小学数学（ 苏教版）一年级下册全册知识点梳理

1、计算十几减9的方法有多种，常用的有点数法、平十法、破十法和想加算减(2)平十法：把9分成与十几个位上的数相同的一个数和另一个数，先用十几减去与它个位上的数相同的数，再用所得的10减去另一个数。(3)破十法：把十几分成10和几，先用10减9,即10-9=1,再用1加上几。(4)想加算减法：想9加几得十几，十几减9就得几。几多1。1、十几减8、7的计算方法与十几减9的计算方法类似，主要有平十法、破十法和想加算减法。其中，想加算减法最常用。易错练习：先圈一圈，再计算。方法指导解决此类问题时，先根据条件用加法算出总数，再根据总数和其中的一部分，用减法求出3.十几减6、5、4、3、21、十几减6、5、4、3、2的计算方法和十几减9、8、7的计算方法类似，主要有平十法、破十法和想加算减法。2.算一算填一填。1.认识长方形和正方形长方体物体的面基本上都是长方形，有的面是正方形；正方体物体的每个面都是正方形。如图所示：长方体长方形正方体正方形直直的边首尾相连围成的图形。(2)圆是指像圆柱上下两个面那样的图形。圆没有"棱角",由一条曲线首尾相接围成。方法指导数平面图形的个数时，可以先数基本图形(单独的一个图形)的个数，再数由两个或两个以上基本图形合成的图形的个数，最后求和。1、数数时，可以一个一个地数，10个一是十；也可以10个10个地数，10个十是一百。2、"一(个)”"十""百"都是计数单位。3、几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。是怎样数，即是几个几个就读"几",个位上的0不读。()个十是()。1、利用数的组成来计算整十数加一位数和相应的减法时，几个十加几个一就得几十几；几个十和几个一减几个一就得几个十；几个十和几个一减几个十就得几个一。2、加法算式和减法算式中各部分的名称。(1)加法算式中，加号前面的数和加号后面的数都叫作加数，得数叫作和。(2)减法算式中，减号前面的数叫作被减数，减号后面的数叫作减数，得数叫作差。95⑨46④②1、100以内的数是按1、2、3……99、100的顺序排列的，排在前面的数小，排在后面的数大。2、在百数表中，各个数是按从左往右、从上往下的顺序依次排列的。左右相邻的两个数，左边的数比右边的数小1,右边的数比左边的数大1。上下相邻的两个数，上面的数比下面的数小10,下面的数比上面的数大10。一个数左边的数比它小1,右边的数比它大1,上面的数比它小10,下面的数比它大10。根据这个规律，可以填出任何残缺百5935(2)54在()和()之间；与79相邻的两个数分别是()和()。(3)在37和44之间的数有(3、比较两位数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大的那个数就大。任何一个两位数都比100小。首十个首十不要认真观察“>”“<”的连接最小数，再将其他各数填在相方法指导解决这类问题时，应先明确相比较的是哪两个事物，然后再采用排除法找出符合条件的数。73元1、整十数加、减整十数的计算方法(1)利用数的组成计算。把整十数看成几个十，几个十加、减几个十得几个十，也就是几十。(2)可以先把两个整十数十位上的数相加、减，再在所得结果的后面添上一个0。和一个加数=另一个加数，被减数-差=减数，差+减数=被减数。1、两位数加整十数的计算方法：把两位数拆分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再用所得的结果加上一位数。2、两位数加一位数(不进位)的计算方法：把两位数拆分成整十数和一位数，先算一位数加一位数，再用所得的结果加上整十数。唱歌的有 易错练习1、求被减数的实际问题，就是把总数分成两部分，已知减少的部分和剩下的部分是多少，要求原来是多少的实际问题，解决这类问题要用加法计算。即：被减数=减数+差1、两位数减整十数的计算方法：把两位数拆分成整十数和一位数，先算整十数减整十数，再用所得的结果加上一位数。2、两位数减一位数(不退位)的计算方法：把两位数拆分成整十数和一位数，先算一位数减一位数，再用所得的结果加上整十数。++====题时，要善于利用算式中数与数之间的关系进行1、求减数的实际问题，就是已知总数和其中的一部分是多少，要求另一部分是多少的实际问题，解决这类问题要用减法计算。即：减数=被减数-差。1、用竖式计算两位数加两位数(不进位)时，相同数位要对齐，从个位加起，个位上的数相加的得数要写在个位的下面，十位上的数相加的得数要写在十位的下面。2、竖式计算两位数减两位数(不退位)时，相同数位要对齐，从个位减起，个位上的数相减的得数要写在个位的下面，十位上的数相减的得数要写在十位的下面。方法指导填加、减法竖式中缺少的数时，可以利用加、减法算式中各部分之间的关系进行计算，一般从个位着手。46 5 +6方法指导解决此类题目时，先根据图形中的已知数找出数的规律，再根据规律进行计算、填数。求一个数比另一个数多多少或少多少，是用较大数与较小数比较，都用减法计算，即用较大数减去较小数。方法指导方法指导解决两数相差多少的问题的实通过比较，可以把较大数分为两部分，一部分是和较小数同样多的，另一部分是比较小数多的，即所求答案。易错练习易错练习1.认识1元及小于1元的人民币1、人民币按质地分为两种：纸币和硬币。认识人民币时，可以从人来识别。面值为1元、1角、1分的人民币如下图所示。2、元、角、分是人民币的单位。3、元、角、分之间的关系：1元=10角1角=10分面值为5角、5分、2分的人民币如下图所示。这些人民币的面值均方法指导方法指导人民币的数值加上人民币的单位就是人民币的面值。另一部分是比较小数多的，即所求(1)1张(2)1张可以换()张也可以换()枚①合所带的钱币，用最少的张1元2角①1张1元、2枚1角。②2张5角、2枚1角。③1张5角、7枚1角。1、面值大于1元的人民币有：5元、10元、20元、50元和100元。如图所示。易错练习看一看，填一填。()元()角()元()角()元()角()分方法指导方法指导解决这类问题时，首先要弄清题意，理解题中关键词的意思。解题时，最简便的方法就是先选定一件物品，然后按顺序试出符合要求的答案。易错练习的分解与组成的知识，可以解决多种1.两位数加一位数(进位)1、两位数加一位数(进位)的计算方法：把两位数拆分成整十数和一位数，先将一位数与一位数相加，结果得十几，再将整十数与得到的十几相加。方法指导方法指导计算两位数加一位数的进位加法时，也可以把一位数拆分成两个数，使其中一个数和这个两位数凑成整十数，再和另一个数相加。易错练习29元4元36元(1)买1个和1个要多少元?1、两位数减一位数(退位)的计算方法(1)整十数减一位数：从整十数中拿出1个十，用这个十减去一位数，结果再与剩下的整十数合并。(2)几十几减一位数：将几十几拆分成十几和一个整十数，先用十几减一位数，结果再与整十数合并。1、用竖式计算两位数加两位数的进位加法时，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满10,要向十位进1,十位相加时，还要加上个位进上来的1。方法指导先根据已知的几组数据规律填数。1、用竖式计算两位数减