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二年级下册语文导学案语文园地二（第四课时）课题：《容易和困难》教学目标1.了解“容易”和“困难”的意思和用法。2.能够熟练使用“容易”和“困难”这两个词。3.通过学习，培养学生顽强拼搏的精神。教学重点让学生理解并掌握“容易”和“困难”的概念；2.让学生掌握“容易”和“困难”的用法，能够灵活运用。教学难点帮助学生理解“容易”和“困难”概念的内涵，使学生自主探究其实质。2.能够把所学到的知识应用到生活和学习中。教学内容1.游戏环节：抓拍“后视镜”2.导入新课：《容易和困难》3.讲解“容易”和“困难”的概念4.讲解“容易”和“困难”的用法。5.练习：“一分钟报数”6.巩固练习：选择题7.游戏环节：找茬8.总结和评价教学过程游戏环节：抓拍“后视镜”游戏内容：学生分成若干组，每个小组后排一个人，给第一排学生准备一个卡片，让第一排的同学翻译卡片上的英文单词或汉字后传给后排同学，转到最后一个同学后，要求最后一个同学站起来说出第一个和最后一个单词（或汉字）的中文意思，然后即可获得胜利。导入新课：《容易和困难》1）让学生看一幅图片，让他们猜一猜这个人的感受是什么。2）看完图片，让学生简单体验一下，并提示学生发现自己无法做到时，也许会想到一句话：“我做不到。”3）用这句话引出今天的主题：“容易”和“困难”。3.讲解“容易”和“困难”的概念1）让学生尝试去解释“容易”和“困难”这两个词的意思，并给出一个通俗易懂的解释。

2）让学生思考这两个词背后的内涵，比如克服困难要比完成容易的事情更重要等。4.讲解“容易”和“困难”的用法。1）让学生结合生活中的真实例子，来体验什么是“容易”和什么是“困难”。

2）让学生了解“容易”和“困难”常常与个人能力有关系，进一步引导学生养成勇于尝试、勇于挑战的习惯。5.练习：“一分钟报数”1）给学生一张pdf，让他们用ppt或word制作一份成规律的报数列表。

2）让学生列举出完成这个任务的“容易”和“困难”的地方。6.巩固练习：选择题1）给学生5道选择题。

2）让学生用一分钟的时间完成答题，并回答每道题的答案以及解释出自己的选择原因。7.游戏环节：找茬让学生分成两组，比赛哪一组先找到两张图片之间的茬。总结和评价1）总结学习的内容和方法；2）针对今天学习的内容给予学生适当的表扬和批评，并指出下一次应如何改进。课后作业制作一张海报，用插图和文字形式美化五个字：容易、简单、困难、挑战、克服。教育思考“容易”与“困难”是人们在生活和学习中不可避免的主题。在传递这种情感时，往往会涉及到有关坚持、勇气、毅力等问题。教育是以人为本的，须从孩子的实

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