点时间略微理解诗歌本体的特质和源流乃是切入古诗解题的正途。陆机《文赋》中讲"悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春"，又言"诗缘情而绮靡"，都涉及到一个"情"的问题。做题如探究，必需先走正路，许多人费心背诵了许多意象，比如月、日、江、海等各拘束古诗文中表征着的内涵，虽对理解古文化有些助益，但发觉做题时往往无法真正用好。解古诗文题目的"第一义"在于对诗歌情感基调的推断，俗化一些，即诗人情感毕竟是喜、怒、哀，乐观亦或是消极，循此路径再结合注解或所谓"诗眼"--实际上往往是表情感的形容词也许可以推断其方向。人们的一般推断是诗歌要美丽、情感要乐观，但"反命题"的思路往往要于此设下陷阱。事实上，与故人时空的相隔最简单让人用今日的价值推断去曲解古人。考生备考时肯定要特殊留意在课堂所学那些基本古诗常识之外--这些常识可能包括李白的雄浑壮阔、苏轼的豪放旷达等等，必需深切体会那些不被人重视的看似消极的思想或情感，这些反而最有可能在考试中消失。消极情感--古人对于人生的悲天悯人与对时间消逝的无可奈何之情--往往成为重点："被落叶于劲秋，喜柔条于芳春"--伤春悲秋之情;孤寂愁闷之情;仕途失意之情--此种典型的"反命题"思维是考试必需具备的。例如这样的题目：

秋阴时作渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。

经深人去安静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消永夜!

"秋"、"凄"、"寂"、"孤"等具有词背后投射出的情感基调很简单让我们推断其传递出的伤感，但大部分考生最大的问题在于无法将理解了的情感最终通过合理的语言形式表达出来并进而切中采分点，所以我主见肯定要在大量筛选的状况下记诵一些基本的答题语言，从考试学的高度把握之，比如上面讲到的"伤春悲秋之情;孤寂愁闷之情;仕途失意之情"就是经过认真考量之后需要考生记诵的，这样在考场中一旦正确推断了词人的情感取向后，考生可以将这种正确的语感顺当调整变成得分要点，比如该题，词人表现了什么样的心情一问，抓住"孤寂愁闷"绽开自己的答题，就获得了解题的要点，哪怕后面的分析略有瑕疵，路子走对了，大部分的分值还是可以拿到。

二、现代文阅读

我始终强调，实际上高考备考策略的关键是抓住"变中的不变"从同学学习文章作法算起，先单字，再组词，后造句，继而成段，最终成篇。因此对应在阅读部分的考题，往往是低级难度--词语含义与句子含义题(有时是题目含义，盖题目本身即是一词或词组的原因)、中高级难度--结合全文回答为什么、是什么、怎么样、谈到了哪些方面、特点等等。再进一步，文章不仅意思要明白、表意要清楚，更需要具有含蓄蕴藉和较强的文学颜色，在这个意义上，鉴赏题实际上成为语文阅读考试中最本质的东西。常规鉴赏题命题的基本方式是划线句子作用与手法两类题。命题思路拓宽之后作用题真正成为考生和老师最为麻烦的问题--文章中某个物有什么作用?文章题目有什么作用?文章中某件事有什么作用?各种手法有什么作用?文中引用的诗句有什么作用?等等。这对于传统课堂教学可能构成某种挑战，比如一谈到句子作用，大多数老师都会强调所谓"结构"和"内容"，而结构上的作用往往不加细分，直接就是承上启下，这样的呆板思路明显无法真正解决对文章的鉴赏问题。所以，我在以往的教学中不断引入对比、象征这两个核心概念，着重在解决这样的问题。事实上，无论是什么作用，都必需从三个角度绽开，第一，手法作用(对比、象征、修辞中的比方、拟人);其次，结构作用(开头必需在开篇点题、总领下文、为下文作铺垫、激发读者阅读爱好、奠定全文抒情基调等内容中选择;中间则必需明确说总结上文，与上文中某某内容相呼应亦或是引起下文，为下文中某某内容作铺垫，而不能简洁以承上启下了事;结尾则在点明中心深化主旨、照应题目或开头、总结全文中进行选择);第三，内容作用，具体概括与答案亲密相关的段落大意，通过写出这些内容，表达了什么样的情感。以上三个角度，必需全面权衡，缺一不行，这样才能取得全面的答案维度。特殊是其中的手法作用，总是被大多数人忽视。我曾反复强调过，语文科本身的特点打算了其文学化颜色的凝重。人说话总有两种方式，一为直白、浅陋、粗鄙，一为含蓄、蕴藉、优雅，当人们想试图将语言表述调整为后者时，必定借助某些详细的方法，这即是所谓表现手法。在高考阶段，对于同学最重要的手法，一是对比(衬托、反衬)、二是象征(将某抽象的观念用详细的意象地传达出来，也可以叫意象)，他们的作用都是使得表达更加含蓄，这才是语文阅读难题有效的解法。照旧举例精讲一道题目来说明。

北京卷《祁连雪》17题，文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。(5分)

文章第一段说："千里空皓雪，万里尽黄沙之类的诗句，已经在脑海里扎了根，这次实地一看才了解到真相，原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。"

一般考生很可能只答出"引起下文"之类的简洁内容，这样一道3分的题目最多只能拿到1分，而假如真正学会从以上三个维度--手法、结构、内容区考察，便很快会发觉，在对比、象征、修辞中选择后，这里明显消失了对比(反衬、衬托)，这样答案才能够完整。

三、作文

介入同学作文教学的维度许多，但必需具备牢靠的突破口;我就个人的教学和命题阅历，总结出两天有效应对考试的方式。首先，必需认清，考试作文材料或题目大致可以归纳为时事时评类和泛文化哲理类两大块。前者如今年的全国二由代引发的调查、北京卷对世乒赛中国包揽全部金牌的看法、新课标卷中国崛起的特点等;后者如上海卷"一切都会过去与一切都不会过去"、回到原点、这世界需要你、旧书等等。

就审题立意来说，特殊是对那些时事时评类题目，在正面思维的基础上适当绽开反向思维进行立意是考试取得高分一个行之有效的方式。精讲一道题目，如江苏卷的"拒绝平凡"，实际上，就完全可以在正面立意共性重要的基础上把论题进一步推向深化，"拒绝平凡"实际上仅仅是一个开放的主语，考试完全可以由此自问"拒绝平凡"肯定是人生通向胜利的通途么?"拒绝平凡"在另一层的维度可能是忽视生活中的平淡之美，因此完全可以在"拒绝平凡"肯定是人生的正确选择吗，这样一个反思的维度深化自己的文章，在进展等级的深刻、新奇等角度切中给分点。

另外，肯定在平常阅读和积累一些布满文气的、言说精致的片段记诵，语文作文问题说究竟还是文学问题，从阅卷者的年龄构成、学问结构等方面看，那些布满文学气息的文章必定受到追捧，同学可以绕开常规例子如李白、苏轼、司马迁;充分在阅读的基础上选择如老舍、沈从文、柳永、米兰·昆德拉、海德格尔等文学、哲学家的故事润饰自己的文字，只要依据不同题目详细做些调整既能够得到高分。精讲一道湖北省的《旧书》，该省一名曾听过我亮剑高考的同学仔细根据我的要求搜集材料并在和我的通信中经过我点拨，今年写出了这样的文字：

"今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月"，多少次在灯下展读柳三变的那些旧书，总是颇为感慨。学者大略情愿将其仕途不顺作为理解柳永的关键，而我更在意他对词调的贡献。人于苦痛时往往能够激发内心制造的剧烈欲望，苦痛的柳永未尝不是这样。读前人的词，无论是温韦的花间派，还是欧阳修、范仲淹的那些写景之词，似都还未脱词刚刚兴起时的稚气，词调殊为平缓、短促。或许是由于内心过于的悲伤，柳永之词则全用长调，在那些娓娓道来的自然风物、人情世故中，我们读懂了一个时代。我欣赏许多学人将柳词的特点归结为"以身世之感打并入艳科"(胡仔：《苕溪渔隐丛话》)，在那些浮华背后，我见到的是一颗到处碰壁但决然不向命运妥协的名贵灵魂。人言"凡有井水处皆歌柳词"，我揣想，若不是生活中如斯的磨砺，如斯的苦痛，怎能最终成就柳词的创调呢?是啊，旧书虽旧，却给我以这样难忘的教益。

该考生能整段记诵并发送给我这段文字，得益于他平常对这些布满文气材料的谙熟，这不是要考生弄虚作假，考生平常根据老师要求整理经典作品，然后依据自己的体会写成几个不同的片段，并经过平常不断的润色，完全可以形成自己的精华材料，而这对日渐关注语文教学本质--文学本体的作文题目应当是特别有意义的。

四、结语

高三同学目前的当务之急是夯实基础，切勿盲目做题，特殊是这些整体水平比较高的高考试题。实际上，解题技巧在高考前两个月左右接触即可，这时结合技巧再适当处理题目是比较恰当的，千万不宜过早。现在，着手将字音、字形、成语、病句、文言实词、虚词和课本中的古诗文等问题尽可能的铺开范围大量搜罗整理记诵，夯实基础，在以后的方法技巧训练中才能够保持特别好的后劲，这是历年考试辅导的阅历。"一切回到事情本身"，避开那些假大空的趋势，关注考试题目变化中的不变，这是整篇文章盼望传递给大家的理路。

高考目标方案书6

把高三的复习方案分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。高三这一年很大程度打算孩子今后的人生，复习的好，前景就会更光明些。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。

这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它可能是高校招生中保送、推举的重要依据。这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任