2022-2023学年九年级上学期化学基础测评E卷

九年级上学期基础测评E卷

一、单选题（每题2分，共28分）

1.为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是

A.用医用酒精杀菌消毒

B.保持社交距离

C.改变握手拥抱礼节

D.出门配戴口罩

2.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是

c.读取体积

3.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是

A.单质B.元素C.金属D.维生素

4.下列关于水相关知识的描述完全正确的是

A.过滤可降低水的硬度

B.鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水

C.由电解水可知水由氢气和氧气组成

D.电解水时，正、负极端产生的气体体积比约为1:2

5.下列变化属于化学变化的是

A.纸张燃烧B.海水晒盐C.铁丝弯曲D.玻璃破碎

6.2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，NiFezCU可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为。2,

已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为

A.+1B.+2C.+3D.+4

7.在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是

A.酒精灯B.水槽C.集气瓶D.锥形瓶

8.下列物质中，属于纯净物的是

A.洁净的空气

B.水泥砂浆

C.液氮

D.汽水

9.按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HC1、X、HC10、KC103中，X代表的是

A.NaClB.KC10C.Cl2D.C102

10.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是

A.炼钢过程用到的氧气

B.磁悬浮列车用到的氮气

C.用于生产氮肥的氨气

D.制作电光源的稀有气体

11.《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是

A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

12.以科学武装头脑，用知识打造生活。从科学的角度来看，下列说法正确的是（）

A.天然气、乙醇均是可再生能源B.用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

C.进入古井前，应先做灯火试验D.为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水

13.2022年4月16H,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了

183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是

A.氧气的化学性质很不活泼B,氧气极易溶于水

C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸

14.荷叶中含有的荷叶碱（化学式为Cl9H2|NC>2）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的

是

A.含有02B.由四种非金属元素组成

C.属于氧化物D.其中氢元素的质量分数最大

第II卷(非选择题)

二、填空题(每题5分，共20分)

15.我国自主开发长征系列“长三丙”运载火箭，其中第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧的火箭发动机,

我国成为世界上第三个掌握控制液态氢技术的国家。请写出氢气完全燃烧的化学方程式为

，该反应的基本类型为。液氢作燃料除了发热量高单位产生巨大推力以外，还有

一个与环保有关的优点是。

16.水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：

(1)下列“水”属于纯净物的是(填序号)。

A蒸馄水B清澈的河水C自来水D湛蓝的海水

(2)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是。

(3)实验室中常用过滤的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、、玻

璃棒，其中玻璃棒的作用是。

(4)某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8mL气体，则负极产生的气体体积约为mL。

17.化学兴趣小组利用数字化实验技术探究空气中氧气的含量(图1)。用激光笔照射燃烧匙内的红磷使之燃

烧，一段时间后，得到集气瓶内气压与时间关系图(图2)。

气压，kpa

弹簧夹

图1时间/s

图2

(1)写出图1实验的现象：

(2)写出红磷燃烧的化学方程式：

(3)导致图2中BC段气压变大的原因是什么？

18.请在下面的横线上写出相应的符号或名称，注意格式规范。

(1)2个氧分子；

(2)NFU+的名称是；

(3)3个铜原子；

(4)4个碳酸根离子;

(5)5H2O；

(6)标出KNO3中N元素的化合价。

三、流程题(每题10分，共10分)

19.某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸镯水，其实验流程如下图

所示：

请回答下列问题：

（1）加入明矶的作用是;操作1的名称是。

（2）利用如图所示的装置进行操作2,此操作的作用是待处理的水应该从一端通入（填"a”或"b”），

理由是。

（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为（填“软水”

或“硬水”），生活中常用的方法软化硬水。

（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸储水，操作3的名称是—o

四、实验题（每题10分，共10分）

20.某化学兴趣小组对二氧化碳的性质进行了相关探究。

【阅读资料】a.湿润的蓝色石蕊试纸遇碳酸变红色。

b.氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，能有效吸收二氧化碳。

I、探究二氧化碳的性质。

宁湿润的蓝色

V»』一石蕊试纸A

飞一湿润的蓝色

石蕊试纸B

界大理石与

⑥一稀盐酸

图1

（1）取一个二通管，在二通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸，然后将其与二氧化碳发生装置相

连，如图1所示。打开分液漏斗注入稀盐酸，写出稀盐酸与大理石发生反应的化学方程式：。

（2）若观察到二通管中,说明二氧化碳的密度比空气的大。

II、探究二氧化碳的收集方法。

【提出问题】对于二氧化碳的收集方法，兴趣小组甲同学认为只能用向上排空气法收集，乙同学认为还可

以采用排水法收集。

【设计实验】

步骤①：针对提出的问题，小组同学利用图1中反应装置制取二氧化碳。

步骤②：将二通管改成锥形瓶作收集装置，并采用以下三种方法收集。

方法一：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用排水法收集二氧化碳气体备用。

方法二：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳备用（收集时间和方法一一样

长）。

方法三：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳，将点燃的木条放在锥形瓶瓶

口，待木条熄灭（视二氧化碳收集满）立即盖上玻璃片备用。

步骤③：将一定浓度的足量氢氧化钠溶液分别滴入以上锥形瓶中，利用压强传感器检测瓶内气压变化情况、

二氧化碳纯度，结果如图2、下表所示：

压强，kPa

方方法法一—•二三

二氧化碳纯度/%91.169.561.9

（3）收集二氧化碳时，15s以后再收集的目的是；根据数据可知（选填“甲”或“乙”）同学的说法

错误。

（4）根据实验数据分析，用燃着的木条检验二氧化碳集满是否准确，并说明理由：。

⑸结合图2、3分析，除了（3）,（4）结论外，还可以得到的结论是（写一条）。

五、综合应用题（每题10分，共10分）

21.如下图是实验室常用的气体制取装置。

ABCDEF

⑴仪器X的名称叫.

（2）加热高镭酸钾制取氧气，反应的化学方程式为；应选用的装置组合为。（填字母代号）。

（3）若用C装置制取气体，反成进行一段时间后，用弹簧夹夹住乳胶管一段时间直至反应停止，试管中液面

应位于（选填1、2、3）处。

（4）实验室用D装置收集二氧化碳的原因是?写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式o

（5）用如图装置采用排空气法收集氧气并验满，请将装置内的导管补画完整。

带火

星的

木条

固体混

计算原

质，请

固体物

21.3g

，得到

应后

全反

气，完

制氧

.9g

共30

合物

体混

镒固

氧化

和二

酸钾

热氯

(6)加

量。

的质

酸钾

中氯

合物

分)

共12

分，

题12

题(每

探究

科学

六、

实验：

成表中

装置完

下图

，用

件下

热条

的加

相同

，在

研究

进行

化剂

的催

反应

3分解

KC1O

组对

趣小

.某兴

22

Q质

KC

/s

需时间

Ch所

0mL

收集5

g

质量/

催化剂

催化剂

编号

量/g

-

-

1

实验

171

5

实验2

0.5

49

5

z

MnO

58

3

实验

0.5

5

FezCh

实验4

154

0.5

5

KC1

是

目的

验］的

置实

(1)设

是

最佳的

化效果

剂的催

种催化

列3

中所

(2)表

:

程式

学方

的化

分解

1O3

出KC

(3)写

集

继续收

验1再

，用实

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条件

加热

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