《动物儿歌》部编版动物儿歌公开课课件

5.动物儿歌统编本一年级下册第五单元浙江省义乌市实验小学教育集团徐晓英人教部编版一年级语文下册课件：识字4动物儿歌(共15张PPT)人教部编版一年级语文下册课件：识字4动物儿歌(共15张PPT)5.动物儿歌统编本一年级下册第五单元浙江省义乌市实验小学教育1《动物儿歌》部编版动物儿歌公开课ppt课件2

蜻蜓

qīnɡtínɡ

húdié

蝴蝶

蚯蚓

蚂蚁蝌蚪蜘蛛

qiūyǐn

mǎyǐ

kēdǒu

zhīzhū我会拼读蜻蜓qīnɡtínɡhúdié蝴3

蜻蜓

qīnɡtínɡ

húdié

蝴蝶

蚯蚓

qiūyǐn

蚂蚁

mǎyǐ蝌蚪

kēdǒu蜘蛛

zhīzhū选一选，连一连蜻蜓qīnɡtínɡhúdié蝴蝶4

蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

蚂蚁蝌蚪蜘蛛我会发现蜈蚣蟑螂蝙蝠蜥蜴蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛我会发现蜈蚣5

蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

蚂蚁蝌蚪蜘蛛

展翅/飞

捉/迷藏(cánɡ)

造/宫殿

运/食粮(liánɡ)

游得/欢

结网(wǎnɡ)/忙我会读蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛展翅/飞6

蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

蚂蚁蝌蚪蜘蛛

展翅/飞

捉/迷藏(cánɡ)

造/宫殿

运/食粮(liánɡ)

游得/欢

结网(wǎnɡ)/忙我会读蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛展翅/飞7网上网网球网络电网我会认网上网网球网络电网我会认8

蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

蚂蚁蝌蚪蜘蛛

展翅/飞，

捉/迷藏(cánɡ)。

造/宫殿，

运/食粮(liánɡ)。

游得/欢，

结网(wǎnɡ)/忙。

半空

花间

土里地上

池中

房前我会读蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛展翅/飞，9蜻蜓

捉迷藏

造宫殿蚂蚁

运食粮

池中蜘蛛

结网忙

动物儿歌我会背蜻蜓动物儿歌我会背10我是小诗人谁在哪里干什么猴子树上荡秋天，青蛙河边比跳高。熊猫林间吃竹子，狮子丛林捕猎物。小狗门前跑得欢，兔子地上蹦蹦跳。我是小诗人谁在哪里干什么猴子树上荡秋天，11我会写迷造运我会写迷造运12我会写间网我会写间网13我会写池欢我会写池欢14全国小学语文名师工作室联盟方敏小语工作室徐晓英开发2018年1月5日全国小学语文名师工作室联盟方敏小语工作室15一、情境导入，揭示题意。

1．播放名曲《送别》，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。

2．初读本课两首古诗，大致了解异同。

3．引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容。

4．师生互动，了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事。

（评：在师生交流中，通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。）

5．要求学生完整表达诗题的意思。

二、初知诗意，质疑梳疑。

1．自由练读全诗，注意读准字音，认清字形。

2．指读正音。

3．自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。

4．集体交流。

（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。

（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。

三、赏析佳句，入境悟情。

1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。

（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）

2．赏析“烟花三月”的含义。

（1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景