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语文阅读教学中的生命教育让生命开出一朵花江西省南昌市新建二中李相蓉余华的《活着》语文阅读教学中的生命教育让生命开出一朵花江西省南昌市新建二中李相蓉活拿书是小人生,人生是大书读书与人生,都是一种修行这是一个人和他的命运之间的友情他们活着时一起走在尘土飞的的道路上死去时又一起化作雨水和泥土20世纪中国文学经典风靡全球打动无数读者读书探生涯25岁以前吃喝嫖赌。39岁妻子患病。26岁家庭破产;丧父40岁丧子26岁自己种田过生活。46岁女儿出嫁27岁母亲患病离世;被征兵。56岁丧女;生孙;丧妻29岁战场归乡,女儿患病变哑58岁女婿离世33岁将女儿送人未果。61岁丧孙71岁与老牛相伴终老情节梳理:福贵的一生语文阅读教学中的生命教育余华的《活着》语文阅读教学中的生命教1活拿书是小人生,人生是大书读书与人生,都是一种修行这是一个人和他的命运之间的友情他们活着时一起走在尘土飞的的道路上死去时又一起化作雨水和泥土20世纪中国文学经典风靡全球打动无数读者读书探生涯活拿225岁以前吃喝嫖赌。39岁妻子患病。26岁家庭破产;丧父40岁丧子26岁自己种田过生活。46岁女儿出嫁27岁母亲患病离世;被征兵。56岁丧女;生孙;丧妻29岁战场归乡,女儿患病变哑58岁女婿离世33岁将女儿送人未果。61岁丧孙71岁与老牛相伴终老情节梳理:福贵的一生25岁以前吃喝嫖赌。3一、吃喝嫖赌,浪荡堕落——“潇洒”地活二、败了家产,气死爹爹—愧疚而警醒地活三、为了家人,拼命活着—“苟且”而朴素地活四、珍惜生命,尊重生命——为了活着而活着福贵人生的四种活法一、吃喝嫖赌,浪荡堕落——“潇洒”地活4福贵的生命里,父母、妻子、儿女和子孙相继死去,只留下福贵和一头老牛相依为命。但老人依然活着,仿佛比往日更加洒脱与坚强。有多少人,用尽全力过着平凡的生活,朴实无华又坚毅无比。这正是生命的意义!主旨初探福贵的生命里,父母、妻子、儿女和子孙相继死去,5思考活动人生纵与横TEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXT020304050607思考活动61、将纸横着放。2、在纸的最上方中央写下“福贵的生命线“。3、从左至右画一条直线4、在线的最左边写下0,代表福贵的出生最右边写下福贵的寿命,代表他的死亡。1、将纸横着放。7情节回顾:福贵的一生39岁妻子患病。25岁以前吃喝嫖赌。40岁丧26岁家庭破产;丧父。26岁自己种田过生活。46岁女儿出嫁27岁母亲患病离世;被征兵。56岁丧女;生孙;丧妻29岁战场归乡,女儿患病变哑58岁女婿离世33岁将女儿送人未果61岁丧71岁与老牛相伴终老读书探生涯情节回顾:福贵的一生8福贵的生命线与老牛伴老破产母业伍送女来果安病畏子女我女民0吃喝猪试着为福贵的生命线标上箭头,并将箭头上的顶点连起来福贵的生命线9福贵的生命线试着为福贵的生命线标上箭头,并将箭头上的顶点连起来福贵的生命线10余华的《活着》课件11余华的《活着》课件12余华的《活着》课件13余华的《活着》课件14余华的《活着》课件15余华的《活

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