冀少版四年级下册教案 第五单元 送别_第1页
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文档简介

《送别》教学设计教学目标：.知识目标：通过学习这首歌曲，了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值能力目标：能够用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊教学重点：用优美的声音演唱歌曲，体会真挚的情谊教学难点：附点音符的时值教学过程：一.导入1.同学们在上课之前我们先来欣赏一首歌曲，并且请大家来猜猜它的歌名。2.刚才我们听到的歌曲是？（《童年》）是一首什么歌曲？（校园歌曲）什么是校园歌曲？（流行于校园，体现校园生活和学子心境活感受的创作）3.那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢？(学堂乐歌：把学校称作“学堂”把学校开设的音乐课叫做“乐歌”)二．新授课今天我们就来学习一首歌曲叫做《送别》。多媒体展示歌谱，这首歌曲由谁作词？（李叔同）简介李叔同，多媒体展示这首歌曲选自电影《城南旧事》，城南旧事简介下面一起来听一听这首歌曲，感受一下歌曲的节拍与情绪回答老师的问题，多媒体展示（节拍，速度，力度，情绪分别是怎样的）出示歌谱，演唱旋律，注意节拍的时值学习休止符，注意附点音符的时值，着重练习，有感情朗读歌词，把歌词带入旋律根据歌谱完整的唱一遍歌曲，晃动头体现律动，抒发深情，优美的情绪三．拓展1.师生互动延伸：学生思考并小组讨论关于友人，亲人离别时的诗句或者讲一讲关于离别的故事四．课堂小结今天我们一起欣赏演唱了这首清新淡雅，优美的《送别》。在这里老师真诚地希望同学们珍惜我们现在的师生情，友情。在学习和生活中少一点冲动与矛盾，多一点宽容和帮助，为我们的和谐班级，和谐校园，和谐社会做出自己的努力，也让我们的将来的离别不留遗憾。今天的音乐课就要结束，谢谢大家！板书：送别节拍四四拍子难点：4/4速度中速稍慢1.5234.7|1--0|2.5351-|615—|力度中弱52347|1--0|5351.7|615—|情绪忧伤，惆怅，深情

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